峨山鎮(zhèn)中學課程實施水平評價自評報告(編輯修改稿)
2024-11-04 22:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的體育活動鍛煉時間，學生體質(zhì)健康，檔案健全，體質(zhì)狀況良好。第三篇：初中課程實施水平評價自評報告初中課程實施水平評價自評報告依據(jù)《山東省普通中小學課程實施水平評價方案》、《山東省義務(wù)教育課程設(shè)置》及《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，現(xiàn)把我校初中課程實施水平評價自評如下：1：課程理念⑴理念學習：我校教師自2003年開始全部參加了濟寧市的新課程的培訓，培訓全部合格。學校依據(jù)自身實際情況，制定了相應(yīng)的學習計劃、管理制度等。所有的教師每學期都要完成業(yè)務(wù)學習筆記和理論筆記，內(nèi)容較為豐富。⑵通過學校的教師全體會和寒暑假的集訓，學校主要領(lǐng)導帶領(lǐng)全體教師學習報紙、雜志上的與新課程有關(guān)的內(nèi)容，并且學校的校園網(wǎng)也及時轉(zhuǎn)載與之相關(guān)的內(nèi)容。⑶校園文化上我們依托學校實際設(shè)置了論語牌及體現(xiàn)學校管理先進教育思想的文字、圖片等。今年為了創(chuàng)建省級規(guī)范化學校，在各教學樓和實驗樓又張貼了與傳統(tǒng)文化、科學家名人名言相關(guān)的牌匾。⑷辦學思想依據(jù)省、市、縣、鄉(xiāng)各級要求制定學校的發(fā)展規(guī)劃、工作計劃，各項工作都緊緊圍繞省里推進的素質(zhì)教育開展。2：課程開設(shè)依據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置》周課時數(shù)34節(jié)，音、體、美、綜合實踐、地方課程和學校課程開齊、上足、上好，并沒有隨意增減科目及課時。學校的音樂、美術(shù)、安全、計算機等課程都進行學年末的書面考試，成績都記入學生的成長記錄袋。地方課程依據(jù)省市的要求全部納入日常的教學管理中去，由專人負責并按教學常規(guī)去做。學校課程依托本校駐地歷史、文化傳統(tǒng)悠久的現(xiàn)狀創(chuàng)設(shè)了傳統(tǒng)文化進課堂，大力弘揚孔子思想及儒家傳統(tǒng)文化。3：課程資源我校有教職工83人。學?，F(xiàn)有中學二級教師33人，中學一級教師43人，高級教師5人，學歷達標率97%。學校制定了各種規(guī)章制度對教師進行管理；學校每年都對教師進行培訓；學校每年根據(jù)德、能、勤、績對教師進行考核，結(jié)果公平、公正、公開，師生滿意率高。2008年國家專門給學校進行了教學儀器更新和農(nóng)遠工程配備，學校建了自己的網(wǎng)頁。2009年12月，我校圖書在上級領(lǐng)導的幫助下，實現(xiàn)了圖書更新。2010年5月學校計算機教室里的學生用微機也實現(xiàn)了全部更新。最近學校在教體局的幫助下，新配備多媒體23套。學校功能教室設(shè)施完備，都能很好的利用到平時的教學中去，師生滿意率高。學校每學期組織召開一次大型的家長會，各年級根據(jù)學校安排每學期至少召開一次家長會，學校組建了家長學校，定期給家長開會、授課，增強家?；樱欣趯W生的成長。課程資源開發(fā)較好，利用當?shù)氐娘L土人情，效果較好。4：課程實施在學校教務(wù)處、教科室的共同管理下，學校教研機構(gòu)制度健全，選拔學校年富力強的中青年骨干教師擔任教研組長。教研租每周都開展教研活動，進行常規(guī)教學和教育科研研究。學校有濟寧市課題多項，并承擔了國家級課題《傳統(tǒng)文化與語文教學》的子課題研究，今年并順利結(jié)題。學校教師在多種期刊、報紙發(fā)表論文多篇，有多名教師獲得曲阜市級以上的教學能手、優(yōu)質(zhì)課、基本功等榮譽稱號。教師的教學過程以新課程的教學理念，結(jié)合學生的實際情況采取自主、合作、探究的學習方式，來實現(xiàn)新課程的三維目標。教學過程思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，充分體現(xiàn)學生為主體教師為主導的理念。學校鼓勵教師充分利用多媒體、農(nóng)遠資源進行授課，教學效果顯著。學校利用班會、國旗下講話、重大節(jié)日開展一系列活動，像主題班會、拾金不昧少年、助人為樂少年、清明頌、國慶演講、端午節(jié)紀念屈原、重陽節(jié)活動，對學生進行了很好的思想教育。學校還開展了豐富多彩的社團活動，像廣播站、文學社、舞蹈隊、田徑隊、足球隊、籃球隊，效果顯著。，學校組織全校師生為災(zāi)區(qū)捐款捐物。世博會期間倡導教師、學生舉行與世博會有關(guān)的活動。學生在校時間嚴格按省里要求：早8點上課，學生在校時間不超過8小時，雙休日和節(jié)假日不上課。學生每天都有兩個大課間和一個課外活動進行形式多樣的體育活動，活動時間超過一小時。學生的作業(yè)量由教務(wù)處和級部主任共同把握，作業(yè)時間不超，小科盡量不留書面家庭作業(yè)。5：課程評價學校不參加未經(jīng)市級以上教育行政管理部門批準的各種考試。學校每學期組織學生期中期末考試各一次，學生成績以等級來評定，不對外公布，不以學生的成績來考評教師。學生的綜合素質(zhì)評價依據(jù)學生的思想品德、學業(yè)成績等各方面因素綜合評價，并對外公示，師生評價、社會評價滿意度高。綜合實踐活動課和地方課程，學校評價客觀公正，有較好的效果。6：學校特色根據(jù)地域特色大力弘揚儒家文化，傳統(tǒng)文化進課堂，班級文化豐富多彩，是學校的一大亮點。學校提出了“教學生三年，要為他們想三十年，為國家和民族想三百年”的口號，探索實施 “小組協(xié)作、集體創(chuàng)優(yōu)”的學生自主管理模式，以培養(yǎng)良好的行為習慣為基礎(chǔ)，以星級班級管理為依托，以學生成長記錄袋工作為抓手，努力引導學生做到思想上自律，學習上自主，生活上自理，成為人格健全，基礎(chǔ)扎實，勇于創(chuàng)新，善于實踐，全面發(fā)展的有用人才，為將來走向社會打下精神底子和文化底子。曲阜市息陬鎮(zhèn)春秋中學2010年11月3日第四篇：初中課程實施水平評價自評報告初中課程實施水平評價自評報告依據(jù)《山東省普通中小學課程實施水平評價方案》、《山東省義務(wù)教育課程設(shè)置》及《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，現(xiàn)把我校初中課程實施水平評價自評如下：1：課程理念⑴理念學習：我校教師自2010年開始全部參加了淄博市的新課程的培訓，培訓全部合格。學校依據(jù)自身實際情況，制定了相應(yīng)的學習計劃、管理制度等。所有的教師每學期都要完成業(yè)務(wù)學習筆記和理論筆記，
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