教科版思品七下第十一課自我保護(hù)(參考版)
2024-12-12 14:01本頁(yè)面
【正文】 感受身邊事 我與法同行 合作探究 假如你是小明，可能會(huì)怎么處理這件事？ 怕報(bào)復(fù)，息事寧人 （沉默的羔羊） 以暴制暴（找一個(gè)比他更壞的 “ 大哥 ” 狠狠 地揍他一頓） 去勒索其他小同學(xué)，以彌補(bǔ)自己的損失 告訴師長(zhǎng)或求助法律 如何防范侵害，保護(hù)自己 ? 提高警惕 用智慧保護(hù)自己 用法律保護(hù)自己 防范侵害， 保護(hù)自己 。 該法對(duì)未成年人的保護(hù)主要表現(xiàn)在 四個(gè)方面 ： 青少年要學(xué)會(huì)拿起法律武器保護(hù)自己 《 中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 》 家庭保護(hù)、 學(xué)校保護(hù)、 國(guó)家和社會(huì)保護(hù)、 司法保護(hù) 10歲的小學(xué)生小明在網(wǎng)吧上網(wǎng)聊天時(shí)，遭到一名叫“黑仔”的社會(huì)青年的勒索，小明無(wú)奈之下只得將口袋里的幾十元錢統(tǒng)統(tǒng)給他。當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器，保護(hù)自身的合法權(quán)益。若這個(gè)人緊跟不放，你應(yīng)跑向附近人多的地方報(bào)警求救。 ? 家門鑰匙放在身上不容易被發(fā)現(xiàn)的地方（如兜里、脖子上、衣服內(nèi)），不要放在包里，這樣，即使被搶，你仍然可以進(jìn)家門。乘公共汽車，盡量靠近司機(jī)和售票員。 ? 走夜路時(shí)，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擻精神，要讓企圖襲擊你的人望而卻步。 ? 單獨(dú)外出要走燈光明亮的大道，不抄小道走近路。與誰(shuí)在一起，聯(lián)系方法是什么。 思考：小任與逮徒的搏斗說(shuō)明他 — 對(duì)于這樣的結(jié)果，你的思考和建議是 —— 用智慧保護(hù)自己 用智慧保護(hù)自己 采用機(jī)智靈活的方法保護(hù)自己 1. 人身安全第一 2. 力量對(duì)比 3. 周圍環(huán)境的利用 4. 機(jī)智求助他人 5. 主觀心理的調(diào)節(jié) 6. 避免無(wú)謂地激怒對(duì)方 7. 暫時(shí)妥協(xié)，事后報(bào)案 討論： 小明放學(xué)后，因有事，回家時(shí)，天色已晚。同時(shí)，反思自己的言行舉止，看自己的自我保護(hù)意識(shí)如何？ 女生要有高度的自我保護(hù)意識(shí) 資料： 2021年 8月 27日晚， 19歲的小任在回家的路上，遇到 2名逮徒搶劫其手機(jī)。 1. 時(shí)間 不能太長(zhǎng)，以免影響學(xué)習(xí)。 3. 一般情況，不要與網(wǎng)友 見面 ；如果會(huì)面要慎重，并采取必要的防護(hù)措施。 ” 請(qǐng)對(duì)上述觀點(diǎn)簡(jiǎn)要評(píng)析。 如何防范侵害，保護(hù)自己 ? 提高警惕 用智慧保護(hù)自己 用法律保護(hù)自己 防范侵害， 保護(hù)自己 “未成年人保護(hù)法規(guī)定了對(duì)未成年人的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。 (2)青少年是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，全社會(huì)都要為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。 （分析點(diǎn)撥 ) (1)中小學(xué)生身心發(fā)展不成熟，缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力，容易受到意外傷害。爬隔離帶、在路上嬉戲打鬧、突然猛跑，都是極易導(dǎo)致交通事故的因素。眾多中小學(xué)生的交通安全意識(shí)還停留在“紅燈停、綠燈行”的階段。與高發(fā)的安全事故及其隱患形成鮮明對(duì)比的是，中小學(xué)生對(duì)安全事故的防范意識(shí)卻很差。保障中小學(xué)生的交通安全，已經(jīng)成為擺在相關(guān)管理部門面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。同時(shí)，作為青少年也要學(xué)會(huì)自
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