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正文內(nèi)容

好習(xí)慣養(yǎng)成教育日記(編輯修改稿)

2024-10-29 02:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 —15分鐘。△2(3)課余時(shí)間適當(dāng)參加益智健體的休閑游戲活動(dòng),每次上網(wǎng)和看電視有一定的時(shí)間限制,懂得適可而止?!?1(五)勤勞節(jié)儉(建議三年級(jí)養(yǎng)成)(1)懂得幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造。紅領(lǐng)巾、手帕、玩具等臟了自己洗?!?2(2)在家主動(dòng)幫做力所能及的家務(wù)。如:餐后幫助收拾碗筷、抹桌子等?!?3 (1)人走隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào);用水后及時(shí)關(guān)緊水龍頭。(2)用餐時(shí),按照自己需要盛飯,積極實(shí)踐“光盤”行動(dòng)。(3)學(xué)習(xí)用品用完才換新的,不亂撕作業(yè)本,作業(yè)紙張雙面使用。(1)節(jié)約每一分錢,不亂買玩具或小飾品,吃穿用品選擇適合自己的,不攀比?!?(2)準(zhǔn)備一個(gè)小賬本,記錄自己的收支狀況,學(xué)會(huì)定期核算。(六)平安成長(zhǎng)(建議三年級(jí)養(yǎng)成)(1)做到紅燈停,綠燈行。過馬路走斑馬線,注意避讓車輛。(2)12周歲以下兒童不騎自行車。步行要走人行道,不走機(jī)動(dòng)車道。不在道路上溜冰、追逐、游戲。(3)乘車排隊(duì)不爭(zhēng)搶,不帶易燃、易爆品上車,手、頭不能伸向車窗外。(1)知道常見的安全標(biāo)識(shí),有紅色或黃色警示牌的地方有危險(xiǎn),要遠(yuǎn)離(高壓變電器、輻射等)。不擅自下水游泳?!?(2)不玩火,不焚燒垃圾、枯草,不亂放鞭炮?!? 3(3)參加火災(zāi)逃生演練,遇到危險(xiǎn)能迅速逃離。(4)不接受陌生人的東西(包括飲料和食物),不跟陌生人走。△6(5)注意保護(hù)自己的隱私,穿短褲和內(nèi)衣的地方不許別人摸;自己的家庭情況和電話號(hào)碼不隨便告訴別人?!? (1)對(duì)自己充滿自信,對(duì)未來充滿希望,樂于接受新事物,不抱怨現(xiàn)實(shí)生活?!?(2)遇到挫折,不垂頭喪氣或大吼大叫;在困難面前相信自己“我能行”,保持情緒穩(wěn)定?!?二、學(xué)習(xí)習(xí)慣(七)認(rèn)真書寫(建議一年級(jí)養(yǎng)成)(1)頭要正,左右兩肩平;腰挺直,手臂平放桌上;兩腳自然踏地,左手按紙,右手執(zhí)筆。(2)牢記“眼離書本一尺,胸離桌子一拳,手離筆尖一寸”。(3)書寫時(shí)腳不翹上座椅,腿不搖晃。(1)掌握規(guī)范字書寫標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)筆規(guī)范,大小適宜,盡量入體,整齊美觀。(2)碰到不會(huì)寫的字要查字典。(1)只要提筆寫字都要認(rèn)認(rèn)真真寫好每一個(gè)字。(2)寫作業(yè)時(shí)思想集中,不分神,不馬虎潦草。(3)對(duì)容易寫錯(cuò)或?qū)懙貌缓玫淖?,要?duì)照課本或字帖認(rèn)真揣摩,反復(fù)練習(xí)。(八)喜愛閱讀(建議四年級(jí)養(yǎng)成),與書為友(1)每天至少有30分鐘的閱讀時(shí)間,一個(gè)月至少去一次閱覽室或圖書館。(2)積極參加學(xué)校班級(jí)組織的讀書交流活動(dòng)。(3)愛護(hù)圖書,不弄臟、不損壞。,學(xué)會(huì)選擇(1)學(xué)會(huì)選擇閱讀經(jīng)典文學(xué)作品、名人傳記、科普書籍,以及適用的工具書。(2)拒絕閱讀庸俗、不健康、違法的書籍,盡量少看電子書和動(dòng)漫作品?!?4 ,掌握方法(1)針對(duì)不同讀物學(xué)會(huì)運(yùn)用略讀和精讀的方法,提高閱讀速度和質(zhì)量△10(2)堅(jiān)持不動(dòng)筆墨不讀書,學(xué)會(huì)做批注,摘抄優(yōu)美詞句。(3)對(duì)自己特別喜愛的經(jīng)典詩文、名言名句,熟讀成誦、恰當(dāng)引用?!?1 ,養(yǎng)成習(xí)慣(1)有計(jì)劃地進(jìn)行整本書的閱讀,并有一定的速度。(2)閱讀整本書時(shí),有批注,有思考,養(yǎng)成寫讀后感的習(xí)慣。(九)主動(dòng)預(yù)習(xí)(建議五年級(jí)養(yǎng)成)(1)確定需要提前預(yù)習(xí)的科目和內(nèi)容,學(xué)會(huì)分配預(yù)習(xí)時(shí)間。如語文20分鐘,? ?▲15(2)學(xué)會(huì)使用預(yù)習(xí)符號(hào),如重點(diǎn)加“”,難點(diǎn)加“△”,疑點(diǎn)加“?”等。(1)看:把教材從頭到尾仔細(xì)看一遍,邊看邊勾劃?!?6(2)查:查字典,理解不懂的字詞;網(wǎng)絡(luò)查詢,了解作者及時(shí)代背景等信息。(3)想:對(duì)照書本上的問題,多問幾個(gè)為什么? 對(duì)不懂的問題劃出來,第二天上課時(shí)重點(diǎn)關(guān)注,適時(shí)向老師或同學(xué)提問。(1)經(jīng)常合上書,閉上眼,想想預(yù)習(xí)后自己的收獲?!?7(2)在長(zhǎng)期的堅(jiān)持中,體會(huì)預(yù)習(xí)的樂趣,感受預(yù)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)的好處?!?8(十)專心聽講(建議二年級(jí)養(yǎng)成)(1)上課專心聽老師講課,做到:眼睛注意看,耳朵注意聽,腦子跟著轉(zhuǎn)。不東張西望,不隨便講話,不做小動(dòng)作。(2)認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言,不隨便插嘴,看他們發(fā)言是否正確、完整,是否需要補(bǔ)充發(fā)言。(1)積極舉手發(fā)言,不怕說錯(cuò)。(2)發(fā)言時(shí),口齒清楚,音量適中,說完整的話。(本要點(diǎn)建議三年級(jí)養(yǎng)成)(1)在老師的指導(dǎo)下學(xué)記要點(diǎn):將老師的重要表述與總結(jié)要點(diǎn)記錄下來。(2)獨(dú)立思考記疑點(diǎn):對(duì)自己還未聽懂的疑點(diǎn),用符號(hào)記下,課后向同學(xué)或老師請(qǐng)教。△12(十一)適時(shí)練習(xí)(建議三年級(jí)養(yǎng)成)(1)每天對(duì)照教材,簡(jiǎn)要回憶當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。(2)遇到不明白的問題及時(shí)向老師、父母或同學(xué)請(qǐng)教,不忽視遺留任何一個(gè)小問題。(本要點(diǎn)可從二年級(jí)開始養(yǎng)成)(1)認(rèn)真讀題、審題,通過自己努力能做出來的習(xí)題,不問別人。(2)對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目,可向別人請(qǐng)教,別人講解時(shí),要認(rèn)真聽、及時(shí)問?!?3(3)作業(yè)完成后認(rèn)真檢查,提高練習(xí)正確率。(4)作業(yè)時(shí)注意力集中,不做與作業(yè)無關(guān)的事情,注意作業(yè)速度。△14 (1)建立自己不同學(xué)科的錯(cuò)題集,找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因。(2)每周或兩周一次重做一下錯(cuò)題本上的習(xí)題,考試前再關(guān)注一下“錯(cuò)題本”。(十二)勇于質(zhì)疑(建議四年級(jí)養(yǎng)成)(1)關(guān)注生活中的有趣的現(xiàn)象?!?5(2)學(xué)寫觀察日記,從不同的角度看待一些事情。(1)上課時(shí),及時(shí)抓住學(xué)習(xí)內(nèi)容的疑點(diǎn)、難點(diǎn)提問。(2)經(jīng)常結(jié)合自己的所見所聞,向家長(zhǎng)提出12個(gè)問題?!?9 6(1)積極關(guān)注自然、社會(huì)、生活中的未解之謎,并嘗試去猜想?!?6(2)對(duì)于心中的疑惑,學(xué)習(xí)提出假設(shè),并積極去探索正確答案。△17 (1)發(fā)現(xiàn)報(bào)刊中(或老師課堂上所講)的知識(shí)有錯(cuò)誤,能大膽地指出來。△18(2)敢于否定家長(zhǎng)的不當(dāng)觀點(diǎn),學(xué)習(xí)委婉地表達(dá)自己的觀念?!?0三、文明習(xí)慣(十三)愛國(guó)守紀(jì)(建議三年級(jí)養(yǎng)成)“我是中國(guó)人”(1)了解中華民族的祖先,了解家鄉(xiāng)的名景、名人、民俗等風(fēng)土人情;知道自己姓氏的由來。
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