【總結】生命對于任何人來說都是公平的,因為每個人的生命都只有一次,即使是窮兇極惡的罪犯,他們在面臨自己生命的結束時,也會感到恐懼、后悔。我國《民法通則》第九十八條規(guī)定:公民享有生命健康權。這是指公民依法享有生命安全和身心健康不受非法侵害的權利。我國《刑法》第二百三十二條規(guī)定:故意殺人的,處死刑、無期徒刑或者十年以上有期徒刑
2025-05-07 22:05
【總結】第一篇:珍愛我們的生命教學設計 教學設計 課題:《珍愛我們的生命》 一、教材分析: (一)教學目標: 1、知識與技能: (1)知識:知道生命不僅是一種權利,珍愛生命更是一種義務;珍愛自己生...
2025-11-07 22:55
【總結】第一篇:珍愛我們的生命教案大全 課題:珍愛我們的生命 (教材:新課標人教版七年級上冊第三課第三框) 安徽省無為縣福渡中心學校駱克寶 課標依據(jù) 本教案依據(jù)新課標“認識自己生命的獨特性,體會生命...
【總結】第二單元復習第二單元感悟生命珍愛生命第一節(jié)感悟生命生命是可愛的生命是可敬的生命是可貴的?第二節(jié)珍愛我們的生命世界因生命而精彩學會欣賞生命生命是獨特的,學會尊重生命p23人類生命的特點:智慧創(chuàng)造性珍愛自己的生命尊重他人的生命為什么要尊重他人生命p31
2025-11-09 18:44
【總結】財產的擁有與支配第二節(jié)我們的財產權利自學提示:??:法律保護公民的所有財產.47頁“寫一寫”個人財產的含義個人財產就是屬于自己的東西或錢財,它分為有形財產和無形財產。什么是班級財產??什么是國家財產呢?議一議:教材事例中的劉仁要求合法嗎?為什
2025-01-18 02:06
【總結】第一篇:珍愛我們的生命教案設計 教案設計 ——珍愛我們的生命 教師:匯森中學 陳雅芳 授課班級:七年五班對應的課標內容: “成長中的我”中的“自尊自強”部分:知道應該從日常的點滴小事做起實...
【總結】教學目標:1、知道生活在社會中的每一個人,都要承擔相應的責任,責任是我們成長的內在需要2、了解每個人扮演的社會角色不同,所承擔的社會角色也不同,我們每個人都扮演多重角色,每個人都負載著多種責任。教學重點:一個人所扮演的角色與所承擔責任的關系平時節(jié)衣縮食的初中二年級
2025-11-10 01:13
【總結】第一篇:珍愛我們的生命 《珍愛我們的生命》說課稿 尊敬的評委老師:大家好!今天,我說課的題目是《珍愛我們的生命》。我的說課將從教材分析、學情分析、教法設計、學法指導、教學程序、板書設計六個方面來展...
【總結】我們身邊的經(jīng)濟生活什么是經(jīng)濟生活?是指人們在社會生活中所進行的物質生產、分配、交換、消費等活動我們買東西我們進行生產我們也有經(jīng)濟生活我們還參與了哪些經(jīng)濟生活?1、自己到市場買書、菜、日常生活用品。2、到食堂吃飯。3、外出旅游。還有……我們自己的經(jīng)濟生活:變
2025-11-21 05:14
【總結】第一節(jié)我們身邊的經(jīng)濟生活第三單元關注經(jīng)濟生活在平時,你還參與過哪些經(jīng)濟活動?說一說例:今天是好朋友的生日,小葉來到商店打算買份精美的禮物送給她。面對各種各樣的禮品,小葉犯難了。幾經(jīng)挑選,在與老板商定好價格后,小葉挑選了一個文具盒。熱鬧小市場歡樂求是人什么是經(jīng)濟生活?指人們在社會生
2024-12-08 04:26
【總結】第一節(jié)《我們身邊的經(jīng)濟生活》練習[課標解讀]1、課標要求感受、體驗變化中的經(jīng)濟生活,了解身邊的經(jīng)濟生活,理解經(jīng)濟生活離不開法律保障,懂得拿起法律武器維護自己的正當權益。2、難點分析經(jīng)濟生活需要法律保障是本節(jié)的難點。把握這個難點,可以這樣理解:經(jīng)濟生活需要一定的規(guī)則,沒有規(guī)則,經(jīng)濟生活難以有序、持久、順
2025-11-06 03:50
【總結】湘教版珍愛我們的生命假如生命是花。花開時是美好的,花落時也是美好的。我要把生命的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的旅途上……假如生命是草。我要聯(lián)合所有的同類,毫不吝嗇地向世界奉獻出屬于自己的一星淺綠。大地將因此而充滿青春的活力。假如生命是樹。我要一心一意把樹根扎向大地深處。哪怕腳下是一片堅
2025-11-02 07:48
【總結】第二單元感悟生命珍愛生命第一節(jié)感悟生命生命的特點:①生命是的,因為可愛,生命更加。②生命是的,地球上的每一個生命都是的。世界上的物種具有性,而不同的人則體現(xiàn)出個體生命的性。③生命是的,因為每個生命都
2024-12-08 15:06
【總結】第二節(jié)我們的財產權一、單項選擇題1、李某將自己房子租給朱某居住,每月收取房租200元,李某將自己的財產行使了使用權B、處分權C、占有權D、收益權2、下列說法正確的是A、在我國,遺產法定繼承人的范圍只能根據(jù)血緣關系、婚姻關系來確定B、被繼承人的外祖父母是外姓,不是法定繼承人C、遺囑繼承優(yōu)于法定繼
【總結】湘教版教學目標:1、知道生活在社會中的每一個人,都要承擔相應的責任,責任是我們成長的內在需要2、了解每個人扮演的社會角色不同,所承擔的社會角色也不同,我們每個人都扮演多重角色,每個人都負載著多種責任。教學重點:一個人所扮演的角色與所承擔責任的關系平時節(jié)衣縮食的