【總結】趙曉青九年級上冊同學們,在《禮記·檀弓下》中記述了這樣一個故事:孔子從泰山下經(jīng)過,看到一個婦女在墳墓前哭得很傷心??鬃涌吭谲嚽暗臋M木上聽著,不禁動了惻隱之心,派自己的學生子路前去詢問,子路問:“你這樣痛哭,一定是遇到了非常悲傷的事吧?”那婦女說:“是呀,從前我的公公被老虎
2024-11-30 05:17
【總結】(773——819)字子厚,文學家、哲學家,唐宋八大家之一。河東人,人稱柳河東?!队乐莅擞洝?。(《柳河東集》)1、掌握文中的文言虛、實詞;2、作品中說明、描寫、議論性文字的作用3、“苛政猛于虎”的含義?嚙(niè)臘(xī)攣(luán)?瘺(1òu)癘(l
2024-12-08 02:22
【總結】捕蛇者說柳宗元柳宗元(773-819),唐代文學家,字子厚,河東解(今山西運城解州鎮(zhèn))人,世稱柳河東。柳宗元和韓愈同是唐代古文運動的倡導者和奠基人?!罢f”,是古代的一種文體。這種文章往往帶有雜文、雜感的性質,或因事發(fā)論,或抒發(fā)感觸,行文較為
2024-11-30 04:17
【總結】23.《捕蛇者說》(共二課時)第一課時一、基礎驛站()蹙.(cù)蹙:窘迫。B.謹食.(sì)之,時而獻焉食:吃.(nǎng)與吾祖居者曩:從前。D.蔣氏大戚.(qī)戚:悲傷。(1)然得而臘之()(2)
2024-12-05 16:47
【總結】捕蛇者說柳宗元柳宗元(773-819),唐代文學家,哲學家.字子厚,河東解(今山西運城解州鎮(zhèn))人,世稱柳河東。是“唐宋八大家”之一.唐德宗貞元九年(793)中進士,十四年(798)又考取博學宏詞科,先后任集賢殿正字、藍田縣尉和監(jiān)察御史里行(即見習御史)。唐順宗永貞元年(805),參加
2024-11-07 00:15
【總結】捕蛇者說教材分析:《捕蛇者說》選自義務教育江蘇版初三課文,這篇課文是柳宗元被貶官永州司馬時寫的一篇揭露封建統(tǒng)治者殘酷壓迫剝削勞動人民罪行的文言文。本文主要運用對比和襯托的手法,突出文章的中心思想。教學理念:平時文言文教學比較煩索,字、詞、句、篇等都要一一落實,學生學得比較枯燥,教師教得也比較乏味。為了擺脫這種局面
2024-12-08 20:10
【總結】捕蛇者說柳宗元柳宗元(773-819),唐代文學家,字子厚,河東解(今山西運城解州鎮(zhèn))人,世稱柳河東。柳宗元和韓愈同是唐代古文運動的倡導者和奠基人。“說”,是古代的一種文體。這種文章往往帶有雜文、雜感的性質,或因事發(fā)論,或抒發(fā)感觸,行文較為自由靈活《
2024-11-09 13:23
【總結】捕蛇者說[唐]柳宗元學習目標知識與能力:,掌握文章主旨、襯托等手法的運用過程與方法:通過合作、探究方式分析結構、歸納主旨情感、態(tài)度、價值觀:。,也要有心懷天下、大濟蒼生的情懷。
2025-06-20 14:08
【總結】捕蛇者說柳宗元?交流預習情況,了解作者和“說”的文體。柳宗元(773-819),唐代文學家,哲學家.字子厚,河東解(今山西運城解州鎮(zhèn))人,世稱柳河東。是“唐宋八大家”之一.唐順宗永貞元年(805),參加王叔文革新集團,任禮部員外郎。但改革失敗,王叔文被殺,柳宗元被貶為邵州刺史
【總結】捕蛇者說作者:柳宗元捕蛇者說捕蛇者說捕蛇者說捕蛇者說捕蛇者說捕蛇者說捕蛇者說爬行動物,身體圓而細長,有鱗,沒有四肢。種類很多,有的有毒。俗叫長蟲。如:蝮蛇.蟒蛇.山蛇.響尾蛇.眼鏡蛇等.學過的成語如:《辭?!分羞@樣給蛇解釋:畫蛇添足.杯弓蛇
2024-11-23 11:37
【總結】第一篇:《捕蛇者說》——教案 教學目標 一、走近作者,了解寫作背景 二、讀,讀懂內(nèi)容 三、理解重點詞句教學過程 一、導入 用我們身邊常見的毒蛇導入 二、檢查預習作業(yè) (一)查閱資料,走...
2024-11-03 22:28
【總結】第一篇:《捕蛇者說》學案 十九《捕蛇者說》教學案 教學目標: 1、了解柳宗元;培養(yǎng)理解并翻譯課文的能力,積累文言詞匯。 2、學習本文運用對比突出主旨的寫法;體會作者的思想感情。 3、了解蔣氏...
【總結】第一篇:《捕蛇者說》教案 捕蛇者說 教學目的了解“說”的特點。理解本文襯托、對比寫法。掌握本文的重點實詞虛詞的意思。認識柳宗元同情人民,痛恨苛斂的思想感情。教學設想 《捕蛇者說》以獨特的寫法(襯...
【總結】第一篇:捕蛇者說學案 《捕蛇者說》學案 趙霞 ★學習目標 1、理解作者的寫作意圖。 2、理解對比的寫法。 3、了解封建社會繁重的賦稅及老百姓的痛苦生活,從而增強對新社會的熱愛。 ★學習重...
2024-11-04 06:40
【總結】《浪花》教學設計情景導入導語:這節(jié)課,我們上一堂語文課。1(出示大海浪花視頻)請描述一下你看到的情景。2、生反饋3、師:你看到海邊的浪花你會有什么心情?4、揭示課題。相機板書—浪花二、初讀感悟1、師范讀課文。2、師:聽了課文,你有什么感受?
2024-11-23 11:58