【總結(jié)】 小學(xué)思品《珍惜勞動(dòng)成果》教案 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知: 1.知道日常生活和學(xué)習(xí)中的一切用品都是勞動(dòng)成果,它們來(lái)之不易。 2.懂得珍惜勞動(dòng)成果是一種美德,是尊重勞動(dòng)人民的表現(xiàn)。 情感: 1.以珍...
2025-04-05 12:10
【總結(jié)】2021年5月23日?感謝所有的老師與同學(xué)們給我這個(gè)學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)!?姓名:楊玉硯單位:雷波縣黃瑯中學(xué)第十一課樂于勞動(dòng)善于勞動(dòng)1、快樂的勞動(dòng)者簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)?1、勞動(dòng)是人類的需要:勞動(dòng)創(chuàng)造人類,勞動(dòng)創(chuàng)造人本身,勞動(dòng)創(chuàng)造文明,勞動(dòng)促進(jìn)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。?2、我們要尊重所有的勞
2024-12-01 01:02
【總結(jié)】感受社會(huì)實(shí)踐帶來(lái)的快樂快樂的勞動(dòng)者之大家一起合作帶來(lái)的快樂快樂的勞動(dòng)者對(duì)勞動(dòng)生活充滿了熱情請(qǐng)給些圖片命個(gè)名字勞動(dòng)者的快樂!第十一課樂于勞動(dòng)善于勞動(dòng)新墩中心學(xué)校實(shí)習(xí)教師張曉林請(qǐng)你動(dòng)手試一試,用一筆四條線將這
2024-11-30 07:12
【總結(jié)】這群年輕人找到快樂了嗎?他們的快樂是什么?第十一課樂于勞動(dòng)善于勞動(dòng)一、快樂的勞動(dòng)者二、新型的勞動(dòng)者環(huán)節(jié)一:感受勞動(dòng)的快樂!請(qǐng)你動(dòng)手試一試,用一筆四條線將這9個(gè)點(diǎn)連在一起,加油吧!1、小組討論你們參加過那些勞動(dòng)?2、尋找、交流勞動(dòng)帶給我們的快
2024-12-08 14:00
【總結(jié)】教科版思想品德8下政治備課組比一比誰(shuí)“心靈手巧”?反思剛才做活動(dòng)的感受。如遇到哪些困難、怎樣克服、作品完成后大家的感受是什么等。重要的是注意活動(dòng)的體驗(yàn),體會(huì)創(chuàng)造、付出和收獲的快樂。一、感受勞動(dòng)的快樂1、交流自己平時(shí)參加的勞動(dòng)以及收獲到的快樂:哪位同學(xué)參加過勞動(dòng),并且讓自己體驗(yàn)到了勞動(dòng)
2024-11-30 07:13
【總結(jié)】第五課尊重勞動(dòng)者珍惜勞動(dòng)成果學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道勞動(dòng)者是我們幸福生活的締造者,最值得我們尊敬和愛戴的。理解并掌握勞動(dòng)雖然有分工不同,卻沒有高低貴賤之分。2、珍惜勞動(dòng)成果,艱苦樸素是中華民族的傳統(tǒng)美德。3、我們要勤儉節(jié)約的原因和青少年的正確做法。一、可敬的勞動(dòng)者農(nóng)民、工人、知識(shí)分子……各行
2025-06-20 20:20
【總結(jié)】第二單元?jiǎng)趧?dòng)創(chuàng)造世界第五課尊重勞動(dòng)者珍惜勞動(dòng)成果課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?習(xí)近平總書記來(lái)到國(guó)家博物館,參觀《復(fù)興之路》指出,空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦。只是泛泛而談的討論國(guó)家大事終究會(huì)耽誤國(guó)家發(fā)展,只有真正的腳踏
2025-06-21 05:30
【總結(jié)】第一篇:尊重勞動(dòng)珍惜勞動(dòng)成果 《尊重勞動(dòng)珍惜勞動(dòng)成果》德育實(shí)踐活動(dòng)課 八家子中心小學(xué):史靜丹 教學(xué)目標(biāo): 通過活動(dòng)使學(xué)生懂得社會(huì)需要各種勞動(dòng)者,各行各業(yè)的勞動(dòng)者都是為人民服務(wù)的,勞動(dòng)者不分貴賤...
2024-10-28 18:51
【總結(jié)】教科版八年級(jí)下冊(cè)第十一課樂于勞動(dòng),善于勞動(dòng)新型勞動(dòng)者說課案永興鎮(zhèn)中蔣秀英第十一課樂于勞動(dòng),善于勞動(dòng)一、說教材:本單元設(shè)計(jì)為三課,從設(shè)計(jì)方法看,先從從宏觀、總體的層面說勞動(dòng)的意義;然后,由遠(yuǎn)及近,到中觀層面說勞動(dòng)者是最可敬、最可
2024-11-19 22:51
【總結(jié)】第十課誰(shuí)為我們護(hù)航單項(xiàng)選擇題:1、嚴(yán)某夫婦認(rèn)為讀書無(wú)用,賺錢才是實(shí)惠的事情,故遲遲不讓10歲的女兒讀書,而讓其外出當(dāng)小保姆。該夫婦的行為()①屬于違法行為②沒有履行家庭保護(hù)的職責(zé)③違反了未成年人保護(hù)法④侵犯了少年兒童受教育的權(quán)力A①③④B②③④C①②④
2024-12-02 12:56
【總結(jié)】第十一課樂于勞動(dòng)善于勞動(dòng)第一節(jié)快樂的勞動(dòng)者導(dǎo)入:心靈手巧1.組織開展“心靈手巧”活動(dòng),具體活動(dòng)內(nèi)容和方式參考“教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”。2.學(xué)生反思剛才做活動(dòng)的感受。如遇到哪些困難、怎樣克服、作品完成后大家的感受是什么等。重要的是注意活動(dòng)的體驗(yàn),體會(huì)創(chuàng)造、付出和收獲的快樂。3.教師總結(jié):沒有勞動(dòng)的付出,我們就體會(huì)不到收獲的快樂。體
2024-11-20 03:28
【總結(jié)】2、國(guó)家宏觀調(diào)控的手段有哪些?1、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征有哪些?(1)經(jīng)濟(jì)手段(2)法律手段(3)行政手段(1)堅(jiān)持公有制的主體地位;(2)以實(shí)現(xiàn)共同富裕為根本目標(biāo);(3)能夠?qū)嵭袕?qiáng)有力的宏觀調(diào)控。一、全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)(一)從總體小康到全面小康1、總體小康水平(1)成就表現(xiàn)
2024-11-28 02:38
【總結(jié)】第10課?本途徑?權(quán)益的基本法是?性公約是復(fù)習(xí)家庭保護(hù),學(xué)校保護(hù),社會(huì)保護(hù),司法保護(hù).《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》.《聯(lián)合國(guó)兒童權(quán)利公約》誰(shuí)為我們護(hù)航家庭保
2024-12-08 14:01
【總結(jié)】第八課共同的愿望一、“一國(guó)兩制”二、和平統(tǒng)一1982年9月24日一、“一國(guó)兩制”1982年9月24日,人民大會(huì)堂。鄧小平同志會(huì)見撒切爾夫人。撒切爾夫人一上來(lái)就要求在1997年后繼續(xù)維持英國(guó)對(duì)整個(gè)香港地區(qū)的管轄不變,并以威脅的口氣說:“要保持香港的繁榮,就必須由英國(guó)來(lái)管治。如果中國(guó)宣布收回香