家校聯手共創(chuàng)輝煌五篇材料(編輯修改稿)
2024-11-04 22:31 本頁面
【文章內容簡介】 學校雙向啟動，協調發(fā)展，創(chuàng)造優(yōu)化育人的社會大環(huán)境，這是學校家庭教育工作的新課題，也是學校教育與家庭教育的拓展點。為此，我們家委會以社會為依托，學校家庭社會互相結合的教育模式。首先，創(chuàng)設社會實踐小基地。我們家委會成員主動請纓，每天都有家長來校擔任義工工作，為孩子提供了鍛煉才干的舞臺，一個個環(huán)保小衛(wèi)士、市容小衛(wèi)士、紅領巾實踐基地的產生都是為孩子創(chuàng)設的自主發(fā)展的展示平臺。其次，以“假日小隊”為抓手，請家委會成員、部分家長、居委干部、退休人員擔任輔導員。四（1）班的李忠老師利用顧村公園的資源，在班級家委會成員的發(fā)動組織下，利用雙休日帶領班中所有的孩子與孩子家長一起來到顧村公園開展炭燒野營活動。這樣，既豐富了學生假日活動的內容，又讓雛鷹假日活動有了方向，有了去處，得到了落實。我校的家委會成員朱海東同志因此被評為上海市“十一五”期間優(yōu)秀家委會工作者光榮稱號，讓我校的“小手牽大手”“大手牽小手”的活動取得了實實在在的大豐收。近期，我們還有一種設想，讓家委會嘗試參與學校網站和校本課程的編寫，它最大的特點是它的“互動性”。這種“互動”的范圍是隨時隨地的，可以是學生、老師和家長之間的“多方互動”。這種以信息技術為平臺的教育“互動”，有著特殊的教育作用。一是激發(fā)了學生的學習興趣，提高了教育的效果。二是學生、家長、老師共同參與，增進了相互間的了解，也有利于提高教育效果。三是打破了學校教育時間空間的限制。四是家長可以參與到對學生的教育中又不影響正常的上班，成為特殊的“教育義工”。素質教育是一項社會的系統工程，除學校教育，同樣離不開家庭、社會的參與和合作。以人為本，孩子更是“本中之本”，馬陸小學家委會正是努力創(chuàng)造一個積極向上的氛圍，以質樸的生活、溫暖的人情、寬松的環(huán)境、酷愛文化的氛圍，造就一代有靈氣的后代。最后，讓我們共同行動起來，為孩子的健康成長，盡一分責、出一份力，發(fā)揮應有作用，做出應有貢獻第三篇：家校攜手 共創(chuàng)輝煌家校攜手 共同發(fā)展——家長學校先進集體匯報材料內蒙古土默特左旗回族小學始建于1946年，現有教學班37個，學生總數1865人，教職工總數135人，近年來，學校堅持以黨的教育方針為宗旨，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，抓常規(guī)、夯基礎，重實驗、創(chuàng)特色、深化教育改革，優(yōu)化教學管理。學校先后榮獲呼和浩特市教育教學管理先進 集體、呼和浩特市教育科研先進集體、呼和浩特市民族教育先進集體、等榮譽稱號。學校的成績和進步與上級領導的支持幫助，以及家長的理解配合、密不可分，所以，認真辦好每期家長學校是我們的根本。經過幾年努力，我校逐步構建起以家庭教育為基礎，學校教育為主體，社區(qū)教育為依托的家庭、學校、社區(qū)“三位一體”德育工作體系，形成了家校攜手德育工作新格局。下面就我校家校工作匯報如下：一、完善組織建設，密切家校聯系。成立家長學校領導機構——家長學校校務委員會。為開展好家長學校工作，切實把家長學校工作落到實處，學校成立了家長學校領導小組，由校長溫海明擔任組長，聘請了部分社會知名人士和優(yōu)秀家長以及學校部分骨干教師等為成員。建立健全了學校、年級、班級三級家長委員會，并制定了家長委員會會議制度，每學期至少活動2兩次。家長學 校領導班子分工明確，定期召開會議研究解決家長學校工作的重大問題和難點問題。健全各項規(guī)章制度。在工作中，我們做到有章可循，落到實處，我們建立并逐步完善了家長學校管理的各種制度，它們分別是《家長學校家長委員會工作職責》、《家長學校管理制度》、《家長學校學員守則》、《家長委員會職責》、《家長學校辦學宗旨守則》、《家長學校優(yōu)秀家長評比表彰辦法》等等。并嚴格執(zhí)行，做到了有組織、有領導、有制度、有計劃、有教材、有活動、有輔導教師，有定期培訓計劃。為進一步加強家長學校工作，學校將其納入到學校工作計劃、學校發(fā)展規(guī)劃和班主任考核條件之中。二、多種形式，加強家校聯系。學校的教育必須和家庭教育聯系起來，才能真正達到教育孩子的目的。（1）各班建立各自的校信通平臺，及時向家長反映學生在學校的有關情況，同時了解孩子在家庭中的表現，從而形成合力，達成共識。（2）鼓勵教師家訪。及時表達對孩子學習、生活的關注，反饋孩子在校表現，取得家庭支持，并對家訪工作列入班主任考核。（3）設立各類信箱。為了使家長能對學校各方面工作提出合理化建議，學校設立了校長信箱，及時與家長溝通，成為家校聯系的橋梁之一。（4）設立心理咨詢室。每天的活動課向全校學生開放，分年級，分班級，按計劃進行；每周日下午向家長開放（備注：這是我們學校鄉(xiāng)村少年宮的一個特色班)，為學生和家長解決心理上的一些困惑，深受家長和學生的青睞。三、開展形式多樣的活動，扎實辦好家長學校。重視教材學習。學年初家長學校領導班子都要召開專題會議，依據教師和學員特點制定相應的工作安排和教學計劃，確保每次教師上課都有詳細的講稿。每次上課前學校都根據教學計劃提前通知學員，確保學員學有成效。依據學員特點、學生實際情況和教師的行業(yè)特點，采取靈活多樣的授課內容，讓他們在集體授課和自由學習中掌握良好的教育方法，同時做好讀書筆記。定期舉辦講座。每學期學校
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