文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計劃(編輯修改稿)
2024-10-21 11:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，長年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。為了落實好習(xí)慣的養(yǎng)成，每周提出明確可行的要求，并堅持：一、反復(fù)強(qiáng)調(diào)、訓(xùn)練，隨時檢查，經(jīng)常講評，直至形成良好習(xí)慣；二、認(rèn)真執(zhí)行，持之以恒，環(huán)環(huán)相扣地緊抓下去，有一種不厭其煩、不達(dá)目的誓不罷休的精神；三、注意抓好典型，反復(fù)強(qiáng)化，調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。堅持長期恪守正確的行為習(xí)慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。完善評價，促進(jìn)發(fā)展。定期組織檢查評比，建立健全監(jiān)督網(wǎng)，有計劃，反復(fù)抓，確實能促進(jìn)好習(xí)慣養(yǎng)成，但相應(yīng)的評價機(jī)制更能快速促使同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣。根據(jù)同學(xué)們的實際情況，進(jìn)行評價方法的改變：班級設(shè)有值日班長記錄表。根據(jù)每周提出的好習(xí)慣具體要求，進(jìn)行檢查評比。每天有值日班長進(jìn)行檢查并記錄，我進(jìn)行不定期地抽查，一周評比一次，誰達(dá)到了評比的要求，就換一顆星，張貼在班級“我最棒”的競賽欄目中，作為雛鷹爭章評比的依據(jù)。每個周，根據(jù)學(xué)生日常的表現(xiàn)，通過自評、小組評、班主任推薦、等方式評選出“班級之星”。并根據(jù)本周的班級爭星情況，評選出“行規(guī)優(yōu)秀小組”。學(xué)期結(jié)束再從每月的“行規(guī)優(yōu)秀小組”中評選出本學(xué)期的“文明示范組”。這樣，把學(xué)生個人的行為表現(xiàn)與班級集體的評優(yōu)結(jié)合起來，使學(xué)生平時的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下，使學(xué)生能比較自學(xué)地遵守規(guī)范。，教育雙贏。通過家長會、家長學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺、家訪或家長來訪、電信、教師博客等途徑，家校聯(lián)手，贏得家長的信任與支持，提高校內(nèi)教育成果的“鞏固率”，把學(xué)生良好行為習(xí)慣從學(xué)校引向家庭、社會，并對家長的意見和建議進(jìn)行及時處理和反饋。五、具體工作安排二月份主題：行為習(xí)慣目標(biāo)教育1．各中隊制定“班級行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”計劃；2．黑板報主題：迎接新學(xué)期，良好的行為習(xí)慣；三月份主題：生活習(xí)慣教育1．各班開展“我是小小志愿者”——雷鋒月系列活動。2．黑板報主題：生活習(xí)慣“良好生活習(xí)慣”的主題班會。組織全校師生參加“行為習(xí)慣教育”知識競賽。結(jié)合養(yǎng)成教育內(nèi)容修改“一日巡查”內(nèi)容。國旗下講話：按時起居，科學(xué)飲食；鍛煉身體，勤儉節(jié)約；來之不易的幸福生活。四月份主題：學(xué)習(xí)習(xí)慣教育1．開展“行為習(xí)慣教育”系列活動——手抄報評比；2．黑板報主題：終身學(xué)習(xí)的金鑰匙——良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣評選習(xí)慣養(yǎng)成教育活動活動設(shè)計。國旗下講話：講究衛(wèi)生，熱愛勞動；嚴(yán)格作息，學(xué)習(xí)主動全校征文競賽：我的學(xué)習(xí)方法。五月份主題：交往習(xí)慣教育1．開展“習(xí)慣伴我成長” ——學(xué)生演講比賽。2．黑板報主題：成功的保障——良好的交往習(xí)慣。家校共育專題研討。國旗下講話：學(xué)會傾聽，善于思考；熱愛閱讀，積極探究；舉止文明，誠實守信。六月份主題：“好少年愛家鄉(xiāng)”——繽紛校園1．慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動。2．黑板報主題：“良好習(xí)慣、快樂成長”。評選“文明標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“禮儀標(biāo)兵”、“班級之星”、“明日之星”；4．部署暑期安全教育及安排隊員暑期養(yǎng)成教育社會實踐活動。各中隊上報“習(xí)慣養(yǎng)成教育工作總結(jié)”。國旗下講話：尊重他人，自信自強(qiáng)；懂得感恩，遵守秩序；認(rèn)真書寫，熱愛自然。孫高利小學(xué)2012年2月第三篇：小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計劃小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計劃陳淑玲養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。養(yǎng)成教育是一個長期反復(fù)的教育過程，結(jié)合我校工作實際，特擬訂本計劃：一、指導(dǎo)思想養(yǎng)成教育是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。二、工作目標(biāo)通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊精神。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長層層落實的學(xué)習(xí)互幫互助制度。做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系，及時召
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