【總結】(冀教版)三年級科學下冊教案第一單元常見的材料塑料一、教學目標:;對于有關塑料性質的問題,能夠提出自己的猜想,并能通過實驗證明自己的猜想是否正確;能從實驗結果中發(fā)現(xiàn)新問題。;能分別舉出兩個實例說明塑料制品給人類生活帶來的好處和引起的環(huán)境問題。,并能用三個以上的實例說明塑料的用途;能舉例新材料的性質和用途;能舉例說出物品的
2024-11-28 10:30
【總結】9、鏡子一、教學目標1、能用實驗證明“鏡子可以改變光的傳播路線”的結論。2、能夠用圖形和文字的形式記錄觀察結果。3、能用自己的話對實驗現(xiàn)象進行解釋。二、課時安排:2課時第一課時一、活動目標1、能用實驗的方法驗證“在一定條件下光的傳播方向可以改孌的。2、能用語言和圖形的開式描述實驗結果。
2024-11-28 17:53
【總結】《13.養(yǎng)小雞》教案教學目標一、知識與技能1、能設法調查出同學飼養(yǎng)小動物的經驗。2、能采用適當?shù)姆椒ㄕ{查小動物飼養(yǎng)技術和觀察小動物生長情況。3、能根據(jù)以往的經驗制定一個較為全面的飼養(yǎng)小動物的計劃。二、過程與方法1、能根據(jù)自己制定的飼養(yǎng)計劃,設計記錄小動物生長發(fā)育過程中各種變化的圖表。2、能提出2~3個在養(yǎng)小雞的過程中要
2024-11-19 07:24
【總結】16、在太空中生活教學目標:知識與能力目標:1、能設法收集到宇航員在太空中生活的各種資料。2、能根據(jù)自己已有的知識,發(fā)揮創(chuàng)造力設計一個空間工作站并制作成模型。3、能根據(jù)已有知識提出宇航員在太空中可能遇到的問題及解決辦法。4、能有根據(jù)的對“發(fā)展航天技術,探索宇宙的利與弊”提出自己的看法。情感態(tài)度與價值觀目標:1、能主
2024-11-19 15:22
【總結】15、《人造地球衛(wèi)星》教學設計黃土坎小學:徐志凱教學目標1、科學知識:知道人造地球衛(wèi)星的用途。及按一定的標準進行分類。2、科學探究:能設計模擬人造地球衛(wèi)星飛行的試驗。3、科學態(tài)度:培養(yǎng)學生熱愛祖國航天事業(yè)的興趣。4、STSE:能主動與其同學交流人造地球衛(wèi)星的發(fā)展對促進社會
2024-11-28 13:12
【總結】中小學課件走進科學家A中小學課件1769年,法國人N·J·居紐(Cugnot)制造了世界上第一輛蒸汽驅動三輪汽車。中小學課件中小學課件中小學課件1886年1月29日,兩位德國人朱卡爾·木茨和戈特利布·戴姆樂獲得世界上第一輛汽車的專利權,標志著世界上第
2024-12-11 15:55
【總結】13.浩瀚的宇宙教學設計教學設計思想:課文圍繞著銀河系和宇宙展開,按照查閱資料、分析資料、推理總結、討論交流、得出結論的順序,引導學生歸納出地球、太陽系、銀河系和宇宙之間的關系,從而對宇宙的浩瀚有初步的認識。教學目標:一、科學探究目標1.能圍繞銀河系提出自己想要知道的問題。2.能用自己的語言描述銀河系和宇宙的各種特征。
2024-12-09 05:10
【總結】中小學課件中小學課件水星中小學課件水星?距離太陽最近,我國古稱辰星;?表面沒有水和大氣,只有許多很深的隕石坑;?沒有大氣保護,表面溫度變化范圍很大(-2021C~+6000C),不可能有生命存在;?類地行星;?自轉周期,公轉周期為88日;?赤道半徑為2440KM,表面重力為
2024-12-11 04:13
【總結】太陽系太陽系太陽八大行星矮行星流星體彗星小天體練習太陽內核的溫度高達攝氏一千五百萬度,在那兒發(fā)生著氫-氦核聚變反應。核聚變反應每秒鐘要消耗掉約五百萬噸的物質,并轉換成能量以光子的形式釋放出來。這些光子從太陽中心到達太陽表面要花一百多萬年。
2024-12-11 04:09
【總結】課題課時2累計課型新授課授課時間教學目標知識與能力目標:積累文言知識,包括重要的實詞、虛詞和句式;了解古詩修辭用語的特點;從整體上把握詩歌內容,準確、完整地復述課文,提高概括能力和語言表達能力。過程與方法目標:結合語境理解詩中意象,體會詩中心理描寫結人物塑造的作用;學習本文敘事詳略得當?shù)膶懽?/span>
2024-11-28 09:07
【總結】《12.植物的生長》教案教學目標一、知識與技能能根據(jù)自己的記錄描述植物生長的全過程及其變化。二、過程與方法1、能利用多種方式(包括文字、圖畫、照片、實物等)記錄植物生長的過程及變化。2、能歸納出使植物生長得更好的因素。3、能設計對校園進行綠化的規(guī)劃圖。三、情感態(tài)度與價值觀1、能與其他同學交流自己終止植物的成功經驗
【總結】7C中小學課件第五章消化與吸收7C中小學課件消化(Digestion):食物在消化道內被分解為小分子物質的過程。分為機械性消化、化學性消化。吸收(Absorption):食物經消化后,通過消化道粘膜進入血液或淋巴的過程。7C中小學課件第一節(jié)消化管的
2024-12-11 15:54
【總結】循環(huán)與運輸?人體的循環(huán)系統(tǒng)中包括哪些內容??人體從呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)中獲取的氧氣和養(yǎng)料又是如何被輸送到全身的各個部分的??在學習循環(huán)之前我們先來看看農民伯伯們是如何灌溉農作物的?它和人體循環(huán)又有怎樣的聯(lián)系?農業(yè)灌溉農業(yè)灌溉的水源與管道人體全身血管的分布人體從(呼吸系統(tǒng))和(消化系統(tǒng))中獲取的
【總結】(冀教版)科學五年級英語下冊教案第二單元生命的延續(xù)(第一課時)一、教學目標科學探究目標1.能通過觀察長出自己與父母及祖父母和外祖父母相似之處,并分門別類地列在表中。2.能設計一種可以快速分別找出全班同學中與自己一種、兩種、三種、四種特征都一樣的人數(shù)的方法。情感態(tài)度與價值觀。2.能與其他小組交流本組
【總結】(冀教版)四年級科學下冊教案第四單元生長與變化11.種茄子課題11.種茄子類型新授課時三課時教學目標探究目標1.能通過多種方式獲得植物生長過程和變化的相關信息。2.能按照植物種植方法的提示種植選定的植物。3.能采用不同的方法對自己所種植的植物生長全過程進行