長春版司馬光砸缸第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-04 12:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，用力砸，幾下子就把缸砸破了，結(jié)果怎么樣?(齊讀最后一節(jié))(板書：得救了)
1司馬光救人的辦法與別的小朋友哭著、喊著去找大人的辦法，那種好?為什么?
1你覺得司馬光是怎樣一個(gè)孩子，你從這件是中懂得了什么?
(司馬光是一個(gè)聰明、機(jī)智、遇事沉著、鎮(zhèn)定、會動腦筋的孩子。，也不要慌張，要開動腦筋想辦法。)
1齊讀課文。
三、課堂練習(xí)。
口頭組詞：光、朋、友、心、用、力、破。
抄寫詞語：古時(shí)候、小朋友、花園、小心、沒有、石頭、用力
四、作業(yè)。
課堂作業(yè)第4題。
第三課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)：
聽寫生字新詞，朗讀課文，復(fù)述課文。
教學(xué)過程：
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