浙教版科學七上日食和月食(編輯修改稿)
2025-01-13 15:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 右往左逆時針運動的； （ 4）有時黑影能完全遮住太陽，大小看起來（與太陽相似），不過，月亮實際要小。還不確定？ 也有小組認為可能是其他圓的星球；或也可能是古人認為的天狗。（根據(jù)黑影全貌特征被排除。） 三、模擬日食實驗： 剛才有同學認為是月球（或其他圓的天體）擋住了太陽射向地球的光形成了日食。你能親自設(shè)計模擬實驗來證實我們的推測嗎？ 分小組設(shè)計模擬實驗，設(shè)計時思考： （ 1）可根據(jù)提供的材料選擇模擬的對象？（用手電筒模擬太 陽，帶線的乒乓球模擬地球，帶線的玻璃球模擬月球） （ 2）如何做模擬日食發(fā)生的實驗 ? （提示：宇宙中的天體是如何運動的？） （ 3）如果觀察到什么現(xiàn)象才能說明發(fā)生日食了 ?為什么？交流：（如果乒乓球（地球）上有玻璃球（月球）的影子，根據(jù)光是直線傳播的原理，那么影子里的人就看不見太陽了，陽光被月球擋住了。） 學生分小組做模擬實驗 ：一生 用手電筒（去蓋）豎放桌上，代表太陽光芒四射 ，一生手持 乒乓球的線代表地球自西向東 慢慢繞太陽公轉(zhuǎn)；一生手持 玻璃球的線 當月球自西向東 繞地球公轉(zhuǎn)。注意控制好地球公轉(zhuǎn)的速度要慢。仔細 觀察在什么情況下地球上有月球的影子，看不見太陽。 展示交流： （ 1）請模擬實驗中看到“日食”的小組邊展示邊說。沒有看到“日食”的尋找原因
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1