百分數(shù)的應用——打折練習課(編輯修改稿)
2025-01-13 14:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 折后的錢是現(xiàn)價還是比原來便宜的錢？ 兩者的聯(lián)系和區(qū)別是什么？ 教師小結：打折是現(xiàn)價占原價的百分之幾，用原價折扣 =現(xiàn)價，而便宜多少元應在求出現(xiàn)價的基礎上用原價－現(xiàn)價，或者用原價（ 1－折扣） （ 4）獨立解答練習三的第 9題 解讀學生的列式。 2．做練習三的第 6題 （ 1）獨立解答第（ 1）小題。 怎樣求現(xiàn)價？ 學生獨立解答。 交流你是怎樣驗算的。 學生集體回答后嘗試著列式解答并檢驗。 學生討論。 學生獨立解答，個別板演。 學生獨立解答。 指名學生回答。 （ 2）讀題后提問： “ 付了 180元 ” 是原價還是現(xiàn)價？怎樣求原價？ （ 3）進一步追問：現(xiàn)價怎樣求？原價怎樣求？折扣怎樣求？
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