【總結(jié)】教案教學(xué)目標(biāo):1、自學(xué)本課的生字新詞。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受春節(jié)的熱鬧氣氛。2、通過(guò)閱讀,能找出春節(jié)“開始”“高潮”和“結(jié)束”的日子。3、有感情地朗讀課文,體會(huì)作者熱愛北京,熱愛生活的思想感情。4、能仿照課文說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)過(guò)年的習(xí)俗,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛生活的思想感情。
2024-12-08 07:56
【總結(jié)】《神奇的極光》說(shuō)課稿一、【說(shuō)教材】①本單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)是整體把握,篩選信息。在現(xiàn)代社會(huì),閱讀文章往往來(lái)不及也不需要慢嚼細(xì)咽,更多的是根據(jù)已確定的閱讀目的,迅速準(zhǔn)確地了解文章內(nèi)容,篩選出有關(guān)信息,這就要求閱讀者掌握快速正確地處理閱讀材料的能力。②本文是一篇科普作品,介紹了一種自然現(xiàn)象,文字比較淺易生動(dòng),學(xué)生自讀不會(huì)有很大障礙。在欣賞故事的同時(shí),要從中篩選有益的科普
2024-12-05 03:06
【總結(jié)】素質(zhì)教育新教案一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.理清課文層次結(jié)構(gòu),體會(huì)科普說(shuō)明文描寫和說(shuō)明相結(jié)合的寫作方法。2.學(xué)習(xí)下定義、舉例子、分類別、打比方等說(shuō)明方法。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)巧妙生動(dòng)的說(shuō)明文寫作方法。(三)德育訓(xùn)練點(diǎn)培養(yǎng)
2024-12-05 03:07
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)(投影)1、通過(guò)自主研習(xí)、合作學(xué)習(xí),獲得個(gè)性化的閱讀認(rèn)知,初步實(shí)現(xiàn)多元解讀、創(chuàng)新閱讀。2、通過(guò)學(xué)習(xí),喚醒學(xué)生對(duì)正在逐漸逝去的傳統(tǒng)的美好事物的記憶,激發(fā)熱愛生活的熱情。二、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入:一樣看似平凡的物件,卻也一樣藏著一段故事、一份情懷,甚至是一個(gè)時(shí)代。今天,我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)孫犁先生的《鞋的故事》,看看在普
2024-11-19 18:41
【總結(jié)】第一篇:高二語(yǔ)文選修唐詩(shī)宋詞 第1單元?dú)庀蠡趾氲某跏⑻圃?shī)歌1李白詩(shī)二首將進(jìn)酒 夢(mèng)游天姥吟留別2杜甫詩(shī)三首茅屋為秋風(fēng)所破歌兵車行旅夜書懷張若虛春江花月夜課外自讀楊炯《從軍行》王灣《次北固山下》 孟...
2024-11-09 23:49
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、了解孔子仁政和孟子保民而王的政治思想主張2、誦讀體會(huì)孟子散文充沛、譬喻說(shuō)理的特色3、梳理積累本板塊文言知識(shí)和名句重難點(diǎn):1、把握“齊桓晉文之事”的觀點(diǎn)及其論證特色2、分析孔子的“仁”在政治上的表現(xiàn)教學(xué)過(guò)程:A齊宣王問(wèn):“齊桓公晉文公稱霸的事,可以講給我聽聽嗎?”孟子回答說(shuō):“孔子的門徒中沒有講述(道:述
2024-12-09 04:46
【總結(jié)】《無(wú)題》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和技能:(1)了解作者李商隱及其代表作品。(2)理解“相見時(shí)難別亦難”中兩個(gè)“難”的含義以及“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)的本意和今天人們常用它來(lái)表達(dá)的感情。2、過(guò)程和方法:在朗讀、自由讀的基礎(chǔ)上,要求學(xué)生結(jié)合注釋看課文,初步理解詩(shī)歌的內(nèi)容及含義。3、
2024-12-09 04:45
【總結(jié)】粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》教案第1課王維詩(shī)四首一、作者介紹王維(701—761),字摩詰,太原祁(今山西祁縣)人,后遷居蒲州(今山西永濟(jì)),開元九年(721)登進(jìn)士第,任太樂(lè)丞,因伶人舞黃獅子事受連累謫為濟(jì)州司倉(cāng)參軍。張九齡執(zhí)政后擢為右拾遺。天寶十一載(752)任吏部郎中,遷給事中。安
2024-12-05 03:55
【總結(jié)】;上海上門推拿|上海金蝶會(huì)所;言煉制の吶爐丹藥可能是失敗の.“鞠言丹師,請(qǐng)開爐取丹吧!”白袍老者面向鞠言.此事,鞠言の面容非常嚴(yán)肅.他也認(rèn)出,萬(wàn)萊煉制の是銀紋日月丹,而后又聽到評(píng)委們說(shuō)陸顆銀紋日月丹有三顆是壹等品質(zhì)三顆是二等品質(zhì),鞠言心中就更加沒底了.“鞠言丹師!萬(wàn)萊丹師有源歷輔助,你輸給他,也是正常の,總比俺強(qiáng)很多.俺與萬(wàn)萊丹師
2025-07-25 15:37
【總結(jié)】習(xí)題精選一、基礎(chǔ)知識(shí)1.給下列加橫線的字注音并釋義。搖曳不定晨曦極光一瞥覆手為雨遁詞2.在下列橫線上依次填上相應(yīng)的實(shí)詞,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)直到20世紀(jì)60年代,將地面結(jié)果與衛(wèi)星和火箭到的資料結(jié)合起來(lái)研究,才逐步形成了極光的物理性描述。
2024-11-15 18:00
【總結(jié)】可以預(yù)約的雪學(xué)案【課堂同步】1、給下列加點(diǎn)字注音菅芒花()憫?。ǎo(wú)怨無(wú)尤()蕭颯()蜿蜒()()2、解釋下列詞語(yǔ)平步青云:義薄云天:因緣:姻緣:【課后鞏固】閱讀課文,回答
2024-12-08 21:24
【總結(jié)】何素梅學(xué)習(xí)目標(biāo):1、豐富知識(shí)儲(chǔ)備:了解有關(guān)極光的神話傳說(shuō)、極光的形態(tài)、成因原理2、了解科普說(shuō)明文的寫作方法,體會(huì)、學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、形象性學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、整體把握文章內(nèi)容,篩選重要信息,培養(yǎng)獨(dú)立篩選信息的能力2、學(xué)習(xí)下定義、舉例子、打比方等
【總結(jié)】《鞋的故事》導(dǎo)學(xué)案龍夫剛學(xué)習(xí)目標(biāo):1、走近孫犁,感悟?qū)O犁;2、理解作家對(duì)物質(zhì)文明進(jìn)步下的農(nóng)村女孩子命運(yùn)的理解與關(guān)注,對(duì)正在逝去的美好事物的呼喚的思想感情。3、學(xué)習(xí)作家在寫作上的諸種技巧,學(xué)以致用。知人論世:1、孫犁,現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家。河北省安平縣人。19
2024-12-08 13:50
【總結(jié)】自學(xué)練習(xí)三1.依次填入下列各句空缺處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是[]①令人的則是極光的色彩,早已不能用五顏六色去描繪。②可以說(shuō),即使有也難述說(shuō)極光的神采、氣勢(shì)、秉性脾氣于萬(wàn)一。③無(wú)怪乎在許許多多的極區(qū)探險(xiǎn)者和旅行家的筆記中,描寫極光時(shí)往往顯得,只好說(shuō)些“無(wú)法以言語(yǔ)形容”之類的話作為。A.玄妙莫測(cè)
【總結(jié)】一、導(dǎo)入新課。這篇文章是現(xiàn)代物理學(xué)家沈致遠(yuǎn)先生的一篇科普文章,全文以散文的筆調(diào)向人們介紹了亞馬孫叢林中的雄性藍(lán)蝶翅膀奇妙的構(gòu)造及其反光機(jī)理,作者并展開自己的想像,介紹了現(xiàn)實(shí)生活中藍(lán)蝶的反光機(jī)理有可能應(yīng)用的許多方面。讀者從中既可看到奇妙的物理現(xiàn)象,又可領(lǐng)略到學(xué)者帶有詩(shī)意的應(yīng)用設(shè)想。二、整體感知。(一)(第1段)簡(jiǎn)說(shuō)亞馬孫叢林中的雄性藍(lán)蝶具有極強(qiáng)的
2024-12-05 09:24