中學(xué)教師系列晉升高級(jí)教師職務(wù)硬件標(biāo)準(zhǔn)(編輯修改稿)
2024-10-21 06:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幫助是分不開(kāi)的。職稱晉升上與晉升不上，我都要以人民教師的光榮稱號(hào)要求自己，把上級(jí)交給自己的光榮任務(wù)盡職盡責(zé)的完成。做一個(gè)人民滿意的人民教師。根據(jù)我工作的情況，符合晉升小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的條件，今特寫(xiě)申請(qǐng)望各級(jí)組織研究解決我的職稱晉升問(wèn)題。申請(qǐng)人：趙金芳2011年7月25日第三篇：晉升小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)推薦材料*，男，現(xiàn)年31歲，漢族，中共黨員，本科學(xué)歷，1993年7月畢業(yè)于四川省學(xué)校，同年8月分配到任教，叢2002年起任我校教導(dǎo)主任，1998年6月取得小學(xué)一級(jí)教師資格。該同志自參加工作以來(lái)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，模范遵守教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，嚴(yán)以律己，堪稱師表，他熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全身心地投入到教書(shū)育人的工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，12年里從未遲到早退和曠課的現(xiàn)象。在平時(shí)的工作中帶頭遵守教師職業(yè)道德和教師日常行為規(guī)范，從不做有違教師職業(yè)道德的事，并結(jié)合四川省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范制定了我校教師的師德八條和教師七不準(zhǔn)。為進(jìn)一步規(guī)范我校教師的行為起到了好的約束作用。他熱愛(ài)、尊重學(xué)生的人格，不歧視差生，注意轉(zhuǎn)化工作；幫助貧困學(xué)生方面有突出事例，對(duì)學(xué)生做到了生活上的關(guān)心、人格上的尊重、情感上的理解和學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格要求。所教班學(xué)生在他的精心培育下，學(xué)生健康茁壯地成長(zhǎng)，尤其對(duì)那些生活上、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他總是主動(dòng)地給予學(xué)生們無(wú)微不至地關(guān)懷，使他們倍感到母親般的溫暖，也因此得到更多學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，受到了家長(zhǎng)的敬佩和贊譽(yù)。該同志嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)水平方面成績(jī)顯著：1993－1996年和一起在中學(xué)任英語(yǔ)、政治、地理和歷史等科教學(xué)，所教學(xué)科畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)考成績(jī)獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前五名，（其中該班有2名考上中師、1人上中專、5人上高中）；1997所帶的畢業(yè)班年在任英語(yǔ)教學(xué)（該班有2名考上中師、5人上中專、6人上高中的好成績(jī)）,是我校辦中學(xué)后中考?xì)v史上的重大突破，更得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的好評(píng)，2次受到政府的獎(jiǎng)勵(lì)；2000年帶的畢業(yè)班有3人考上中師，6人上高中；2001年所教的小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文科在縣統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第一名；20012002年所任的初中英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)優(yōu)異；20022005年同時(shí)任中學(xué)和小學(xué)教學(xué)工作。該同志具有開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，積極參與教育教學(xué)改革與研究，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，其教學(xué)研究課多次榮
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