【總結(jié)】?種子植物是植物界最高等的類(lèi)群。所以的種子植物都有兩個(gè)基本特征:(1)體內(nèi)有維管組織——韌皮部和木質(zhì)部;(2)能產(chǎn)生種子并用種子繁殖。?觀察松樹(shù)的球果(俗稱(chēng)“松塔”)和蘋(píng)果的果實(shí),注意它們是否都有種子,以及種子的著生狀況。想一想,它們種子的著生狀況有什么不同?松樹(shù)的球果和蘋(píng)果樹(shù)的果實(shí)里面都含有種子,所以說(shuō)松樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)都屬于種子植物。
2024-12-08 14:18
【總結(jié)】每周干家務(wù)活的時(shí)間?媽媽?zhuān)骸昂⒆?,再幫媽媽買(mǎi)雞蛋去”.?你還記得前面我們學(xué)過(guò)相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)嗎??媽媽?zhuān)骸斑@次注意點(diǎn),上次你買(mǎi)的雞蛋有好幾個(gè)是壞蛋.”?媽媽?zhuān)骸?孩子高興地跑回來(lái).?孩子:“媽媽?zhuān)@次的雞蛋全是好蛋,我每個(gè)都打開(kāi)看過(guò)了”.?媽媽?zhuān)骸鞍。 ?笑過(guò)以后,談?wù)勀愕目捶??在這個(gè)情境中產(chǎn)生了什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?
2024-12-08 14:35
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)物理創(chuàng)作:亢彪課前檢測(cè)1、什么叫力?2、力的作用效果有哪些?熟了的蘋(píng)果向地面下落.衣服上的水落到地面上思考?(1)、我們看到的這些物理現(xiàn)象有什么共同特點(diǎn)?(2)、它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了沒(méi)有?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道重力是如何產(chǎn)生的.2.知道重力的大小和方向
2024-12-01 01:31
【總結(jié)】第六章常見(jiàn)的光學(xué)儀器第一節(jié)透鏡森林火災(zāi)之迷:一天,有幾個(gè)“文明人”,他們帶著吃的、喝的,來(lái)到一片美麗的森林游玩,傍晚時(shí)分,他們帶著眷戀與滿(mǎn)意,“輕裝”回家了。第二天,太陽(yáng)出來(lái)后不久,這片美麗的森林便被一場(chǎng)大火燒毀了.人們都在納悶,是什么原因引起火災(zāi)?后來(lái)有關(guān)部門(mén)現(xiàn)場(chǎng)勘查發(fā)現(xiàn),是
2024-11-30 00:21
【總結(jié)】第三章分式1.分式(二)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的技能基礎(chǔ):學(xué)生在上節(jié)課了解了分式的概念,在小學(xué)學(xué)過(guò)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),所以可類(lèi)比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)來(lái)學(xué)習(xí)分式的基本性質(zhì),在上節(jié)課已初步掌握了類(lèi)比的學(xué)習(xí)方法,在前幾章中還學(xué)習(xí)了分解因式,這些都為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ).學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):在相關(guān)的學(xué)習(xí)中學(xué)生初步具備了觀察、歸納、類(lèi)比、猜想
2024-12-09 08:12
【總結(jié)】六二力平衡北師大版新教材同步教學(xué)課件第七章運(yùn)動(dòng)和力牛頓第一定律的內(nèi)容是什么?一切物體在沒(méi)有受外力作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)復(fù)習(xí)回顧做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的小汽車(chē)NG牽引力阻力?如果作用在物體上的力只有兩個(gè),且物體保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們稱(chēng)二力平衡
2024-12-08 07:36
【總結(jié)】第三章圓圓與圓的位置關(guān)系直線(xiàn)和圓有幾種位置關(guān)系?各是什么關(guān)系?相離相交相切各種位置關(guān)系是通過(guò)直線(xiàn)與圓的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)來(lái)定義的。???AB直線(xiàn)和圓的位置關(guān)系A(chǔ)BABldddCCCEFrrr直線(xiàn)l與⊙A
2024-12-08 14:39
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能平衡物種種類(lèi)相對(duì)穩(wěn)定種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定有典型完整的食物鏈能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)白樺林生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能平衡物種種類(lèi)相對(duì)穩(wěn)定種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定有典型完整的食物鏈能量輸入、輸出接近相等物質(zhì)輸入、輸出接
【總結(jié)】不等關(guān)系說(shuō)課稿各位老師大家下午好!我今天說(shuō)課的題目是:八年級(jí)下冊(cè)第二章《一元一次不等式和一元一次不等式組》第一節(jié)《不等關(guān)系》【教材分析】不等式是解決實(shí)際問(wèn)題的一種數(shù)學(xué)模型,它不僅是初中階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容,而且也是學(xué)習(xí)函數(shù)等知識(shí)的基礎(chǔ)。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了一元一次方程、二元一次方程組之后的后續(xù)內(nèi)容,貫穿于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的始終,起著承上啟下的作用,所以說(shuō)不等式是初中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容之一。不等關(guān)系是本
2025-04-16 23:58
【總結(jié)】情景體驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)小穎在一張紙上畫(huà)出如圖所示的圖形,然后把∠ACB、∠BAC剪下拼在一起,放到∠CBD上.像這樣反復(fù)試驗(yàn)幾次,小穎發(fā)現(xiàn)一個(gè)有規(guī)律的結(jié)論.ABC不妨你按小穎同學(xué)的方法動(dòng)手試一試,相信你也會(huì)發(fā)現(xiàn)與小穎一樣的結(jié)論.D∠ACD=∠A+∠C6.6
【總結(jié)】不等式的解集同步練習(xí),不包括-4的是()≤-4≥-4-6()=1是不等式-2X-2是不等式-2X1的解集-X1的解集是X-13.
2024-11-19 00:51
【總結(jié)】理解不等式的解與解集的意義;教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)了解不等式解集的數(shù)軸表示。重點(diǎn):了解不等式的解、解集的意義。在數(shù)軸上表示不等式的解集。難點(diǎn):燃放各種禮花炮時(shí),為了確保安全,人在點(diǎn)燃導(dǎo)火線(xiàn)后要在燃放前轉(zhuǎn)移到10米以外的安全區(qū)域.已知導(dǎo)火線(xiàn)的燃燒速度為,人離開(kāi)的速度為4m/s,那么導(dǎo)火線(xiàn)的長(zhǎng)度應(yīng)為多
2024-11-30 08:15
【總結(jié)】第二節(jié)不等式的基本性質(zhì)一、學(xué)前練習(xí)1.-7≤-5,3+4>1+45+3≠12-5,x≥8a+2>a+1,x+3<6(1)上述式子有哪些表示數(shù)量關(guān)系的符號(hào)?這些符號(hào)表示什么關(guān)系?
2024-11-30 08:44
【總結(jié)】保修夢(mèng)境星新一劉寨中學(xué)馬曉榮?學(xué)習(xí)字詞的讀音、字形和字義。了解微型小說(shuō)的特點(diǎn)。?探討課文題目的含義。讀課文理清文章的寫(xiě)作思路。二、作者簡(jiǎn)介星新一(1926-1997),去世于日本福島,享年71歲,日本現(xiàn)代科幻小說(shuō)作家,以微型小說(shuō)著名,作品最大特點(diǎn)是構(gòu)思巧
2024-12-08 14:12
【總結(jié)】情景一、有相同品種的甲、乙兩箱蘋(píng)果,它們的總質(zhì)量相同都是5kg,每箱中蘋(píng)果個(gè)數(shù)也相同;但其中甲箱中蘋(píng)果大的很大、小的很小,而乙箱中的蘋(píng)果大小比較均勻.你會(huì)選擇哪一箱呢?情景二、要從甲、乙兩名跳高運(yùn)動(dòng)員中選拔一位去參加一個(gè)月后市級(jí)比賽;目前甲、乙各自跳5次成績(jī)?nèi)缦拢▎挝?cm)甲:157161160
2024-11-28 01:50