【總結(jié)】第三章健肺強腎精力充沛第一節(jié)呼吸一、呼吸道和肺的功能?安福縣金田中學?朱順泉為什么吃東西的時候不能說笑?這節(jié)課我們就通過對呼
2024-12-08 15:16
【總結(jié)】生物的變異章丘市第六中學韓文娟同一棵樹上的五片葉子一對綠鸚鵡的四個子女一只狗媽媽的兩個孩子豬媽媽和它的孩子們變異的定義?生物學上把后代與親代之間以及后代不同個體之間存在差異的現(xiàn)象叫做變異。?變異是普遍存在的生命
2024-12-08 07:09
【總結(jié)】第一節(jié)呼吸三、人體的氣體交換長期在不通風教室里學習,大家會有怎樣的感覺呢?原因:教室內(nèi)空氣中氧氣含量降低,二氧化碳含量升高。呼出氣體和吸入氣體相比,氧氣和二氧化碳含量有什么變化?氧氣減少,二氧化碳增多21%%16%4%實驗原理:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。
2024-11-30 11:05
【總結(jié)】呼吸運動是由呼吸肌的和引起的,實現(xiàn)了肺的通氣.收縮舒張呼吸運動呼吸肌包括和.肋間外肌膈肌呼吸狀態(tài)肋骨位置變化膈的位置變化胸廓容積空氣進出肺的狀況吸氣
【總結(jié)】第三節(jié)氮的循環(huán)一、化學肥料閱讀:回答下列問題1、植物生長需要哪些營養(yǎng)元素?其中土壤中較少,而植物攝取量又較多的是哪些元素?2、肥料主要包括哪兩種?它們有哪些優(yōu)缺點?3、化學肥料主要有哪些?對農(nóng)作物有什么作用?4、什么樣的化學物質(zhì)可以成為化肥?5、在使用化肥的時候如何能做到效果好?一、化學肥料1、植物生長需要哪些營養(yǎng)
2024-11-30 07:46
【總結(jié)】第四節(jié)采集和制作標本習題精選一、選擇題1.植物標本在許多方面都有重要作用,下面不是植物標本作用的是()[A.在科學研究過程中,作為研究植物分類的依據(jù)B.為植物資源的考察、認證提供實物資料C.作為科普宣傳的材料D.有些植物標本可用于植物的人工繁殖2.制作植物臘葉標本正確的順序是()A.整形、干燥
2024-11-29 21:47
【總結(jié)】1第三節(jié)合理膳食與食品安全23學生營養(yǎng)不良與營養(yǎng)過剩全國學生體質(zhì)健康調(diào)查發(fā)現(xiàn):7-18歲學生營養(yǎng)不良率為%(男生)和%(女生)。7至18歲學生中營養(yǎng)過剩的情況也在逐年上升,尤其是城市男生超重及肥胖者高達%。摘自《羊城晚報》4圖說:吃出健康,吃出聰明56
2024-12-08 10:14
【總結(jié)】第四節(jié)綠色食品的生產(chǎn)《生物科學與社會》1、什么是綠色食品??綠色食品是遵循可持續(xù)發(fā)展原則,按照特定的生產(chǎn)方式生產(chǎn),經(jīng)中國綠色食品發(fā)展中心認定、許可使用綠色食品商標的無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)類食品。它是我國獨創(chuàng)的概念。AA級綠色食品A級綠色食品無公害農(nóng)產(chǎn)品2、綠色食品的生產(chǎn)?主要包括產(chǎn)地的選擇、環(huán)境質(zhì)
2025-11-08 12:26
【總結(jié)】冀教版教學設(shè)計第一節(jié)呼吸一、呼吸道和肺的功能萬全縣第二初級中學李富才一、教學設(shè)計思路本節(jié)課主要介紹了人體呼吸系統(tǒng)的組成以及呼吸道各個器官的結(jié)構(gòu)特點和功能。在教學時可以讓學生通過閱讀“人體呼吸系統(tǒng)模式圖”的圖文資料,使學生了解人體呼吸系統(tǒng)的組成,并通過對圖中文字的仔細閱讀和思考,進一步認識呼吸道各個器官結(jié)構(gòu)特點以及呼吸道
2025-11-09 17:53
【總結(jié)】第六章堅持鍛煉強身健體第二節(jié)鍛煉與健康教材分析本節(jié)內(nèi)容是對上節(jié)內(nèi)容的總結(jié)應(yīng)用,教材通過學生自身的探究,懂得體育鍛煉能增強對骨的營養(yǎng),使骨長長、長粗且堅固;提高骨骼肌和關(guān)節(jié)的生理功能。從而增強體育鍛煉對自身健康的影響的認識,提高同學們參加體育鍛煉的自覺性,更好地落實到行動中。學生分析本節(jié)課以《鍛煉與健康》為題,能很好吸引
2024-12-08 17:54
【總結(jié)】第一節(jié)一呼吸道和肺的功能教學設(shè)計一、教學設(shè)計思路本節(jié)課主要介紹了人體呼吸系統(tǒng)的組成以及呼吸道各個器官的結(jié)構(gòu)特點和功能。在教學時可以讓學生通過閱讀“人體呼吸系統(tǒng)模式圖”的圖文資料,使學生了解人體呼吸系統(tǒng)的組成,并通過對圖中文字的仔細閱讀和思考,進一步認識呼吸道各個器官結(jié)構(gòu)特點以及呼吸道具有的保證氣體順暢地出入肺,對吸入的氣體進行處理,使之變得溫
【總結(jié)】第一節(jié)二肺通氣是怎樣實現(xiàn)的教學設(shè)計(一)一、教學設(shè)計思路本節(jié)主要介紹的是肺通氣的過程。本節(jié)中的重點是呼吸運動,口對口人工呼吸的方法。呼吸運動過程的理解是本課的難點。教師可以通過各種簡單的測試活動來輔助教學。在教學前,教師可安排學生分組完成自制“膈的運動與呼吸的關(guān)系模擬演示裝置”。課堂上請每個小組的同學進行演示。在演示擴胸與呼吸的關(guān)系時,教
【總結(jié)】第2節(jié)《營養(yǎng)物質(zhì)的作用》教學設(shè)計一.課標要求:說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)二.教學目標:1.知識目標了解食物中的營養(yǎng)物質(zhì)對人體的主要作用2.能力目標通過對驗證食物含有能量的實驗和分析食品的成分等活動,培養(yǎng)學生實驗和調(diào)查、分析資料的能力。3.情感態(tài)度和價值觀認識到合理膳食對人體的重要性,注意養(yǎng)成良好的飲
【總結(jié)】第二單元第一章第一節(jié)二營養(yǎng)物質(zhì)的作用教學設(shè)計一、教學設(shè)計思路本節(jié)的內(nèi)容是各種營養(yǎng)物質(zhì)的作用,通過課下的收集資料和排練,每個小組對這些知識都有了一定的了解??梢酝ㄟ^小組表演的形式組織課堂,最后根據(jù)大家收集資料的情況將各種營養(yǎng)物質(zhì)的作用進行總結(jié)。對于課堂劇的組織形式新穎又活潑可以充分調(diào)動學生的積極性,在課下進行資料的搜集和排練。在這個搜集資料和排練的
2024-12-08 01:25
【總結(jié)】第四節(jié)甜瓜四、栽培技術(shù)三、栽培季節(jié)和茬次安排二、生物學特性一、品種類型退出一、品種類型薄皮甜瓜厚皮甜瓜二、生物學特性(三)對環(huán)境條件的要求(二)生育周期(一)形態(tài)特征根莖葉(一)形態(tài)特征雄花雌花花果實種子(二)生育
2025-08-23 08:15