【文章內(nèi)容簡介】 5個，各種體育設施齊全。各場地布局合理，無雜物，學校使用率較高。各種運動器材、設施利用率高，眼保健操、特色課間體育活動正常開展，體育運動會每年一次，活動規(guī)范，效果好。校圖書資料豐富，分類齊全，共計30300余冊，生均21冊以上，每年新增書比例保持1%以上，復本率最大沒有超過20冊，符合標準。學校設施設備管理規(guī)范，保管良好，維護及時，賬物相符。固定資產(chǎn)賬目規(guī)范，記錄詳實，各種功能室制度健全，設備利用率高。學校配備57臺計算機供教學使用，裝備有多功能教室。數(shù)學、科學儀器已達到《河南省中小學教育技術(shù)裝備標準（試行）》第二種配備方案，音美器材達到國家二類以上標準，體育器材達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》?！颈卷椃种?0，完全達到，自評得分30分 】教師與經(jīng)費學校按編制和學科配齊教師（豫政[2011]26號和豫政辦[2002]46號），現(xiàn)有教職工80人，其中男職工27人，女職工53人。專任教師數(shù)78人，師生比為1:18。教師、校長學歷和資格均合格，學歷達標率為100%。其中大專學歷39人，本科學歷34人，研究生學歷1人，高學歷合格率為95%。中級及以上職務教師49人，占教師總數(shù)的63%，均達到評估標準。近三年來新補充教師，均具備專科及以上學歷。學校積極弘揚專業(yè)成長、創(chuàng)新求效的學習文化。以賽促學、以研促教，通過課題研討、名師課堂模仿遷移，高端觀點學習交流、導師結(jié)對、幫扶指導、名校采風等培訓活動，將教師引導至教育科研的軌道上來，師資力量穩(wěn)步提升，現(xiàn)有范曉華等2名省級優(yōu)秀教師，黃喜娟等3名市級優(yōu)秀教師，張紅梅為省級學術(shù)技術(shù)帶頭人，徐琳靜等2名省級骨干教師，楊繪珍等6名市級骨干教師，張宏香等14名區(qū)級骨干教師，學校評選出了常艷紅等校內(nèi)名師近20人。教師工資不低于當?shù)毓珓諉T標準，并按標準按時足額發(fā)放；生均公用經(jīng)費按時足額到位；充分發(fā)揮教代會的監(jiān)督、審議、建議等各項功能，盡可能多的讓教師參與重大問題的決策，通過民主喚醒教師主人翁意識。推行校務公開，學校成立理財小組，公用經(jīng)費使用合理，專項使用?！颈卷椃种?0分，完全達到，自評得分10分】五、質(zhì)量與管理學校自覺按《河南省中小學管理規(guī)范》要求，規(guī)范辦學行為，學生課業(yè)負擔合理。各年級學生成績及格率達到98%以上；畢業(yè)生全科合格率達到 96%以上，近五年鞏固率均為100%；年輟學率為0；學生體質(zhì)健康及格率達到95%以上；學校無重大安全事故發(fā)生?！颈卷椃种?0分，完全達到，自評分10分】合計：自評得分90分，折合分：90247。94100=六、辦學特色近年來，學校把握科學與人文的節(jié)點，實施民主集中的管理，構(gòu)建公平、公正、公開的制度體系，有效維護每位教師的自身利益，激發(fā)每位教師的尊嚴、責任感。著力塑造全員師生和諧相處、健康向上的人文文化，砥礪思想，守望教育，把德行塑造作為領導、老師的立身之本，力求讓每位教師品有所識、人有所用、才有所展、功有所獎。把服務的千家萬戶“贊成不贊成、高興不高興、答應不答應”作為工作的出發(fā)點和落腳點，理解家長和尊重家長的意見和建議，實現(xiàn)學校、家長、教師互動的常態(tài)化，在“引導孩子、解放孩子、適應孩子和成就孩子”的卓越歷程中，彈奏創(chuàng)造幸福、享受幸福、奉獻幸福的一路歡歌。扎實推進幸福德育。學校把實施幸福德育作為立德樹人的主要手段，突出“好習慣”、“感恩心”兩個重點，以生活化活動體驗為主要方式，讓生活成為德育的重要途徑，開展走進中原解放紀念館等尋訪紅色足跡活動，以及“和諧社區(qū)行”尋訪最美鄰里社會實踐活動，“日行一善美德伴成長”品行自塑活動等，培養(yǎng)具有基礎文明素養(yǎng)、社會責任感和民族精神的青少年。以賽促學、以研促教，通過課題研討、讀書成長工程、克隆《名師課堂名家課例》，《名家講座》觀摩交流、學科教學專題研討會、名校采風等培訓活動，持續(xù)推進小課題研究，強化學科焦點問題的專題研討，認真做好“教學反思、案例評析、專題學習、聽課評課，課例研究、主題研討”等校本教研活動，組建讀書共同體和5+2+x的教研共同體，讓教師參與“學習－剖析－實踐－反思再實踐”教研活動的全過程，幫助教師形成教學風格和教學特色，引導教師循著“學習型教師—發(fā)展型教師—研究型教師”的軌跡幸福成長。圍繞幸福課程建設，采取點面結(jié)合的方式，逐步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，通過語文綜合性學習、小學數(shù)學趣味資源包的建設等活化國家課程。以經(jīng)典誦讀系列（內(nèi)容涵蓋弟子規(guī)、三字經(jīng)、百家姓、千字文、論語、古典散文精粹）人文素養(yǎng)課程為主線，精品化實施校本課程，以“夢想舞臺”，“體藝秀場”品牌化打造特色課程，推動各類社團建設，讓各個層次學生找到自己發(fā)揮空間，獲得充分肯定和贊許，為學生幸福成長搭建起廣闊舞臺。今后，我們將不斷鞏固已經(jīng)取得的成績，借助均衡發(fā)展的強大東風，為創(chuàng)辦成為一所家長滿意、師生幸福的學校不懈努力！新華區(qū)團結(jié)路小學 2014年12月18日第四篇：均衡發(fā)展領導講話稿材料：中心校抓好義務教育均衡發(fā)展 創(chuàng)建孟崗教育新明天尊敬的各位領導，大家下午好！為加強農(nóng)村學校教育教學工作，推進義務教育均衡發(fā)展，縣教育局曾召開專題會進行安排部署，我們孟崗中心校也多次召開座談會進行工作交流，在教育局的正確領導下著實進行了大膽嘗試，做了一些力所能及工作，現(xiàn)總結(jié)匯報如下一、提高認識，營造宣傳氛圍在鞏固“兩基”成果的前提下，進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，充分發(fā)揮留守兒童之家的作用，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)管、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好學前教育工作。義務教育均衡發(fā)展是惠及千家萬戶的民生工程，蒲東中小學校園內(nèi)和辦事處主要街道都懸掛了宣傳均衡發(fā)展的橫幅。為促進均衡發(fā)展，中心學校召開了專題會議，各校召開教職工會議，層層傳達，層層落實，責任到人。堅持硬件從實，軟件從嚴。二、強力推進 完善資料建設為實施義務教育均衡發(fā)展，中心學校安排一名工作人員負責全區(qū)的均衡發(fā)展工作。中心學校成立了領導小組、協(xié)調(diào)小組、宣傳小組、資料建設小組等。中心學校要求所有中小學校專盒建檔；中心學校按B級指標（20個）專盒建檔。在2014年12份和今年開學工作檢查中，我孟崗鎮(zhèn)均衡發(fā)展的資料建設日臻完善。三、落實責任 強化政府行為孟崗鎮(zhèn)政府高度重視義務教育均衡發(fā)展，成立了均衡發(fā)展領導小組。各單位負責人為成員并制定了實施方案。今年三月初，以孟崗鎮(zhèn)黨委政府名義召開了均衡發(fā)展推進會（邀請人大代表、政協(xié)委員、辦事處各單位負責人、各村書記主任參加）大家獻計獻策、暢所欲言，為蒲東教育均衡發(fā)展營造了良好的外部環(huán)境。四、統(tǒng)籌兼顧 努力實現(xiàn)均衡我中心校13所中小學校屬于均衡發(fā)展的項目學校，為了促進均衡發(fā)展，近些年中心學校做了些許努力，也取得一定的成效。把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。加強組織領導，健全安全管理組織機構(gòu)。層層落實安全責任。強化安全教育。重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。由于我中心校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。學校已成功創(chuàng)建成縣級平安校園。合理調(diào)配資源，促進區(qū)域內(nèi)均衡我中心校小學老師老齡化非常嚴重，為使區(qū)域內(nèi)師資力量均衡，我們從前年開始，有計劃抽調(diào)一些年輕教師到小學支教。大大提高了小學教學質(zhì)量。小學英語老師奇缺，我們安排中學老師送教上門，深得學生和家長的好評。教育資源向薄弱學校傾斜許占小學、埝南小學教育資源薄弱，我們今年成果實施了幫扶政策并取得明顯效果。積極引進外援，中小學音體美器材得到補充。從2012年以來，我蒲東許多學校在薄弱改造項目中，得到政府的投入和支持，改善許多辦學條件。分批次對項目學校進行規(guī)劃，搞好校園綠化美化。對項目學校我們在抓好教育教學管理的同時，注重打造高品位的校園文化。我們分三年每年兩所小學進行規(guī)劃，植樹種草，美化校園，讓學生在花園式的環(huán)境里快樂學習，健康成長。立足學校實際，促進多元特色發(fā)展。特色發(fā)展是教育均衡發(fā)展的必然要求，也是教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要內(nèi)容。我們計劃從多方面著力打造學校特色，構(gòu)建特色文化體系。力爭做到在均衡的前提下，校校有特色，校校有量點。辦好人民滿意的教育，圓孟崗人民的教育夢。謝謝大家！孟崗鎮(zhèn)中心校校長：蔡守昌2014年12月第五篇：