小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)記錄11(編輯修改稿)
2024-11-04 22:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)：。從而有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)方法、策略優(yōu)化等思想。（2）.可結(jié)合測量，進(jìn)一步追問各種圖形的周長是哪幾條邊圍成的？從而有助于學(xué)生充分感知，進(jìn)一步鞏固周長的概念。二、胡校長談我校教研活動(dòng)開展的模式。研課。研課小組要做以下幾件事情：（1）研究教案；（2）研讀教材、教師用書；（3）收集資源（主要是案例）；（4）聽試講。.上課。議課。主要議類結(jié)構(gòu)（即這一類型的課該怎樣上）共同反思。組內(nèi)對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。三、教研組長王東對本次的聯(lián)合教研進(jìn)行了全面的總結(jié)第四篇：小學(xué)語文數(shù)學(xué)教研活動(dòng)記錄語文教研組課題研究如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣課題研究方案三十六小如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課題研究方案一、知道思想課堂是語文教學(xué)的主陣地，為了學(xué)生在課堂上堆所學(xué)課程產(chǎn)生興趣，從而對課堂產(chǎn)生積極性，機(jī)房學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，使每一堂課都吸引學(xué)生，為大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、目標(biāo)任務(wù)通過探究、實(shí)驗(yàn)、合作、交流活動(dòng)，在實(shí)際中讓學(xué)生逐步增加學(xué)習(xí)的興趣，提高積極性，進(jìn)而提高課堂消息。三、方法措施采取多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的注意力，如課的類型既有講授課，也有討論課、聯(lián)系課、自學(xué)課，也可以采用錄音，投影、掛圖、多媒體等多種教學(xué)輔助手段，以創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，同時(shí)，這些手段在一節(jié)課中穿插使用。四、活動(dòng)步驟由各任課語文教師共同討論，制定課題研究方案由負(fù)責(zé)任提出課題研究的題目，針對這個(gè)問題由各年紀(jì)語文教師結(jié)合本年紀(jì)學(xué)生的特點(diǎn)，知識水平等，提出自己的看法和見解。由負(fù)責(zé)人對本次活動(dòng)做出小結(jié)。如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課題教研活動(dòng)總結(jié)課堂是語文教學(xué)的主陣地，為了使學(xué)生對所學(xué)的課程產(chǎn)生興趣，使每一堂課都能吸引學(xué)生，為大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，特制定了該課題。在實(shí)施的過程中，通過探究、實(shí)驗(yàn)、合作交流等活動(dòng)，讓學(xué)生逐步增加了學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生的積極性。采取了多種教學(xué)方式靈活，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的注意力，如課的類型采用的有講授課、討論課、練習(xí)課、自學(xué)課，并采用了錄像、投影、插圖、多媒體等多種教學(xué)輔助手段，從而大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如何培養(yǎng)作文教學(xué)中學(xué)會觀察的課題研究方案一、指導(dǎo)思想在作文教學(xué)中，既要培養(yǎng)學(xué)生的一般觀察能力，有要培養(yǎng)藝術(shù)觀察的能力，既要培養(yǎng)直接觀察的能力，又要培養(yǎng)見解觀察的能力，一半觀察能力是基本要求。在此基本上不要忽視對藝術(shù)觀察能力的培養(yǎng)。二、目標(biāo)任務(wù)通過探究、實(shí)驗(yàn)、合作交流等活動(dòng)，在時(shí)間中讓學(xué)生逐步學(xué)會觀察的方法，提高積極性，提高觀察能力。三、方法措施了解觀察的步驟明確觀察的要求掌握觀察的方法四、活動(dòng)步驟選好觀察對象，確定觀察重點(diǎn)分析比較、積累觀察結(jié)果，儲存協(xié)作素材總結(jié)本次活動(dòng)，通過探究、實(shí)驗(yàn)、合作交流活動(dòng)，使學(xué)生在訓(xùn)練中逐步接受閱讀的方法，深入理解課文內(nèi)容，學(xué)會質(zhì)疑，不僅提高學(xué)生閱讀能力，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。這次課題研究活動(dòng)，本校驗(yàn)組全體教師發(fā)揮了整體的團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)結(jié)互助、共同努力、集思廣益、優(yōu)勢互補(bǔ)、在活動(dòng)中，人人提建議，想辦法，獻(xiàn)策略，增加集體備課多方向投入，取得很大的收獲，尤其是研究性活動(dòng)中查資料，寫心得，撰寫論文、經(jīng)驗(yàn)交流等積累了大量的爆破歸的第一手資料，為課題研究活動(dòng)的順利開展打下了基礎(chǔ)。閱讀教學(xué)中如何讓學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑的課題研究方案三十六小閱讀教學(xué)中如何讓學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑的課題教研方案一、指導(dǎo)思想為了使學(xué)生在閱讀教學(xué)中學(xué)會質(zhì)疑，提出有價(jià)值的問題，并結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行思考探索，從而找到解決問題的最佳途徑和方法，讓學(xué)生學(xué)會思考，善于提出自己發(fā)現(xiàn)的問題，并在合作交流中活動(dòng)中加以理解，進(jìn)而獲得知識形成能力，提高學(xué)生的閱讀能力，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、目標(biāo)任務(wù)通過探究、實(shí)驗(yàn)、合作交流活動(dòng)，在訓(xùn)練中加強(qiáng)指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步掌握閱讀的方法，理解課文內(nèi)容，學(xué)會質(zhì)疑，進(jìn)而提高學(xué)生的閱讀能力。三、方法措施閱讀教學(xué)中，質(zhì)疑交流、小組合作、探索指導(dǎo)、即使反饋，讓學(xué)生在活動(dòng)中大膽提問，認(rèn)真閱讀課文，抓住文中關(guān)節(jié)詞語，及好詞好句進(jìn)行討論、合作、交流、探討。四、活動(dòng)步驟由各位任課教師共同討論制定課題研究方案由負(fù)責(zé)任提出問題，教師發(fā)表自己的看法和見解對于自己在日常教學(xué)中，針對這一課題研究中可能出現(xiàn)的問題，教師們一起討
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