【總結】試題選擇題1.已知y=ax2+bx的圖象如圖所示,則y=ax-b的圖象一定過()A、第一、二、三象限B、第一、二、四象限C、第二、三、四象限D(zhuǎn)、第一、三、四象限,拋物線)0(2????acbxaxy的對稱軸是直線1?x,且經(jīng)過點P(3,0),則cba??的值為A
2024-12-02 23:33
【總結】二次函數(shù)同步輔導1二次函數(shù)的錯例分析二次函數(shù)錯例分析在解決與二次函數(shù)有關的問題時,往往由于審題不清、考慮不周而錯解,為幫助大家糾正錯誤,正確靈活地應用二次函數(shù)的圖像及性質(zhì),解決有關二次函數(shù)問題,現(xiàn)將常見原因
2024-11-15 14:16
【總結】二次函數(shù)同步練習一、基礎訓練:(每小題5分,共15分)1.下列各式中,y是x的二次函數(shù)的是()A.x+y2-1=0B.y=(x+1)(x-1)-x2C.y=1+21x?D.2(x-1)2+3y-2=
2024-12-02 23:51
【總結】二次函數(shù)同步輔導2試題選擇題1.二次函數(shù)y=ax2+4x+a-1的最小值是-4,則a的值是()A.-4B.1C.-1D.-4或1,拋物線)0(2????acbxaxy的對稱軸是直線1?x,且經(jīng)過點P(3,0
【總結】二次函數(shù)同步輔導3錯例分析在解決與二次函數(shù)有關的問題時,往往由于審題不清、考慮不周而錯解,為幫助大家糾正錯誤,正確靈活地應用二次函數(shù)的圖像及性質(zhì),解決有關二次函數(shù)問題,現(xiàn)將常見原因所造成的錯誤剖析如下:例1:不論x為何值,函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的值恒大于
2024-12-02 23:32
【總結】用描點法畫出函數(shù)的圖象.2xy?x…-3-2-10123…Y=x2…9410129…x…-3-2-10123…y=x2…202…Y=?x2…-9-4-10-1-4
2024-11-27 23:13
【總結】課題:§實踐與探索第一課時實踐與探索(一)教案案例教學目標[知識與能力],讓學生理解二次函數(shù)與一元二次方程、一元二次不等式之間的聯(lián)系;2.通過探索,讓學生學會運用二次函數(shù)及其圖象與性質(zhì)解決實際問題;析式的基礎上用求解析式的方法探索解決實際問題,培養(yǎng)建
2024-11-30 08:01
【總結】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)隆昌一中秦道崇a頂點坐標對稱軸位置開口方向增減性最值a>0a<0(0,0)(0,0)y軸y軸在x軸的上方(除頂點外)在x軸的下方(除頂點外)向上向下當x=0時,y最小值=0當x=0時,
2024-11-19 04:07
【總結】教學設計科目任課教師任教班級授課時間:年月日課題二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)課型新課時1教學目標會用描點法畫出二次函數(shù)2axy?的圖象,概括出圖象的特點及函數(shù)的性質(zhì)重、難點重點
2024-11-18 23:41
【總結】????????????22221416236256330000413125()6abcbaab?????化簡:????????????7188523189454811101111
2024-11-30 07:50
【總結】求二次函數(shù)的函數(shù)關系式重慶市江津聚奎中學劉滿清二次函數(shù)解析式常見的三種表示形式:(1)一般式(2)頂點式(3)交點式)0(2????acbxaxy),)0(2)(nmanmxay頂點坐標(????)0,)(0,2)0)()((2121xxXcbxaxyaxxxxay
【總結】圖象與系數(shù)的關系(1)二次函數(shù)的圖象開口,其頂點坐標是,對稱軸是直線;
2024-11-07 01:42
【總結】2020\3二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)xy一.平面直角坐標系:1.有關概念:x(橫軸)y(縱軸)o第一象限第二象限第三象限第四象限Pab(a,b)2.平面內(nèi)點的坐標:3.坐標平面內(nèi)的點與有序?qū)崝?shù)對是:一一對應.坐標平面內(nèi)的
2024-11-06 21:12
【總結】教學內(nèi)容二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)本節(jié)共需7課時本課為第3課時主備人:佘中林教學目標會畫出2)(hxay??這類函數(shù)的圖象,通過比較,了解這類函數(shù)的性質(zhì)..教學重點通過畫圖得出二次函數(shù)性質(zhì)教學難點識圖能力的培養(yǎng)教具準備投影儀,膠片.課型新授教學過程初備統(tǒng)復備情境導
2024-12-09 07:59
【總結】教學內(nèi)容二次函數(shù)本節(jié)共需1課時本課為第1課時主備人:教學目標通過具體問題引入二次函數(shù)的概念;在解決問題的過程中體會二次函數(shù)的意義.教學重點通過具體問題引入二次函數(shù)的概念,在解決問題的過程中體會二次函數(shù)的意義.教學難點如何建立數(shù)學模型教具準備學案每生一份課型新授課教學過程初
2024-11-19 14:31