人教版二年級上冊11課我們成功了教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-04 17:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 仿照說、寫出句子。培養(yǎng)學(xué)生的想象力，口語交際的能力以及學(xué)習(xí)語文的興趣。教學(xué)過程：(要不要設(shè)計一個課前談話？如果要我覺得可以師生一起談?wù)劯髯猿晒?jīng)歷，以及成功后的心情)(要介紹申辦奧運會的背景，讓學(xué)生體會到申辦到奧運會的舉辦權(quán)是一件很不容易的事。)一、談話導(dǎo)入，我們的成功都屬于個人的成功，一個人的小小成功就能讓人興奮不已，那么如果是一個上千人，上億人，全中國人民的偉大成功，這樣大的成功它會帶給我們怎樣的興奮呢？大家都知道，今年暑假，中國北京成功舉行了一場令世人贊嘆的奧林匹克運動會，現(xiàn)在讓我們再回到這個暑假，回味那些精彩的片刻。（播放課件：08奧運會開幕式的精彩片段）看著同學(xué)們漲紅的小臉，一定有很多話想說，來吧，大膽地把你此時此刻心中想說的說出來，（學(xué)生暢談感受，注意引導(dǎo)學(xué)生盡量用感嘆句式來抒發(fā)情感。）同學(xué)們說得真棒?。∈前?，我國這次成功地舉辦了第29屆北京奧林匹克運動會，讓我們?nèi)珖舷聻橹d奮，同學(xué)們，你們知道嗎？奧運會可不是你想舉辦就可以舉辦的，必須要有一定的經(jīng)濟實力，在國際上有一定的影響，要在很多方面達(dá)到舉辦奧運會的標(biāo)準(zhǔn)才可以申請舉辦奧運會的。在七年前，全國人民也經(jīng)歷了一次巨大的成功，那是我國成功地拿到了第29屆奧林匹克運動會的舉辦權(quán)，今天就讓我們走進(jìn)那次成功，感受當(dāng)時人們的興奮。板書課題：我們成功了（請同學(xué)們把小手舉起來，和老師一起把課題板書出來）齊讀課題：大聲讀，自豪地讀。復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的生字詞。上節(jié)課我們學(xué)了生字詞，我來考考大家記住了沒有？1）老師手里有一些生字寶寶，讀的時候要大聲，還要把這個生字寶寶的拼音讀出來，先聽老師讀，等一下我就叫同學(xué)們來讀了，同學(xué)讀的時候，其他同學(xué)也要認(rèn)真聽，聽聽你的同學(xué)讀得對不對，如果是對的，那就跟著他讀一遍，如果讀錯了，那就請安靜聽老師怎么讀？明白嗎？看看哪些同學(xué)能把這些生字寶寶領(lǐng)回家？（先請學(xué)生做小老師讀帶拼音的生字詞，讀對了全班跟讀，讀錯了老師及時糾正。）2）老師手里的生字寶寶都被小朋友們順利地領(lǐng)回家了，希望小朋友們把領(lǐng)回家的生字寶寶藏起來下課以后再看它。我有件事要告訴大家，老師也把這些生字寶寶藏起來了，想知道老師把它們藏哪里了嗎？那就請坐端正，睜大小眼睛認(rèn)真看：（課件展示：奧林匹克 喜訊 揮舞 鑼鼓 不約而同 立刻 聚集 成功 歡呼 擊掌 擁抱 激動 盡情 流淌 飄揚）老師把這些生字寶寶都藏在這些詞語里面了，還認(rèn)識它們嗎？（生：認(rèn)識）那就讓我們一起拍著手把它們大聲地認(rèn)讀一遍。3．復(fù)習(xí)課文。初步感受課文內(nèi)容（1）大家掌握得真好，那課文讀的怎樣呢？請孩子們翻開語文書第49頁，讓我們大家來試試。先自己讀讀吧。讀完了一遍你就舉一下手,算是告訴老師你讀完了。（2）同學(xué)們的讀書速度真是快?。≌l來說說讀完以后你的心情怎樣？（開心、驕傲、自豪……）（3）課文一共有幾個自然段？那我請4個孩子來讀。誰來讀第一自然段？……讀的同學(xué)要注意聲音要大，字音要讀準(zhǔn)，不能添字漏字；其他孩子認(rèn)真聽，仔細(xì)想，把不明白的地方畫個？號。二、深入感悟課文內(nèi)容。師范讀課文孩子們讀得真好啊！真是了不起！以至老師也想讀一讀了，給不給老師讀呢？孩子們，老師讀得怎么樣?。浚ê茫┮粋€字干脆利落，但老師聽得不過癮，誰能用一句完整的話來說說？（老師讀得真好?。。┲x謝孩子們！你們真是善解人意??！現(xiàn)在,讓我們再次走進(jìn)課文,感受成功給我們帶來的歡樂、激動和自豪。學(xué)習(xí)第一自然段1）請孩子們自由讀第一自然段，看看你讀懂了什么？學(xué)生說：我讀懂了 2001年7月13日 的夜晚，北京申辦2008年夏季奧運會成功了，（老師及時找到句子）現(xiàn)在讓我們大家一起來把這一句讀一讀。申奧成功應(yīng)該怎么讀？學(xué)生初讀，再播放國奧會宣布北京的那一個片斷，要求讀出莊嚴(yán)，突出“成功了”三個字，這三個字可以拉長調(diào)讀成“成——功——了”，也可以重音讀“成功了”你還讀懂了什么？學(xué)生：我讀懂了喜訊傳來，人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂的海洋。我們來找到這一句，一起來讀讀，從這句話，你感受到什么。（生：高興，興奮，激動……）你是從哪個詞感受到的？生：我是從“喜訊”這個詞感受到的。師：是啊，“喜訊”好消息，能不讓人高興嗎？你來高高興興地把這一句讀讀……聽了你的朗讀，老師真是打心眼里高興?。∩何沂菑摹皻g樂的海洋”這個詞感受到的。師：北京申奧成功——這個讓億萬中國人興奮的好消息傳來，人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂的海
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1