【文章內(nèi)容簡介】 ，實施精細化管理；三是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高課堂教學效率。我校以“同課異構(gòu)”高效課堂建設(shè)為抓手，推進課堂教學改革。學校制定了高效課堂督導實施方案，成立課堂督導觀察小組，實行推門聽課，對教師課堂教學把脈問診，及時反饋，從而幫助教師優(yōu)化課堂教學方式，提高課堂教學效率。全體教師立足以生為本的教育教學理念，面向全體，因材施教，分層指導，落實薄弱學科學生承包制，教育教學質(zhì)量不斷提升。（四）創(chuàng)新載體，加強學生德育教育學校堅持德育為首，把未成年人思想道德教育擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入教育的全過程。結(jié)合學校實際，落實全員育人，把德育工作根植于學生的學習生活中，從學生身邊的小事、細節(jié)、環(huán)境、人物切入，充分利用各類德育載體，實現(xiàn)常規(guī)育德、活動育德、環(huán)境育德、管理育德。學校德育始終以學生行為規(guī)范管理為首要任務(wù)，突出學生常規(guī)管理與德育一體化，開發(fā)校本德育課程即《公園路中學學生規(guī)》，對學生的一日常規(guī)，以三言洗練韻律話語呈現(xiàn)，學生易誦，成為學校德育的特色化課程。同時對學生行為規(guī)范管理量化考核。通過教育和管理、考核，進一步促使學生的行為習慣逐步轉(zhuǎn)化為良好的道德品質(zhì)。一是通過挖掘?qū)W生素材，培養(yǎng)學生追求內(nèi)心和諧和外在美的意識，提高學生的公民道德素養(yǎng)。以評選助人為樂之星、尊老敬親之星、誠實守信之星的“三星少年”、“文明標兵”及每學年的優(yōu)秀學生干部、三好學生、進步學生評選為契機，激發(fā)學生追求真善美的道德追求和價值取向；二是科學合理地對學生進行綜合素質(zhì)評價。我校德育始終堅持多元化載體即與法制教育、安全教育、禁毒教育、反邪教教育、健康教育、抵制誘惑教育等相結(jié)合。認真學習和貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律，加大力度對學生進行法制專項教育，提高學生的法律意識，增強學生明辨是非的能力。構(gòu)建學校安全管理建章立制、整改隱患、教育培訓、演練防范、追責問責的長效機制，保持我校持續(xù)安全穩(wěn)定。，助力班級管理領(lǐng)導班子進班會，落實管理細節(jié)。學校打破多年來班主任“一統(tǒng)班會”的格局，學校校委會成員不定期的在班會時間，輪流深入班級，有針對性地對學生進行德育教育。，關(guān)愛留守兒童開展 “兩困生”幫扶轉(zhuǎn)化工作，促進精準扶貧工作。一是為留守兒童和兩困生、特異體質(zhì)學生及殘疾兒童建立檔案，將特殊學生的身體健康監(jiān)管、幫扶教育責任到人；二是建立留守兒童和兩困生幫扶管理工作制度，“兩困生”的教育轉(zhuǎn)化能夠做到有方案、有計劃、有步驟、有記錄，效果顯著；三是建立留守兒童幫扶和兩困生轉(zhuǎn)化責任人考核制度，在留守兒童和兩困生幫扶教育上也實行“一票否決制”，杜絕了學生流失。，形成家校教育聯(lián)盟我校高度重視家庭教育的重要作用，積極開展家校聯(lián)盟，加強家 庭教育與社會教育、學校教育的溝通和聯(lián)系，積極發(fā)揮示范家長學校的作用。（五）加強藝體工作，突出辦學特色學校堅持落實“全面+特色”、“合格+特長”的辦學目標，緊緊圍繞國家教育部關(guān)于初中義務(wù)教育階段藝體教育有關(guān)要求，把“體育、藝術(shù)2＋1項目”納入教學計劃，以區(qū)教體局倡導的“武術(shù)、書法、經(jīng)典誦讀、藝術(shù)教育進校園”活動為抓手，以學生藝體社團建設(shè)為重點，打造并形成自己的辦學特色。學校組建了兩支學生管弦樂團，開辟了科技類、藝術(shù)類、體育類、手工制作類、文學類等五大類近30個學生社團，開發(fā)了剪紙、跆拳道、棋藝、十字繡、書法、舞蹈等校本課程，制定了實施方案、細化了考核辦法，真正把藝體教育落實到各項活動中，提高了學生的審美能力和綜合素質(zhì)，真正做到為學生的終身發(fā)展奠基。學校重視學生體質(zhì)健康，以體育課教學為依托，以跳繩踢毽子為突破口，加強體育教育，通過豐富多彩的大課間活動、課外活動及各類體育社團活動，學生的體質(zhì)得到進一步加強。學校每年舉辦一次體育藝術(shù)節(jié)，積極組織學校田徑運動隊、足球隊、籃球隊參加各級各類體育競賽活動學校，取得了優(yōu)異的成績。學校管弦樂團2015年在安定區(qū)第三屆、第四屆中小學生藝術(shù)展演中均獲得一等獎；學校田徑隊多次在市區(qū)中學生運動會上奪冠并代表市、區(qū)參加省級比賽或國家級比賽，2015年榮獲全國中學生田徑錦標賽“體育道德風尚獎”，學校被確定為“中國田徑協(xié)會理事單位”；校足球隊先后獲得 “藍寶信杯”校園足球聯(lián)賽定西市初中組第一名，定西市“英才杯”校園足球聯(lián)賽第一名，全國青少年校園足球冠軍杯賽西寧賽區(qū)中學組三等獎；全區(qū)“英才杯”校園足球比賽一等獎；2016年學校學生、教師武術(shù)代表隊參加城區(qū)中小學武術(shù)展演均獲得第一名。學?；@球隊也多次在各類區(qū)級比賽中獲獎。三、發(fā)展思考今后五年，我校將著力打造 “五個實現(xiàn)”：一是實現(xiàn)制度治校：堅決實施“十三五”工作規(guī)劃，形成依法辦學的新體制、新機制、新模式，進一步實現(xiàn)學校決策和管理的民主化、科學化、規(guī)范化，提高工作效率和辦學效益，確保教職工的主體性，提升每一名教職工的積極性，創(chuàng)造優(yōu)良的工作環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園和精神家園。二是實現(xiàn)文化立校：進一步著力打造品牌性校園文化，提升師生的文化品位，培養(yǎng)學生高尚的情操、高雅的文化素養(yǎng)。三是實現(xiàn)質(zhì)量興校：實現(xiàn)學校的內(nèi)涵式發(fā)展，注重學校工作的規(guī)范化和精細化，追求工作和教育教學的高質(zhì)量，全面提升辦學水平。四是實現(xiàn)科研助校：以高效課堂建設(shè)為背景和契機，進一步加強教師的科研課改意識，擴大參與面，利用信息技術(shù)教育平臺，不斷探索和完善以“自主、合作、探究”為核心的課堂教學模式變革，繼續(xù)深化高效課堂理念，完善高效課堂模式。五是實現(xiàn)特色強校：在規(guī)范辦學的前提下，努力升華學校各項工作特色（如德育品牌、課改示范等），使教師博學儒雅、學生知書達理，形成自身特點鮮明的教育景觀。二○一七年四月九日第三篇：北宿中學均衡發(fā)展工作匯報北宿中學均衡發(fā)展工作匯報根據(jù)山東省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作方案精神，現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報如下：一、基本情況北宿中學占地面積42000平方米，校舍建筑總面積22000平方米。學?，F(xiàn)有24個教學班，學生938人。教職工116人。學校建有4個標準化的理科實驗室、儀器設(shè)備總值達200余萬元。配置有圖書室1個，藏書達40000余冊。微機室2個，擁有計算機100臺。有一個標準化的體育運動場，體育器材、音樂器材、美術(shù)器材、實驗儀器全部達標。學校狠抓素質(zhì)教育，為高一級學校輸送了大量的優(yōu)秀畢業(yè)生，我校先后榮獲鄒城市教育教學先進單位、鄒城市綠化示范化學校，鄒城市工會工作先進單位、全市“五五”普法先進單位（同時被市司法局命名為農(nóng)村中學中首家鄒城市青少年法制教育基地）、鄒城市五一勞動獎狀、濟寧市實驗室建設(shè)規(guī)范化學校、濟寧市中小學教育教學網(wǎng)絡(luò)資源基地、濟寧市后勤管理示范化學校、濟寧市職教招生工作先進單位、濟寧市文明單位山東省規(guī)范化學校等200余項榮譽稱號。二、均衡狀況達標情況（一）標準化建設(shè)校舍：學校校舍建筑面積共計22000平方米，徹底消除土木結(jié)構(gòu)校舍，無D級危房；我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學條件奠定了基礎(chǔ)。累計投資1000萬元，新建了綜合樓，完成內(nèi)部設(shè)施完全省級標準化配套，建設(shè)了學生食堂，水沖式廁所改造、建設(shè)了多功能廳一處、投資150余萬元建設(shè)了高標準的塑膠運動場，投資30余萬元改造學校西圍墻、硬化學校 西環(huán)形路面、建設(shè)了學校文化，建設(shè)了綠色班班通工程，給所有教師配備電腦，實現(xiàn)人手一機，同時按照規(guī)定標準配備了圖書資料，實驗儀器、體音美器材，完善了微機室、校園監(jiān)控設(shè)備。后勤設(shè)施達到標準，教學及輔助用房10000平方米，住校生全部在校用餐，困難寄宿生享受生活費的補助；生均教學儀器設(shè)備2000余元；；體育實驗室和儀器室達到省頒二類標準；學校有圍墻、大門、旗臺、旗桿、花園，且布局合理規(guī)范，“三化”到位。圖書儀器設(shè)備：學校設(shè)有圖書室和閱覽室，藏書分類比例達到規(guī)定標準。全校共有圖書40000余冊，學校儀器配備均達到標準。體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：學校體、音