低年級(jí)剪紙活動(dòng)總結(jié)推薦5篇(編輯修改稿)
2024-11-04 17:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 牛角花紋”，這種花紋特別受到他們班孩子的喜愛，于是，這種花紋在他們班上流行了好一陣子。剪紙是裝飾性很強(qiáng)的一門藝術(shù)，比較講究陰陽(yáng)對(duì)比、折疊方法，而對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，它的創(chuàng)新性應(yīng)著重體現(xiàn)在裝飾的內(nèi)容上。第三篇：剪紙活動(dòng)總結(jié)學(xué)校特色工作總結(jié)我校的特色就是校本課程《剪紙》，這本書是我校根據(jù)學(xué)生實(shí)際、興趣而研發(fā)的一門課程。剪紙活動(dòng)的開展讓學(xué)生了解了民間剪紙的藝術(shù)美，發(fā)揚(yáng)了我國(guó)民族，民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感。我在教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用了典型作品啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)造力，喚起了學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛；使學(xué)生認(rèn)識(shí)了民間剪紙藝術(shù)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品。本學(xué)期剪紙活動(dòng)教學(xué)以動(dòng)物剪紙和臨摹剪紙為主要內(nèi)容。動(dòng)物剪紙教學(xué)包含了生活中常見動(dòng)物的畫法、紋樣處理、特點(diǎn)把握，多數(shù)學(xué)生能將有外部輪廓的動(dòng)物畫稿進(jìn)行獨(dú)立改編和處理，創(chuàng)作出有新意的剪紙。臨摹剪紙幫助學(xué)生了解各式各樣的剪紙，從中學(xué)到了各種技法，增強(qiáng)了學(xué)生的成就感。本學(xué)期人員的新老交替比較大，因此，剪紙組的工作重點(diǎn)首先是培養(yǎng)新人，使其盡快的了解掌握剪紙的基本技能與技巧；其次，通過(guò)具體的剪紙練習(xí)與創(chuàng)作培養(yǎng)學(xué)生的形象思維與邏輯思維，開發(fā)智力，陶冶情操，鍛煉手、眼、腦的靈活性，使剪紙活動(dòng)更上一個(gè)新臺(tái)階?；顒?dòng)內(nèi)容：練剪基礎(chǔ)紋樣，如鋸齒紋、月牙紋、螺旋紋、水浪紋、云紋、花紋等，訓(xùn)練手的靈活性。對(duì)折剪紙的制作練習(xí)。團(tuán)花的設(shè)計(jì)制作：三折剪紙、四折剪紙、五折剪紙、六折剪紙。臨摹一些簡(jiǎn)單的動(dòng)植物剪紙圖案。簡(jiǎn)介剪紙構(gòu)圖知識(shí)。中心位置的安排、裝飾效果等。簡(jiǎn)單的自由創(chuàng)作。創(chuàng)作的題材主要是人物、動(dòng)植物等?；顒?dòng)總結(jié)：（1）剪紙大小要適當(dāng)。在不用美工刀，且低年級(jí)的狀況下，尤其要把線稿畫大一些，方便剪裁細(xì)部。（2）準(zhǔn)備放大的示范作品。尤其在畫線稿的步驟，要有放大的線稿示范圖。4K較佳?？稍贉?zhǔn)備局部的示范稿。這對(duì)能力較差的孩子起到很大的“放射性輔導(dǎo)作用”。（3）要有充分的制作時(shí)間。課時(shí)安排要有足夠的時(shí)間。每一個(gè)制作步驟一課時(shí)。(4）制作內(nèi)容“簡(jiǎn)單化”、作業(yè)要求“大眾化”。因?yàn)橹谱麟y度大，作業(yè)要求不要過(guò)高?！安缓侠怼钡膶W(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)待商榷——剪紙作品的制作在中年級(jí)開展效果較好。此次制作是因?yàn)橐瓓W
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