語(yǔ)文s版四年級(jí)上冊(cè)虎門銷煙教學(xué)實(shí)錄(編輯修改稿)
2024-12-25 21:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 圖。 （生齊讀第三節(jié)，讀得聲情并茂。） 【評(píng)：一個(gè) “ 說(shuō)具體 ” ，把學(xué)生引向縱深?！? 師：誰(shuí)能不看書，說(shuō)說(shuō)你頭腦里的 “ 銷煙 ” 圖是怎樣的？ 生：隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開始了。工人們先向銷煙池里灑了許多鹽，再把那些罪惡的鴉片拋入池內(nèi)，然后又把生石灰倒下去。于是池子里像開了鍋一樣，咕嘟咕嘟直冒泡，散發(fā)出股股臭味。 師：呀，你說(shuō)的不比書上寫的差！你也用了 “ 先 ?? 再 ?? 然后 ” 這些表示順序的詞語(yǔ)，真不簡(jiǎn)單！誰(shuí)能再用 “ 先 ? ? 再 ?? 然后 ” 說(shuō)一說(shuō)？ （又有兩生以 “ 先 ?? 再 ?? 然后 ” 的句式復(fù)述第三節(jié)。） 【評(píng)：找出規(guī)律，巧妙復(fù)述?！? 師：第三節(jié)是一段動(dòng)作描寫，用上了 “ 先 ?? 再 ?? 然后 ” 就使文章更加的具體，更加的有條理，假如咱們也寫一段表示動(dòng)作的話，你能用上這些表示順序的詞語(yǔ)嗎？ 生：能！ 師：好，閉起眼睛想一想要寫的動(dòng)作，看誰(shuí)寫得具體、形象，又有條理。 （生練寫，師巡視。） 【評(píng)：學(xué)以致用，及時(shí)遷移，在運(yùn)用中理解語(yǔ)言，鞏固語(yǔ)言，發(fā)展思維。】 師：大部分同學(xué)都寫好了，現(xiàn)在我們來(lái)交流一下。 （投影學(xué)生動(dòng)作描寫片段，評(píng)議，略。） 第二節(jié) 師：上節(jié)課，我們重點(diǎn)閱讀了工人們?cè)鯓愉N煙的，下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)贋g覽一下課文，看看還有哪些地方是寫銷煙過(guò)程的？ 生：課文的第二節(jié)也是寫銷煙過(guò)程的。 生：還有第四節(jié)。 生：第五節(jié)也是寫銷煙經(jīng)過(guò)的。 師：誰(shuí)能用一句話概括一下？ 生：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1