語文s版四年級上冊快樂王子教學(xué)探究(編輯修改稿)
2025-01-13 13:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主要形象展開，抓住他的三次“求 ”，充分引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會和感悟，最后總結(jié)出“這個(gè)世界上最珍貴的東西是善良的心靈”。這次課的設(shè)計(jì)進(jìn)行了一次試教，試教時(shí)，感覺大的線條基本上比較好把握，但是深入理解課文僅僅從快樂王子的三次“求”來入手，似乎還是很空，沒有抓住實(shí)質(zhì)的東西。到底要怎么樣才能抓實(shí)質(zhì)呢？我又進(jìn)行了第五次設(shè)計(jì)。這一次，我設(shè)計(jì)了這樣的板書： 快樂王子 善 良 舍己助人 再三求它 再三央求 連聲央求 第五次備課時(shí)，為了能更好的把握住教材，我決定將快樂王子四次幫助別人的“四塊”內(nèi)容有詳有略的進(jìn)行安排后再授課，第一次“ 幫助女裁縫”的部分和第三次“幫助小女孩”的部分作為重點(diǎn)，詳細(xì)的講，而第二部分“幫助年輕人”作為次重點(diǎn)，稍加分析。最后的“幫助很多窮人”這一部分開始決定老師以幾句過渡語的形式一帶而過，后來我深入研讀了這篇課文后，結(jié)合這篇課文是童話名著的特點(diǎn)，決定將原著的錄音放出來給同學(xué)們聽，邊聽邊思考課后習(xí)題二，一是對課文內(nèi)容的補(bǔ)充和完善，二是感受這部童話名著的超人魅力之所在，引導(dǎo)他們課外多看名著，多讀書。授課的重點(diǎn)進(jìn)行了改變，快樂王子的三次“求”自然而然的已經(jīng)淡化，只是讓同學(xué)們以“理解重點(diǎn)詞語”的方式來進(jìn)行 了學(xué)習(xí)理解。而文章的主題，依然是以到理解快樂王子的“善良和舍已為人”這里為止，并沒有能夠進(jìn)行深挖。這一次的板書設(shè)計(jì)如下： 快樂王子 做裙子的女裁縫 紅寶石 寫劇本的年輕人 一只眼睛 賣火柴的小女孩 另一只眼睛 兩個(gè)饑餓的孩子 金片 善良 舍己為人 第六次備課，前面的設(shè)計(jì)都已經(jīng)沒有經(jīng)過多大的改變
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