【總結(jié)】猜一猜:什么動(dòng)物小時(shí)候用四條腿走路,后來(lái)用兩條腿走路,老了三條腿走路?說(shuō)一說(shuō):最早的人是從哪里來(lái)的?同學(xué)們知道哪些神話傳說(shuō)?猩猩白頰長(zhǎng)臂猿云南長(zhǎng)臂猿說(shuō)一說(shuō):現(xiàn)代類(lèi)人猿與人的異同點(diǎn)?[參考33頁(yè)]推測(cè):森林古猿的生活情況。(可從運(yùn)動(dòng)方式、捕
2024-11-30 08:10
【總結(jié)】?環(huán)節(jié)動(dòng)物體長(zhǎng)圓柱形或長(zhǎng)而扁平,左右對(duì)稱(chēng),由前后相連的許多環(huán)節(jié)合成。環(huán)節(jié)動(dòng)物約有13000種,包括蚯蚓、沙蠶、螞蟥等,生活在海水、淡水、土壤及陸地潮濕環(huán)境中,分布較廣。蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)質(zhì)的土壤中。白天在土中穴居,夜間爬出地面,以泥土中的有機(jī)物或植物的莖、葉等作為食物。?蚯蚓的身體一般為青灰
【總結(jié)】?種子植物是植物界最高等的類(lèi)群。所以的種子植物都有兩個(gè)基本特征:(1)體內(nèi)有維管組織——韌皮部和木質(zhì)部;(2)能產(chǎn)生種子并用種子繁殖。?觀察松樹(shù)的球果(俗稱(chēng)“松塔”)和蘋(píng)果的果實(shí),注意它們是否都有種子,以及種子的著生狀況。想一想,它們種子的著生狀況有什么不同?松樹(shù)的球果和蘋(píng)果樹(shù)的果實(shí)里面都含有種子,所以說(shuō)松樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)都屬于種子植物。
2024-12-08 14:18
【總結(jié)】:人們?cè)陂L(zhǎng)期實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的,并作為判定其他命題真假的根據(jù).:用推理的方法得到的真命題.:除公理外,一個(gè)命題的正確性需要經(jīng)過(guò)推理,才能作出判斷,這個(gè)推理的過(guò)程叫做證明.?公理:?同位角相等,兩直線平行.?∵∠1=∠2,∴a∥b.?判定定理1:?內(nèi)
2024-12-08 14:35
【總結(jié)】代數(shù)式整式單項(xiàng)式多項(xiàng)式3a2x+2y-mv·t下列四個(gè)式子可以叫做什么式?你能舉出生活中的例子?面對(duì)日益嚴(yán)重的土地沙化問(wèn)題,某縣決定分期分批固沙造林,第一期工程計(jì)劃:在一定期限內(nèi)固沙造林2400公傾。實(shí)際每月固沙造林的面積比原計(jì)劃多30公傾,結(jié)果提前
2024-12-08 07:39
【總結(jié)】干家務(wù)活作文200字 篇一:做家務(wù)+提綱 提綱:做家務(wù)的緣故做家務(wù)的做完家務(wù)的體會(huì)父母的不易 第一次做家務(wù) 記得去年暑假的一天,爸爸媽媽都不在家,我覺(jué)得無(wú)聊,正預(yù)備出去玩時(shí),看見(jiàn)廚房里還沒(méi)...
2025-03-30 04:24
【總結(jié)】情景體驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)小穎在一張紙上畫(huà)出如圖所示的圖形,然后把∠ACB、∠BAC剪下拼在一起,放到∠CBD上.像這樣反復(fù)試驗(yàn)幾次,小穎發(fā)現(xiàn)一個(gè)有規(guī)律的結(jié)論.ABC不妨你按小穎同學(xué)的方法動(dòng)手試一試,相信你也會(huì)發(fā)現(xiàn)與小穎一樣的結(jié)論.D∠ACD=∠A+∠C6.6
【總結(jié)】情景一、有相同品種的甲、乙兩箱蘋(píng)果,它們的總質(zhì)量相同都是5kg,每箱中蘋(píng)果個(gè)數(shù)也相同;但其中甲箱中蘋(píng)果大的很大、小的很小,而乙箱中的蘋(píng)果大小比較均勻.你會(huì)選擇哪一箱呢?情景二、要從甲、乙兩名跳高運(yùn)動(dòng)員中選拔一位去參加一個(gè)月后市級(jí)比賽;目前甲、乙各自跳5次成績(jī)?nèi)缦拢▎挝?cm)甲:157161160
2024-11-28 01:50
【總結(jié)】課首北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》進(jìn)一步掌握異分母的分式的加減;通分、化簡(jiǎn).難點(diǎn):重點(diǎn):通分、化簡(jiǎn).能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)分式的模型作用.積累通分的經(jīng)驗(yàn);回顧與思考同分母的分式相加減,
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)物理創(chuàng)作:亢彪課前檢測(cè)1、什么叫力?2、力的作用效果有哪些?熟了的蘋(píng)果向地面下落.衣服上的水落到地面上思考?(1)、我們看到的這些物理現(xiàn)象有什么共同特點(diǎn)?(2)、它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了沒(méi)有?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道重力是如何產(chǎn)生的.2.知道重力的大小和方向
2024-12-01 01:31
【總結(jié)】第六章常見(jiàn)的光學(xué)儀器第一節(jié)透鏡森林火災(zāi)之迷:一天,有幾個(gè)“文明人”,他們帶著吃的、喝的,來(lái)到一片美麗的森林游玩,傍晚時(shí)分,他們帶著眷戀與滿意,“輕裝”回家了。第二天,太陽(yáng)出來(lái)后不久,這片美麗的森林便被一場(chǎng)大火燒毀了.人們都在納悶,是什么原因引起火災(zāi)?后來(lái)有關(guān)部門(mén)現(xiàn)場(chǎng)勘查發(fā)現(xiàn),是
2024-11-30 00:21
【總結(jié)】第三章分式1.分式(二)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的技能基礎(chǔ):學(xué)生在上節(jié)課了解了分式的概念,在小學(xué)學(xué)過(guò)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),所以可類(lèi)比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)來(lái)學(xué)習(xí)分式的基本性質(zhì),在上節(jié)課已初步掌握了類(lèi)比的學(xué)習(xí)方法,在前幾章中還學(xué)習(xí)了分解因式,這些都為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ).學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):在相關(guān)的學(xué)習(xí)中學(xué)生初步具備了觀察、歸納、類(lèi)比、猜想
2024-12-09 08:12
【總結(jié)】?這是一個(gè)風(fēng)和日麗的春天,一只彩蝶翩翩飛來(lái)落在鮮花上津津有味地吮吸花蜜,冷不防背后劃過(guò)一道綠色刀影,轉(zhuǎn)眼之間,蝴蝶已在螳螂的綠色大刀下奄奄一息。螳螂正要品嘗美餐,蛤蟆出其不意地吐射長(zhǎng)舌,一下子把它卷入口中。蛤蟆還沒(méi)來(lái)得及吞咽螳螂,悄悄爬到近旁的長(zhǎng)蛇猛地一竄,準(zhǔn)確無(wú)誤地一口咬住蛤蟆。正在這時(shí),盤(pán)旋在天空中的鷹一個(gè)猛子扎下去用利爪緊緊抓住蛇。在大自然里,這只是一
【總結(jié)】六二力平衡北師大版新教材同步教學(xué)課件第七章運(yùn)動(dòng)和力牛頓第一定律的內(nèi)容是什么?一切物體在沒(méi)有受外力作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)復(fù)習(xí)回顧做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車(chē)NG牽引力阻力?如果作用在物體上的力只有兩個(gè),且物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們稱(chēng)二力平衡
2024-12-08 07:36
【總結(jié)】13、《我干家務(wù)活》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委,上午好!我是來(lái)應(yīng)聘小學(xué)美術(shù)教師的2號(hào)考生,今天我抽到的題目是《我干家務(wù)活》,我將從教材、教法學(xué)法、學(xué)情分析、教學(xué)過(guò)程及板書(shū)設(shè)計(jì)這幾塊領(lǐng)域來(lái)闡述我對(duì)本課的理解和設(shè)計(jì)。說(shuō)教材《我干家務(wù)活》是江蘇少年兒童出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材第7冊(cè)第13課,通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生更進(jìn)一步了解家庭生活,培養(yǎng)學(xué)生從
2024-12-06 00:28