司馬光破缸救人(編輯修改稿)
2025-08-14 15:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 何面目見天下蒼生？ ” 后孫權(quán)傳旨，將關(guān)羽父子并赤兔馬厚葬。 2022/8/15 8 簡(jiǎn)評(píng)： 讀罷此篇臨場(chǎng)作文，令人拍案稱奇。一是故事新奇。作者以熟諳三國(guó)故事為基礎(chǔ)，編撰了赤兔馬為誠(chéng)信而殞身的感人故事，其想象力實(shí)在豐富。二是立意高遠(yuǎn)。文章將赤兔馬擬人化，讓它在同伯喜的對(duì)話中，顯示對(duì)關(guān)羽與董卓、呂布兩類人物的褒貶，實(shí)現(xiàn)了 “ 真英雄必講誠(chéng)信 ” 的主題；且以 “ 鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品質(zhì)高 ” 一聯(lián)， “ 物猶如此，人何以堪 ” 一句，抒寫了人生當(dāng)擇善而從、唯誠(chéng)信是瞻的志向，使文章的立意更上層樓。三是語言老到。通篇遣用純熟的古白話，散整錯(cuò)綜，明白暢曉，文采飛揚(yáng)，這種老到的語言功夫，是眾多考生無法望其項(xiàng)背的。 2022/8/15 9 “故事新編 ” 的途徑 情節(jié)、時(shí)間、空間、角色四 “ 變形 ” 情節(jié)變形，對(duì)原有的故事情節(jié)進(jìn)行改編，或增加情節(jié)，或改變情節(jié)，或保留一部分情節(jié)后再按需要設(shè)計(jì)其他的情節(jié)。 時(shí)間變形，就是改變?cè)泄适掳l(fā)生的時(shí)間，或提前，或推后，設(shè)想故事在不同的時(shí)間有不同的結(jié)果。 例如，孟母三遷的千古佳話，放在現(xiàn)在可以說是推動(dòng) “ 擇校風(fēng) ” ，助長(zhǎng)了 “ 應(yīng)試教育 ” ，不利于教育平等和教育創(chuàng)新。 空間變形，就是把已有故事的人物放在其他的空間，或從事其他工作，想象會(huì)有什么新的結(jié)果。 角色變形，就是不改變故事的基本框架和內(nèi)容，而變化故事的人物，或增或減或變，續(xù)寫變換角色后的故事，闡述新的內(nèi)涵。如 《 赤兔之死 》 。 2022/8/15 10 總經(jīng)理競(jìng)選 唐僧年事已高 ， 要退休了 ， 他的總經(jīng)理位置 ， 將由膝下三個(gè)徒弟競(jìng)爭(zhēng)上崗 。 新上任的總經(jīng)理 ， 將帶領(lǐng)大家再接再厲 ， 使西游記公司再創(chuàng)輝煌 ！ 本著公平 、 公開 、 公正的原則 ， 在今早的會(huì)上 ， 大家達(dá)成共識(shí)：一個(gè)人當(dāng)一個(gè)月的經(jīng)理 ， 三個(gè)月后進(jìn)行最后的投票選舉 。 第一個(gè)月 ， 員工叫苦不迭 。 為啥呢 ？ 唉 ， 你想 ， 讓那個(gè) 猴急
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