【文章內(nèi)容簡介】 任。而21世紀(jì)需要的人才應(yīng)是具有良好綜合素質(zhì)的人才。作為一名中學(xué)生，只有從小養(yǎng)成各種文明習(xí)慣，具有遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、健康的體魄，才能成為合格的21世紀(jì)的人才。好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成從“第一次”開始，不良的行為習(xí)慣的養(yǎng)成也是從“第一次”開始的。青少年正處于長身體、長知識(shí)的最佳年齡，可塑性很強(qiáng)。可是，稍微不注意，也很容易染上各種不良習(xí)氣。因此，養(yǎng)成各種文明習(xí)慣的同時(shí)，還要自覺與各種歪風(fēng)邪氣作斗爭，堅(jiān)決抵制各種不良習(xí)性的誘惑，把種種不良行為消除在萌芽之中。為了一片明亮的藍(lán)天，為了一個(gè)文明的空間，為了人類生活的共同愿望，同學(xué)們，讓我們一起向不文明行為告別，自覺遵守文明行為規(guī)范，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好少年吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們以實(shí)際行動(dòng)迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，做個(gè)建設(shè)21世紀(jì)的棟梁之材吧！甲：謝謝老師，老師的話我們不會(huì)忘記。乙：放心吧，老師，我們會(huì)像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)我們的班集體。甲：我們會(huì)自覺維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。合：做一個(gè)文明的合格的中學(xué)生，創(chuàng)造一個(gè)文明的先進(jìn)的班集體，建設(shè)一個(gè)文明的進(jìn)步的育才中學(xué)。甲：“文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成”主題班會(huì)到此結(jié)束。合：老師、同學(xué)們，再見！快板《 我們從小講規(guī)范》說千條，道萬條，講規(guī)范是第一條； 千件寶，萬件寶，不如規(guī)范價(jià)更高； 規(guī)范是顆水晶石，遵守規(guī)范心靈美； 規(guī)范是盞紅綠燈，人生道路它引導(dǎo)； 中學(xué)生們守規(guī)范，思想品德往上跳； 成年人們守規(guī)范，世界變得更美好； 規(guī)范從我來做起，小事體現(xiàn)新風(fēng)貌； 我們從小講規(guī)范，精心培育規(guī)范苗；明日長成參天樹，規(guī)范花香四季飄。三句半《為善要從小事做》太陽出來爬山腰，背起書包上學(xué)校，見到老師要問候，早！自己上學(xué)來得早，拿起掃帚往外跑，別的同學(xué)還沒來，掃！手拿掃帚貓下腰，仔仔細(xì)細(xì)把地掃，突然發(fā)現(xiàn)十元錢，交！夕陽西下放學(xué)啦，整齊隊(duì)伍排對(duì)排，看到盲人過馬路，扶！白發(fā)大娘把車上，有人提包座上放，我們應(yīng)該做什么？讓！別看年小力氣微，壞人面前不后退，跑起步來手一揮，追！大雨滂沱萬條線，掉進(jìn)水里看不見，手拿雨具送老師，傘！父母上班工作忙，回到家中更繁忙，看到長輩做家務(wù)，幫！讀書學(xué)習(xí)要知禮，好人好事要學(xué)習(xí)，孔融當(dāng)年讓什么？梨！為善要從小事做，助人為樂要牢記，我為人人要積極，共建文明好風(fēng)氣！第三篇：文明習(xí)慣養(yǎng)成教育“文明習(xí)慣養(yǎng)成教育月”講話稿各位老師、同學(xué)們：大家好！一直以來，我校把“良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育”作為德育教育的重點(diǎn)，經(jīng)過同學(xué)們的不斷努力，大家的精神面貌，學(xué)風(fēng)以及校園環(huán)境都有了很大的好轉(zhuǎn)，廣大學(xué)生也逐步的養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)生的整體素質(zhì)有所提高。九月份是“文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)月”，如何把良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育落在實(shí)處？事實(shí)告訴我們，哪一班學(xué)生的養(yǎng)成教育抓得好，這一班出的優(yōu)秀人才就會(huì)多，學(xué)生的整體素質(zhì)就會(huì)高。他們到社會(huì)上成了有用的人才，也仍念念不忘學(xué)校、老師對(duì)他們的教誨。學(xué)生綜合素質(zhì)的高低，不僅單靠學(xué)科成績來顯現(xiàn)，行為習(xí)慣更是最直觀的表現(xiàn)。習(xí)慣是一種能量的儲(chǔ)蓄，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人，以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。教育家魏書生說過：“教育就是培養(yǎng)一個(gè)人良好的習(xí)慣?！惫枮I有一個(gè)老教師，三個(gè)學(xué)生考上了北大、清華。三個(gè)學(xué)生說我們一定要送您一個(gè)很好的禮物。老師說我非常需要你們的禮物，但是不要花錢，我跟你們?nèi)齻€(gè)每人要一樣?xùn)|西，我希望你能夠把你三年的課堂筆記送給我？跟第二個(gè)人說，你能不能把你三年的家庭作業(yè)送給我？對(duì)第三個(gè)人說，你能不能把三年做的卷子送給我？他們說，我們回家整理出來，都送給您。然后老師就研究孩子的作業(yè)、筆記、卷子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了秘密。課堂筆記做的是有條不紊，詳略得當(dāng)，眉清目秀，卷子推理的非常嚴(yán)謹(jǐn)。所以這個(gè)老師就發(fā)現(xiàn)，孩子的學(xué)習(xí)好最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)習(xí)慣。哪些習(xí)慣呢？上課認(rèn)真聽講、課后獨(dú)立完成作業(yè)、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，這四個(gè)基本的習(xí)慣就能決定孩子學(xué)習(xí)好。因此，從一定意義上說，學(xué)校任何事，處處講習(xí)慣，教育歸根結(jié)底就是培養(yǎng)習(xí)慣。播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是落實(shí)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的必然要求。所以抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育就是抓素質(zhì)教育，我們要向習(xí)慣要質(zhì)量。良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育都包括以下幾個(gè)方面：(1)道德品質(zhì)的培養(yǎng)【學(xué)會(huì)做人】；要先成人，后成才。(2)科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)【學(xué)會(huì)求知】；遇到問題自己能通過學(xué)習(xí)解決。(3)身體心理素質(zhì)的培養(yǎng)【學(xué)會(huì)健體】；有一個(gè)健康、強(qiáng)壯的體格。(4)交往素質(zhì)的培養(yǎng)【學(xué)會(huì)辦事】。能妥善的處理各種事情。曾經(jīng)有人說過：一個(gè)人學(xué)習(xí)不好是次品，體育不好是廢品，品德不好則是危險(xiǎn)品。可見，文明習(xí)慣——特別是思想道德養(yǎng)成的重要性。那么，如何才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢？簡單的說，就是“從小事做起，從現(xiàn)在做起”。請(qǐng)每一同學(xué)先管住自己的口，不說臟話，不隨地吐痰，不吸煙，不喝酒；管住我們自己的手，不亂扔雜物、亂倒污水，不亂涂亂畫，不損害公物，不打架斗毆；管住我們的腿，不踐踏花草，不翻越護(hù)欄，不亂穿馬路闖紅燈。從你們每天的起床、跑操、上課、自習(xí)、集