政治上冊第四單元第十一課自我保護課件教科版(編輯修改稿)
2025-02-14 01:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 如果對方過于強大，可以先把錢物給他們，然后報告老師、家長。 在劫持者經(jīng)常出沒的地帶，可以請警察出面干預(yù)。 同學(xué)們上、下學(xué)時最好結(jié)伴一起走。 口決： 校園暴力可以防，方法掌握要適當， 求助師長來幫 忙，結(jié)伴走路有保障。 2022年 5月 12日 《 河南日報 》 報道，濟源市青少年維權(quán)和心理咨詢服務(wù)熱線由濟源市人民檢察院和共青團濟源市委等單位聯(lián)合開通，其目的主要是為了更好關(guān)心、關(guān)愛青少年，保護他們的合法權(quán)益不受侵犯。該熱線主要就法律、法規(guī)、政策問題，青少年校園生活及人身、精神損害賠償問題，青少年心理等問題接受 25歲以下青少年的咨詢，并接受他們對不法侵害的控告、投訴。共有來自檢察、衛(wèi)生、心理咨詢等行業(yè)的 200余名志愿者為咨詢者服務(wù) 。 （分析點撥 ) 青少年正處于長知識、長身體的重要時期，各方面都很不成熟。由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象，還時有發(fā)生。因此，青少年的健康成長才需要來自社會方面的保護。同時，作為青少年也要學(xué)會自我保護，當自己的合法權(quán)益受到非法侵害時，要勇于拿起法律武器保護自己的合法權(quán)益。 小結(jié)：請講講今節(jié)課你有何收獲？ 青少年可能受到來自幾方面的侵害：家庭、學(xué)校、社會、意外等方面 青少年受到侵害的原因：自身原因、社會原因 積極爭取各方面對青少年的保護：社會、學(xué)校、家庭 學(xué)會自我保護 鞏固練習(xí)： 多項選擇： 青少年的特點有哪些？（ ） A、身心尚未成熟 B、受到傷害后缺乏法律保護 C、社會經(jīng)驗不足 D、不容易受到傷害 AC 對青少年的傷害來自于 （ ） A、意外傷害 B、家庭、學(xué)校的傷害 C、社會傷害 D、自然災(zāi)害 ABCD （熱點材料 )2022年 3月 28日是全國第十個中小學(xué)生“ 安全教育日 ” ，今年的教育主題為 “ 增強交通安全意識，提高自我保護能力 ” 。保障中小學(xué)生的交通安全，已經(jīng)成為擺在相關(guān)管理部門面前的一項重要任務(wù)。據(jù)悉，我國每年死于交通事故的人數(shù)超過 10萬人，其中中小學(xué)生占死亡人數(shù)的三成左右，步行交通事故危險人群為 5至 9歲兒童， 15歲至 18歲男生發(fā)生車禍數(shù)字是女生的 3倍，其中 80％是因缺少交通安全知識和自我保護能力所致 車禍已成為緊隨溺水之后危及學(xué)生生命的最大殺手。與高發(fā)的安全事故及其隱患形成鮮明對比的是，中小學(xué)生對安全事故的防范意識卻很差。 當被問到“如果上學(xué)快遲到了，在過馬路時正好趕上紅燈，你會怎樣”時， 6． 2％的被訪者選擇了“趕緊過馬路”、 9． 6％選擇了“旁邊有人過就跟著過”、27． 4％選擇了“車輛少，就小心地穿過馬路”，三項累計高達 43． 2％。眾多中小學(xué)生的交通安全意識還停留在“紅燈停、綠燈行”的階段。由于中小學(xué)生反應(yīng)能力、判斷力、自我保護能力差，缺乏應(yīng)有的交通安全常識，對交通環(huán)境、交通危險認知水平低，是導(dǎo)致在車禍中喪生的最大原因。爬隔離帶、在路上嬉戲打鬧、突然猛跑，都是極易導(dǎo)致
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