小學(xué)思品珍惜勞動(dòng)成果教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工序制成的，許許多多的工人、農(nóng)民和各行各業(yè)的勞動(dòng)者為此付出了勞動(dòng)。不愛(ài)惜這些東西，就是不尊重工人、農(nóng)民和各行各業(yè)勞動(dòng)者的勞動(dòng)，也就是不尊重工人、農(nóng)民和各行各業(yè)的勞動(dòng)者；更要結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和思想實(shí)際，引導(dǎo)他們對(duì)一些帶普遍性的具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析。如：失物招領(lǐng)箱里的遺物，明知是自己的，不愿認(rèn)領(lǐng)；練習(xí)本上的紙，隨便撕下來(lái)，折成飛機(jī)來(lái)玩；鉛筆盒用不了幾天，又換新的，等等，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析這些現(xiàn)象，使他們從中真正受到教育，自覺(jué)地珍惜勞動(dòng)成果。 4．董必武的女兒如何對(duì)待爸爸的教育？結(jié)合課文最后一句，并與第一段相呼應(yīng)，指出董必武的女兒以爸爸為榜樣，養(yǎng)成了珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣，并把爸爸的高尚品德視為“心中的珍珠”。我們應(yīng)該像董必武的女兒那樣，向董必武學(xué)習(xí)，養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。 教學(xué)設(shè)計(jì)示例 第一課珍惜勞動(dòng)成果 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知： 1．知道日常生活和學(xué)習(xí)中的一切用品都是勞動(dòng)成果，它們來(lái)之不易。 2．懂得珍惜勞動(dòng)成果是一種美德，是尊重勞動(dòng)人民的表現(xiàn)。 情感： 1．以珍惜勞動(dòng)成果為榮，以浪費(fèi)勞動(dòng)成果為恥。 2．尊敬珍惜勞動(dòng)成果的人，愿意向他們學(xué)習(xí)。 行為： 1．珍惜日常生活用品和學(xué)習(xí)用品，不損壞，不浪費(fèi)。 2．見(jiàn)到同學(xué)不珍惜勞動(dòng)成果，加以勸阻。 教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得“勞動(dòng)成果來(lái)之不易，社會(huì)財(cái)富，都要愛(ài)惜的道理?！? 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果，勤儉節(jié)約、艱苦樸素的好習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情境，把學(xué)生帶入一個(gè)聰聰尋寶的旅程世界。 同學(xué)們，今天我要跟著聰聰去尋寶，聰聰你們知道是誰(shuí)嗎？他就是一位生活條件很優(yōu)越，不懂得珍惜物品的一位小精靈。這一天，他要出去尋寶，但是可能會(huì)遇
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1