四年級(jí)上數(shù)學(xué)教案-筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)-人教新課標(biāo)20xx【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】5篇(編輯修改稿)
2024-11-04 18:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 重點(diǎn)。因?yàn)?，學(xué)生掌握了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，不僅可以解決與之有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，還為學(xué)習(xí)多位數(shù)四則混合運(yùn)算打下基礎(chǔ)。而且，為學(xué)生解決生活中遇到的因數(shù)是更多位數(shù)的乘法問(wèn)題，奠定了基礎(chǔ)。本單元加強(qiáng)了“解決問(wèn)題”的教學(xué)。首先，把計(jì)算內(nèi)容都置于實(shí)際生活的背景之下，如送報(bào)紙（送信）、估座位、購(gòu)書(shū)等。讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)問(wèn)題情境中理解計(jì)算的意義和作用，探討計(jì)算方法。然后，為學(xué)生提供生動(dòng)有趣、有意義的、聯(lián)系生活的情境材料，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算方法解決實(shí)際問(wèn)題。計(jì)算教學(xué)與解決問(wèn)題教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起，有利于學(xué)生體會(huì)計(jì)算的作用，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。并且，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力和良好的數(shù)感是十分有利的?！菊n時(shí)安排】建議共分8課時(shí)：………………………………………………………………２課時(shí) ………………………………………………………………5課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)………………………………………………………………1課時(shí) 第1課時(shí) 口算乘法（1）【教學(xué)內(nèi)容】口算乘法（教材第41頁(yè)例“做一做”及第43頁(yè)練習(xí)九第１～4題）。【教學(xué)目標(biāo)】，學(xué)會(huì)口算兩位數(shù)乘一位數(shù)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)口算兩位數(shù)乘一位數(shù)。【教學(xué)準(zhǔn)備】 掛圖、口算卡片 【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】①2個(gè)十是多少？5個(gè)百是多少？②40是幾個(gè)十？10個(gè)十是多少？10個(gè)百是多少？1200是幾個(gè)十？ 12個(gè)10是多少？12個(gè)百是多少？800是幾個(gè)百？ 同學(xué)們對(duì)以前的口算乘法掌握得比較好。今天我們學(xué)習(xí)口算兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法。板書(shū)課題：口算乘法（1）【新課講授】出示水果商店情境圖（見(jiàn)教材第41頁(yè)例1圖），創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生提出用乘法計(jì)算的問(wèn)題。（1）出示情境圖1。每筐裝15盒草莓，3筐草莓有多少盒？師：有誰(shuí)想解決這個(gè)問(wèn)題？你是怎樣解決的？ ①學(xué)生獨(dú)立思考。②自由匯報(bào)。生1：10個(gè)3的和是30，再加上5個(gè)3是45。生2：20個(gè)3相加是60，再減去15就是45。生3：53=15，103=30 ③教師肯定，鼓勵(lì)說(shuō)得好的學(xué)生，然后板書(shū)。103=30（盒）53=15（盒）30+15=45（盒）答：3筐草莓有45盒。列豎式計(jì)算：53=15，103=30學(xué)生在匯報(bào)時(shí)，教師追問(wèn)：你為什么這樣想呢？要求學(xué)生進(jìn)一步說(shuō)清算理。小結(jié)方法：兩位數(shù)乘一位數(shù)，可以將兩位數(shù)變成幾十加幾，再分別與一位數(shù)相乘后相加。：1503＝.學(xué)生相互討論后交流、匯報(bào)。150先算153，然后在末尾補(bǔ)上一個(gè)0。【課堂作業(yè)】“做一做”。讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后集體訂正。提問(wèn)：你是怎樣算的，說(shuō)一說(shuō)口算的過(guò)程。學(xué)生獨(dú)立完成，說(shuō)明算理。讓學(xué)生把教材第43頁(yè)的練習(xí)九第２題上的香蕉摘下來(lái)，比一比哪一組摘的香蕉多。讓學(xué)生獨(dú)立完成。在學(xué)生完成后，請(qǐng)幾位說(shuō)一說(shuō)這一道題解題思路和過(guò)程。【課堂小結(jié)】本節(jié)課你有什么收獲？還有什么問(wèn)題嗎？ 【課后作業(yè)】“練習(xí)九”第4題。《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)１00分》中本課時(shí)練習(xí)。第１課時(shí) 口算乘法（1）例1：每筐裝15盒草莓，3筐草莓有多少盒？ 103=30（盒）53=15（盒）30+15=45（盒）答：：兩位數(shù)乘一位數(shù)，可以將兩位數(shù)變成幾十加幾，再分別與一位數(shù)相乘后相加。思考：1503＝.由于學(xué)生有前面口算的基礎(chǔ)，所以本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容對(duì)于他們來(lái)說(shuō)并不難，因此課堂上主要讓學(xué)生自學(xué)。即：先
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