蘇教版選修鞋的故事導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-13 13:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）抒發(fā)感慨、升華主題 文本研習(xí)： 閱讀課文 ，研討下列問(wèn)題 文章第一、二段對(duì)“家做鞋”的描寫(xiě)有什么作用？ 文中寫(xiě)了小書(shū)綾的兩次送鞋，作者的情感變化是怎樣的？為什么會(huì)有這樣的變化？ 文中小書(shū)綾是怎樣一個(gè)形象？作者是怎樣塑造這一形象的？ 最后一段在文章中起什么作用？ 經(jīng)典賞析： 我 默默． ． 地把鞋收好，放到柜子里，和第一雙放在一起。 那里的大自然風(fēng)光，女孩子們的淳樸美麗的素質(zhì)， 也許 是永存的吧。 拓展延伸： （ 2021全國(guó)卷 II）（ 18分） 閱讀下面的文字，完成 1821題。 老 家 孫犁 ⑴ 前幾年，我曾謅過(guò)兩句舊詩(shī)： “夢(mèng)中每迷還鄉(xiāng)路，愈知晚途念桑梓。 ”最近幾天，又接連做這樣的夢(mèng)。要回家，請(qǐng)假不準(zhǔn)，總是難以成行。有時(shí)決心起程，單人獨(dú)行，又總是在日已西斜時(shí)，迷失路途，忘記要經(jīng)過(guò)的村莊的名字，無(wú)法打聽(tīng)?；蛘呤怯鲆?jiàn)雨水，道路泥濘；而所穿鞋子又不利于行路，有時(shí)鞋太大，有時(shí)鞋太小，有時(shí)倒穿著，有時(shí)橫穿著，有時(shí)系以繩索。種種困擾，非弄到急醒了不可。 ⑵ 也好，醒了也就不再著急，我還是躺在原來(lái)的地方，原來(lái)的 床上，舒一口氣，翻一個(gè)身。 ⑶ 其實(shí)， “文化大革命 ”以后，我已經(jīng)回過(guò)兩次老家，這些年就再也沒(méi)有回去過(guò)，也不想再回去了。一是，家里已經(jīng)沒(méi)有親人，回去連給我做飯的人也沒(méi)有了。二是，村中和我認(rèn)識(shí)的老年人，越來(lái)越少，中年以下，都不認(rèn)識(shí)，見(jiàn)面只能寒暄幾句，沒(méi)有什么意思。 ⑷ 前兩次回去：一次是陪伴一位正在相愛(ài)的女人，一次是在和這位女人不睦之后。第一次，我們?cè)诖迩f的周圍走了走，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1