教科版思品七下第十一課自我保護(hù)(編輯修改稿)
2025-01-13 14:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 防，方法掌握要適當(dāng)， 求助師長來幫 忙，結(jié)伴走路有保障。 青少年的身心健康為什么經(jīng)常受到來自各方面的侵害呢？ 自身因素：青少年正處在長身體、長知識的關(guān) 鍵時期，各方面都很不成熟； 社會因素：社會上存在不利于青少年健康成長 的因素 侵害青少年合法權(quán)益和損青少年身 心健康的現(xiàn)象時有發(fā)生 面對以上如此多種的侵害，當(dāng)真的在你身上發(fā)生時，你該怎么辦呢？ 我們青少年正外于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟，社會經(jīng)驗也不足。 社會 學(xué)校 家庭 自我保護(hù) 身邊的保護(hù) 2021年 5月 12日 《 河南日報 》 報道，濟(jì)源市青少年維權(quán)和心理咨詢服務(wù)熱線由濟(jì)源市人民檢察院和共青團(tuán)濟(jì)源市委等單位聯(lián)合開通，其目的主要是為了更好關(guān)心、關(guān)愛青少年，保護(hù)他們的合法權(quán)益不受侵犯。該熱線主要就法律、法規(guī)、政策問題，青少年校園生活及人身、精神損害賠償問題，青少年心理等問題接受 25歲以下青少年的咨詢，并接受他們對不法侵害的控告、投訴。共有來自檢察、衛(wèi)生、心理咨詢等行業(yè)的 200余名志愿者為咨詢者服務(wù) 。 （分析點撥 ) 青少年正處于長知識、長身體的重要時期，各方面都很不成熟。由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象，還時有發(fā)生。因此，青少年的健康成長才需要來自社會方面的保護(hù)。同時，作為青少年也要學(xué)會自我保護(hù)，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到非法侵害時，要勇于拿起法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。 小結(jié)：請講講今節(jié)課你有何收獲？ 青少年可能受到來自幾方面的侵害：家庭、學(xué)校、社會、意外等方面 青少年受到侵害的原因：自身原因、社會原因 積極爭取各方面對青少年的保護(hù)：社會、學(xué)校、家庭 學(xué)會自我保護(hù) 鞏固練習(xí)： 多項選擇： 青少年的特點有哪些？（ ） A、身心尚未成熟 B、受到傷害后缺乏法律保護(hù) C、社會經(jīng)驗不足 D、不容易受到傷害 AC 對青少年的傷害來自于 （ ） A、意外傷害 B、家庭、學(xué)校的傷害 C、社會傷害 D、自然災(zāi)害 ABCD （熱點材料 )2021年 3月 28日是全國第十個中小學(xué)生“ 安全教育日 ” ，今年的教育主題為 “ 增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力 ” 。保障中小學(xué)生的交通安全，已經(jīng)成為擺在相關(guān)管理部門面前的一項重要任務(wù)。據(jù)悉，我國每年死于交通事故的人數(shù)超過 10萬人，其中中小學(xué)生占死亡人數(shù)的三成左右，步行交通事故危險人群為 5至 9歲兒童， 15歲至 18歲男生發(fā)生車禍數(shù)字是女生的 3倍，其中 80％是因缺少交通安全知識和自我保護(hù)能力所致 車禍已成為緊隨溺水之后危及學(xué)生生命的最大殺手。與高發(fā)的安全事故及其隱患形成鮮明
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