【文章內(nèi)容簡介】 存在著一定的問題，主要是：個別干部還是思想上重視不夠，查擺問題仍有不夠深入的地方，這些問題有待在第三階段工作中認真加以整改。下一步，在整改提高階段，我局將根據(jù)市委關(guān)于專項活動的總體安排，逐項抓好落實，著重抓好以下工作：（一）堅持把學習貫穿于整個專項活動的始終，通過有效的學習來促進各項工作的全面開展；（二）結(jié)合查擺階段剖析出的突出問題，認真制定整改方案。通過制定整改方案，把局黨組剖析查擺出現(xiàn)的問題具體化，使整改工作有章可循，群眾滿意度測評有據(jù)可依。整改方案要突出重點，求真務實，便于操作。要明確整改落實項目，按照問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，既要有近期目標，又要有中長期安排，逐項分析研究需要整改落實的問題。要建立健全的整改落實責任制，將任務分解細化，把責任落實到人。最后，采取適當方式，在一定范圍內(nèi)公布整改落實方位，對重要事項作出公開承諾，及時通報情況，接受監(jiān)督。（三）切實加強組織領(lǐng)導，堅持“兩手抓、兩不誤、兩促進”。把開展“三治三提”專項活動與當前工作緊密結(jié)合起來，與推動工作開展有機結(jié)合起來，用工作的實效來衡量和檢驗開展“三治三提”專項活動的成果。市**局黨組和全體干警始終把開展“三治三提”活動作為當前一項重大任務，以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風，不折不扣地做好了剖析查擺階段的各項工作。在下一階段，我們將再接再厲，以市四次黨代會精神作為司法行政工作服務科學發(fā)展的“進軍號”、“動員令”，把在建設中原經(jīng)濟區(qū)東部戰(zhàn)略支撐中搶抓機遇，服務大局作為全市司法行政機關(guān)的重要任務，在盡心盡力，忠誠履職中謀劃工作，凝聚力量，在創(chuàng)新創(chuàng)造、提高素質(zhì)中發(fā)揮才智，大顯身手作為全市**工作者的共識，為我市實現(xiàn)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展作出積極貢獻。第三篇：在全縣“師德師風建設年”查擺剖析階段動員會上的講話在全縣“師德師風建設年”查擺剖析階段動員會上的講話同志們:按照全市“師德師風建設年”活動的安排部署，從3月10日開始到現(xiàn)在，各校已較好地完成了學習動員階段的各項任務，正式轉(zhuǎn)入查擺剖析階段。今天，我們在這里召開查擺剖析階段動員會，主要任務是：總結(jié)第一階段工作情況，部署第二階段工作任務。下面我講二方面問題:一、第一階段工作的簡要回顧與總結(jié)一是領(lǐng)導重視、組織到位。從2010年3月10日召開了全縣師德師風建設年暨深化“建師德、強師能”活動動員會后，各校領(lǐng)導都能高度重視師德師風建設工作，都能按照市、縣教育局下發(fā)的文件和方案認真開展工作，都成立了“一把手”任組長的領(lǐng)導小組，并按要求安排了一名校級領(lǐng)導具體負責，形成了分工協(xié)作、齊抓共管的工作格局。使全體教師都充分認識到開展師德師風建設工作的重要意義。二是營造氛圍，宣傳到位。各中小學校于3月15日前召開了動員大會，傳達了市、縣教育局的實施方案和相關(guān)文件精神，并結(jié)合本校實際工作制定了具體的實施方案，深入落實師德師風建設工作的各項任務。普遍建立校長網(wǎng)絡信箱、師德師風意見箱、師德師風監(jiān)督舉報電話并公示在學校醒目的位置上，各校于3月26日前都與教師簽定了師德師風承諾書并建立了教師師德師風檔案，縣第四中學、第五中學、第四小學編印了師德師風建設學習資料、設置了師德師風建設的校報專欄，舉辦了師德師風演講活動。新建小學校長室編印了以“熱愛”為主題的教師專題論壇實錄。第一中學、第三中學、東海中學校長結(jié)合自身經(jīng)歷和感悟，親自為全校教師做專題輔導講座。永安中學利用每周三匯報、交流學習心得體會，這些舉措豐富和充實了學習階段的內(nèi)容。三是措施得力，落實到位。各校都能夠把師德師風建設及“建師德，強師能”作為學校工作中的重中之重來抓，擺上工作日程。著重解決教師的激情問題、守規(guī)矩問題和師能不強的問題，很多學校都在原有基礎上制定詳細的師德師風考核細則，并把師德師風建設和潛能生轉(zhuǎn)化及有效教學三方面工作有機的結(jié)合起來，較好的實現(xiàn)師德、師風、師能的統(tǒng)一。如平陽中學經(jīng)過全體教師多次討論將師德師風目標量化分解，列入教師績效考評之中。由于有教師的多層次參與，使教師對師德師風建設工作有了深刻的認識，做到入耳、入腦、入心。通過第一階段的學習宣傳動員，達到了轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境的目的。大多數(shù)教師學習筆記，內(nèi)容記載詳細，書寫認真并有心得體會，但個別學校在材料歸檔問題上不夠重視，會議記錄不夠詳細，一些學校已經(jīng)進行了“如何做新時期人民好教師”大討論，但還有一部分學校沒有進行，大部分學校都向?qū)W生及家長進行了師德師風調(diào)查問卷，并將問題進行梳理。但還有個別學校對解決教師“沒有激情、不守規(guī)矩、能力不強”等問題沒有具體措施，個別學校專題輔導只進行了一次，還只是停留在就學習而學習，走形式、走過場的現(xiàn)象，沒有切入到學校的整體工作中。為此縣師德師風辦公室已與這些學校領(lǐng)導進行了溝通與交流，要求這些學校下步工作不要走過場，切實把師德師風工作落到實處。二、第二階段工作的總體要求和部署保障良好的師德師風建設年活動成果關(guān)鍵在于落實。下步我們將在認真總結(jié)第一階段工作的基礎上，嚴格按照市教育局的要求和師德師風建設年活動的計劃，認真開展下一階段的教育活動，采取有效措施，抓緊、抓實、抓好，抓出成效。（一）把握關(guān)鍵，突出重點，全面開展查擺剖析工作查擺剖析階段在“師德師風建設年”活動中起著承上啟下的作用。認真做好查擺剖析階段的工作，是鞏固和擴大學習動員階段成果，打牢整改落實階段工作的基礎，是確保活動取得實效的關(guān)鍵。查擺剖析階段從5月中旬至6月下旬，為期一個半月。這一階段工作任務繁重，要求嚴格，政策性強，教師關(guān)心，社會關(guān)注，我們一定要以積極的態(tài)度，有力的措施，切實做好、做實教師自查對照、征求意見、民主評議和學校自查四個環(huán)節(jié)的工作。1．要開展教師自查一是開展“三對照、三剖析、三查看”活動。各地各校要認真組織教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學班主任規(guī)定》、《雞西市教師師德十不準》、《雞西市中小學校教師文明用語》和《優(yōu)秀教師的110個好習慣》等要求，深入開展“三對照、三剖析、三查看”活動，即對照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，剖析思想觀念上存在的問題，查看在教育目標、教育思想方面是否有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行。對照“優(yōu)秀教師行為習慣”、先進人物與身邊優(yōu)秀教師，剖析道德素質(zhì)上存在的問題，查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻精神，是否有晉了職稱以后就松勁的問題，在思想品德方面是否有以教謀私和追求享樂、不思進取、誤人子弟的現(xiàn)象,是否有向?qū)W生推銷資料、亂收費、亂補課、索要學生家長的禮品、侮辱學生等不良行為。對照學生與家長的意見與建議，剖析工作方式方法上存在的問題，查看是否有言行粗魯?shù)退住⒎椒ê唵未直?有損于教師的聲譽和形象等問題。二是認真撰寫好自查剖析材料。教師要在“三對照、三剖析、三查看”活動的基礎上，認真撰寫好自查剖析材料，既要實事求是的查擺自己存在的主要問題，也要深入細致的剖析問題產(chǎn)生的思想根源，還要清晰明確的提出解決問題的方式方法和努力達到的方向。對于教師的查擺剖析材料總的要求是四個字，即“像、準、實、高”。像，就是教師撰寫的剖析材料一定要像本人，讓人一看就知道是在寫自己；準，就是查擺問題要準，剖析問題產(chǎn)生的原因要切中要害；實，就是材料內(nèi)容要具體翔實，不講空話、假話、套話、廢話；高，就是起點要高，不能就事論事，要認識問題的影響危害，查找產(chǎn)生的思想根源，提出解決問題的有效方法。校長要帶頭撰寫好查擺剖析材料，還要幫助和指導副校長、中層干部撰寫好查擺剖析材料；中層干部也要幫助和指導教師撰寫好查擺剖析材料。各校查擺剖析材料要層層審閱把關(guān)，每名教師查擺