鄂教版科學九上浩瀚的宇宙word教學參考(編輯修改稿)
2025-01-13 13:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心說，最終被教會 燒死，伽利略也因此被判終身監(jiān)禁。 宇宙大爆炸理論： 1929年哈勃發(fā)現(xiàn)，星系的光波變長了，推測宇宙在膨脹。1948年，美國物理學家伽莫夫提出宇宙大爆炸學說。 【 設計思想】使學生領悟科學家追求真理、為真理獻身的精神，體會人類宇宙觀的變化對世界發(fā)展的重大影響。 3．“畫”宇宙 （ 1）請學生畫出 W形的“仙后座”、扇形的“鷹仙座”，牛郎星、織女星所在的“天鷹座和天琴座”等主要星座的形狀。 教師補充“小資料”：牛郎星、織女星二者相距 。這么遠的距離，步行要 2億年，噴氣式飛機要幾千萬年，如果在它們之間架一座橋， 長度要在日地之間往返 50萬個來回，如果通一次電話，要 16年對方才能聽到。 【 設計思想】檢查學生的觀測記錄，引發(fā)現(xiàn)實與以往認知的差異，理解咫尺天涯的道理，感受宇宙的宏大。 （ 2）在圖中指出太陽在銀河系中的位置，地球在太陽系的位置。 【 設計思想】為分析地球上有生命體存在的原因埋下伏筆。 4．“議”宇宙 教師設問：為什么恒星和星云是主要的天體類型 ？ 什么是宇宙？宇宙有多大？ 【 設計思想】感性的具體形象上升到抽象的思維領域，從而形成正確的空間概念。 5．“寫”宇宙 教師請學生寫出天體系統(tǒng)層次： 【 設計思想】落實知識目標，培養(yǎng)學生歸納、整理能力。 6．“探”宇宙 （ 1）介紹幾個看星空的軟件，并指導學生操作。 ①清華同方的模擬星空軟件。 ② cyber
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