關(guān)于晉升小學(xué)高級教師職務(wù)申請書(編輯修改稿)
2024-11-04 17:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 —淺談多媒體課件在低年級語文教學(xué)中的作用》論文在全國教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動中被評為一等獎。質(zhì)量決定著教師的聲譽和利益。教師的社會地位高低及社會對教師的尊重程度如何，有許多方面的因素，但很重要的一條就是教學(xué)質(zhì)量的高低。多年來我狠抓常規(guī)教學(xué)，按時備課，組織教學(xué)，改變教學(xué)方法，使我的教學(xué)成績不斷得到提高。評小一教師職務(wù)后，2004——2011學(xué)教學(xué)成績在排廈鄉(xiāng)質(zhì)量檢測中，有五次獲得單科第一名，有一次獲得第二名，有一次獲得第三名。個人有4次評為全鄉(xiāng)優(yōu)秀老師，先進個人，有1次評為縣級優(yōu)秀教師。成績分別是：2004——2005學(xué)中二年級語文成績在全鄉(xiāng)評比中評為第一名，個人被全鄉(xiāng)評為優(yōu)秀教師。2005——2006學(xué)中二年級語文成績在全鄉(xiāng)評比中被評為第一名，個人被全鄉(xiāng)評為優(yōu)秀教師。2006——2007學(xué)中二年級語文教學(xué)成績被全鄉(xiāng)評為第一名，個人被全鄉(xiāng)評為教育教學(xué)工作先進個人，縣委、縣政府評為優(yōu)秀教師。2007——2008學(xué)二年級語文教學(xué)成績被全鄉(xiāng)評比為第一名，個人被全鄉(xiāng)評為優(yōu)秀教師。2008——2009學(xué)中四年級語文教學(xué)成績被全鄉(xiāng)評為第一名。2009——2010學(xué)中四年級語文教學(xué)成績在全鄉(xiāng)評比中被評為第二名。2010——2011學(xué)中四年級語文教學(xué)成績在全社區(qū)評賽中被評為第三名。以上所取得的點滴成績都和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志們的幫助是分不開的。職稱晉升上與晉升不上，我都要以人民教師的光榮稱號要求自己，把上級交給自己的光榮任務(wù)盡職盡責的完成。做一個人民滿意的人民教師。根據(jù)我工作的情況，符合晉升小學(xué)高級教師職務(wù)的條件，今特寫申請望各級組織研究解決我的職稱晉升問題。申請人：趙金芳2011年7月25日第四篇：晉升小學(xué)高級教師職務(wù)推薦材料*，男，現(xiàn)年31歲，漢族，中共黨員，本科學(xué)歷，1993年7月畢業(yè)于四川省學(xué)校，同年8月分配到任教，叢2002年起任我校教導(dǎo)主任，1998年6月取得小學(xué)一級教師資格。該同志自參加工作以來，擁護黨的路線、方針、政策，愛
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1