【文章內容簡介】 拼音正確的朗讀課文，重點朗讀“小朋友們都慌了，有的叫著喊著跑了，有的跑去找大人”和“他拿起一塊石頭，使勁砸那口缸，幾下子就把缸砸破了”，會用“有的、有的、有的說話”。三、教學重點會讀10 個生字和由生字組成的新詞，換個語境還認識生字，認識足字旁、石字旁，會寫7個生字，正確書寫“出”的筆順。理解圖意和課文內容，知道司馬光是一個遇事不慌、機智勇敢的孩子。四、教學難點能借助拼音正確的朗讀課文，重點朗讀“小朋友們都慌了，有的叫著喊著跑了，有的跑去找大人”和“他拿起一塊石頭，使勁砸那口缸，幾下子就把缸砸破了”，會用“有的、有的、有的說話”。五、教學過程（一）、檢查復習，導入新課學生拿出自己的生字卡，同桌之間互相抽讀生字，并幫他糾正讀錯的字。教師考查學生生字學習情況，集體更正錯別字。通過上節(jié)課的學習，同學們知道了哪些事情。【設計意圖：對上節(jié)課知識進行鞏固復習，加強學生的自我管理能力和小組間合作的能力，從他人身上查缺補漏互相學習并通過“同學們知道了那些事”鍛煉學生的語言表達能力?！浚ǘ⒊鍪緢D片，創(chuàng)設情境提問：從圖上你看出了什么？水缸在哪兒？缸里有多少水？當時情況怎樣呢？哪個孩子是司馬光？他是用什么辦法救落水的小孩子的？??你還有什么看不懂的？【設計意圖：把觀察與談話結合起來，培養(yǎng)學生觀察思考能力，口語表達能力，鼓勵學生質疑，讓學生帶著問題再讀課文，自己尋找問題的答案，有利于教學活動的有的放矢。】（三）、朗讀、品味學生朗讀課文，思考剛才自己提出的問題，并劃出關鍵性的詞句。小組匯報，全班交流（1）學生從“缸里裝滿了水”，知道了當時情況很危急。（2）從“有的嚇哭了，有的叫著喊著跑去找大人”一片慌亂的情景，知道當時其它小孩的束手無策。重點指導學生讀文。（3）“司馬光沒有慌??”、“搬起大石頭”、“使勁砸”是司馬光救小孩的過程，與其他小朋友做對比，說明了司馬光是一個遇事不慌、勇敢、機智的孩子。重點表演并借助“幾下子”“使勁砸”等詞語來指導朗讀“他拿起一塊石頭，使勁砸那口缸，幾下子就把缸砸破了”，會用“有的、有的、有的說話”。（4）引導思考：司馬光為什么要用石頭砸缸？他當時會是怎樣想的？品讀課文，感悟內容（1）你覺得司馬光是個怎樣的孩子？你們能夸夸他嗎？引導學生用以下句式夸夸司馬光。司馬光，你真是一個的孩子?。?）你能把其它小朋友慌亂、司馬光機智的表現(xiàn)讀出來嗎？你能說說讀后的感受嗎？（3）集體交流、教師小結。（4）指導有感情地朗讀課文第三自然段。（融觀察、想像、朗讀、表達于一體，以讀促思，以讀悟情，進而初步體會司馬光的沉著、機智。）【設計意圖：讓學生借助文本詞語來理解課文，對課文表演、朗讀來加深對課文的理解，課文詞語重復出現(xiàn)來鞏固第一課時的生字，加強生字的復現(xiàn)，加強生字的記憶?！浚ㄋ模?、情境表演你們能把當時的情境表演出來嗎？組織學生表演體會司馬光救小伙伴時的表情動作，同學之間互相評議。（課堂表演是閱讀教學中學生的全身心感受，讓學生自由組合，當堂表演是達成學習目標的有效措施。）拓展思維：司馬光救小朋友的方法好不好？假如你是當時的小朋友中的一員，你會怎樣做？你有什么好辦法救這個掉進水缸里的不朋友？組織學生討論表達。如果你身邊發(fā)生了意外的事情，你會怎樣做呢？如：在超市里和親人走散了；或者忽然有可疑的陌生人到你家里，而大人又都不在家??【設計意圖：教師對學生的反饋做出評價，鼓勵他們遇到困難時要冷靜思考，想辦法解決。從課內走向課外，引導學生進行積極地想像思考，聯(lián)系生活，有利于學生語文素養(yǎng)的提高，創(chuàng)新精神的培養(yǎng)?！浚ㄎ澹⒅笇懽?，課堂練習教師出示本課要寫的字，大家一起讀并組詞。引導觀察這些字的筆畫順序以及它們在田字格中的位置。教師強調要點。學生練習寫字，教師巡視。（五）、課堂總結，布置作業(yè)學了這篇課文，你明白了什么？回家把這個故事講給家里人聽。通過其他途徑進一步了解司馬光。第五篇：《司馬光砸缸》教學設計《司馬光砸缸》教學設計《司馬光砸缸》教學設計1教學目標：使學生感受到司馬光遇到緊急情況，沉著、勇敢、果斷救人的品質。學會本課的8個生字，會讀多音字“得”，理解“花園、小心、沒有、石頭、用力”等詞語的意思。學會有感情地朗讀課文。 第一課時教學要點：理解課題，初讀課文，了解課文大意。學習生字詞，完成課堂練習2題。教學過程：一、揭示課題，導入新課今天學習第13課 《司馬光砸缸》（板書課題。）司馬光是古時候得一個人的名字。姓司馬，名光?？蠢蠋煂戇@個“光”字（邊寫邊書空）。陽光、燈光的“光”就是這個光字。什么叫古時候呢？古時候就是很早很早的時候。看，（課文插圖）這就是小時候的司馬光，他的衣服、頭上的打扮和我們現(xiàn)在是不是不一樣？“砸”，用石頭等東西敲破叫“砸”（動作表示）。“缸”，（看圖）用來盛水的叫缸。那么，司馬光為什么要砸缸，小朋友讀