小學(xué)中段數(shù)學(xué)教研組活動記錄(編輯修改稿)
2024-11-20 22:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們根據(jù)組內(nèi)教學(xué)計劃上的安排，結(jié)合開學(xué)至今的教學(xué)工作需要，組長召集組內(nèi)成員進行教學(xué)一個月來的教學(xué)自查和互查，活動中聽取了各成員的教學(xué)進度和教學(xué)中典型案例的自我剖析，結(jié)合組員提供的典型案例中的事例要求組員談“如果是我在執(zhí)教，那我該怎么辦”，通過探討使組內(nèi)成員不僅拓展了對于課堂教學(xué)中教學(xué)生成的利用和把握，而且也能就每位教師的教學(xué)風(fēng)格對特殊例子的解決方式進行探討，使年輕的教師能更好的把握教學(xué)生成和利用教學(xué)生成，使常態(tài)課堂更顯精彩。第二個議程我們就各自教學(xué)的進度抽查了教師的備課和批改情況，組長點名要求部分組員就已經(jīng)上過的課程和未上的課程作了簡要的說課，并就單節(jié)課時的重點和難點的把握提出可行的方案，以供同組成員一起探討，共同進步?；顒舆^程今天按照計劃，我們在組長的召集下聚集在中段數(shù)學(xué)辦公室共同探討三年級和四年級的典型課，以說課的形式先展開討論。首先由朱建平老師對所定課時作了簡介的教材解讀，然后由另外兩位組員就課的形式作了“如果讓我來進行教
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1