【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不給陌生人開門。牢記自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式。（五）生活好習(xí)慣1．按時(shí)休息和起床。床鋪保持干凈，被子折疊規(guī)范，擺放有序。毛巾勤洗，鞋子、毛巾、餐具、牙具、擺放有序。2．去食堂就餐隊(duì)形整齊、不擁擠、不打鬧、不跑、不隨便出隊(duì)、有序進(jìn)入食堂。就餐要做到兩凈（1）靜 ：吃飯靜（不說(shuō)話）、放置碗、勺靜（沒有撞的聲音）。（2）凈 ：餐桌凈（不掉飯菜、如掉飯菜要拾起）、飯后桌子要擦凈。4．著裝整潔樸素，按規(guī)定穿校服到校、校服合身整潔。5．基本懂得和知曉一些生活小常識(shí)及一些流行病的預(yù)防知識(shí)和方法，正確識(shí)別不衛(wèi)生食品。（六）紀(jì)律好習(xí)慣古人云：不以規(guī)矩，不成方圓。在學(xué)校，學(xué)生良好的紀(jì)律習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和將來(lái)的都有著重要的影響。1．按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不曠課。用文明用語(yǔ)，做文明事。2．外出時(shí)一切行動(dòng)聽指揮。3．遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。4．愛護(hù)校園的一草一木，不進(jìn)入綠化地帶，能夠把自己當(dāng)成是學(xué)校的小主人。5．能夠積極主動(dòng)參加班級(jí)、校級(jí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，講團(tuán)結(jié)，尊敬師長(zhǎng)，敢于同壞人壞事作斗爭(zhēng)。6．愛護(hù)公共設(shè)施、不在課桌凳、不亂刻亂畫，不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。（七）運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣1．天天堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加課外活動(dòng)。2．做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范，精神飽滿。認(rèn)真做好眼保健操，姿勢(shì)正確。出操做到快、靜、齊，收操做到成隊(duì)回教室。3．進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，聽從老師安排，運(yùn)動(dòng)中要注意自我保護(hù)，免受傷害并能提醒或制止某些同學(xué)的違規(guī)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象。4．體育活動(dòng)時(shí)防止傷害事故發(fā)生，注意在活動(dòng)中不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。四、工作措施1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組為確保學(xué)校養(yǎng)成教育工作有序開展、取得成效、我校成立養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定活動(dòng)方案、組織實(shí)施、切實(shí)抓好養(yǎng)成教育的實(shí)施和監(jiān)管。組 長(zhǎng)：劉 義副組長(zhǎng)：侯志勝 馬志山 陳玉華組 員：柳忠新 劉年勇 胡海龍 謝懷青 王愛菊 鄭紅新 孫興峰 朱學(xué)奇領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組辦公室、由胡海龍主任、負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育的督查和資料收集整理工作。2．建立各項(xiàng)習(xí)慣養(yǎng)成教育工作小組、責(zé)任落實(shí)。（1）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育責(zé)任處室：教學(xué)服務(wù)中心、責(zé)任人：柳忠新 具體實(shí)施人員： 全體任課教師（2）文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、紀(jì)律習(xí)慣養(yǎng)成教育責(zé)任處室：學(xué)生服務(wù)中心、責(zé)任人：胡海龍具體實(shí)施人員：朱學(xué)奇 郝祥營(yíng) 郭振偉 胡岸柳 王愛菊 鄭紅新 孫興峰 全體班主任（3）運(yùn)動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育責(zé)任處室：體衛(wèi)藝辦公室、責(zé)任人：謝懷青 具體實(shí)施人員：全體班主任 體育教師3．建立值日制度：學(xué)校成立由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生相結(jié)合的三級(jí)檢查小組。每周由一位值周領(lǐng)導(dǎo)、一位值日教師和三名學(xué)生干部（值周班級(jí)）組成。負(fù)責(zé)當(dāng)周養(yǎng)成教育工作的檢查。值周的領(lǐng)導(dǎo)教師必須嚴(yán)格進(jìn)行檢查、記分。檢查數(shù)據(jù)應(yīng)用。值周教師負(fù)責(zé)每日數(shù)據(jù)的累計(jì)、周五上交學(xué)生服務(wù)中心、由少先隊(duì)周一公布結(jié)果并作為月評(píng)評(píng)比的依據(jù)。4．每周一利用集體升旗時(shí)間、由各處室將上周學(xué)生養(yǎng)成教育表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)和不足指出、責(zé)令班任其改正、并利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。5．積極開展 “星級(jí)少年”等相關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動(dòng)的有效實(shí)施。6．家校聯(lián)手，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，指導(dǎo)和督促家長(zhǎng)從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對(duì)孩子的養(yǎng)成教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。7．長(zhǎng)抓不懈，建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長(zhǎng)期不懈的努力，因此我們應(yīng)該高度重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，將其內(nèi)容長(zhǎng)期進(jìn)行下去。第四篇：小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案實(shí)驗(yàn)小學(xué)好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案聯(lián)合國(guó)教科文組織指出，21世紀(jì)教育的使命是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處。在素質(zhì)教育中，應(yīng)該使受教育者身心和諧發(fā)展?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我們認(rèn)為在少年兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)上，應(yīng)該集中在三個(gè)大的方面即：做人、做事和學(xué)習(xí)。這三個(gè)大的方面又包括一系列基本好習(xí)慣。一、指導(dǎo)思想以《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》精神為指導(dǎo)思想，以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規(guī)律為理論依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念為準(zhǔn)則，以目前我校學(xué)生的思想實(shí)際為實(shí)踐依據(jù)，以未來(lái)社會(huì)對(duì)少年兒童的要求為教育目標(biāo)，以提高整個(gè)中華民族的素質(zhì)為目的，積極的探索小學(xué)階段好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑。通過(guò)采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凸現(xiàn)個(gè)性，培養(yǎng)一代新人。二、小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的內(nèi)容習(xí)慣的養(yǎng)成和教育。從廣義上說(shuō)，小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育是指人的基礎(chǔ)的心理素質(zhì)、思想素質(zhì)，包括思維方式、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和生存能力，健康體魄的培養(yǎng)和教育。狹義的小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育單指人的良好的道德規(guī)范和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。而且特別是指小學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。具體劃分為以下幾點(diǎn)：(一)、生活好習(xí)慣在家里不任性，自己的行動(dòng)應(yīng)事前告訴家長(zhǎng)，外出前及回家后和家長(zhǎng)打招呼。經(jīng)常使用“您好”、“謝謝”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，在家也講普通話。未經(jīng)允許，不亂**翻別人的東西，進(jìn)入他人房間先輕敲房門，別人同意后才可以進(jìn)入。待人有禮貌。見了客人主動(dòng)打招呼，起立讓座，沏茶倒水，客人走時(shí)要送出門外，并說(shuō)“再見”。能認(rèn)識(shí)到家庭、學(xué)校都是集體，懂得個(gè)人要服務(wù)于集體，少數(shù)服從多數(shù)，有事大家商量；懂得做事情要與別人合作，善于征求他人的意見，善于向他人提出自己合理的建議。注意安全，不玩火，不亂動(dòng)家用電器，不做有危險(xiǎn)的游戲。注意關(guān)心國(guó)家大事，每天收聽、收看新聞。節(jié)約用電、用水，節(jié)約糧食，勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。自己洗手、洗臉、洗手絹等小衣物。自己削鉛筆，自己疊被子、疊衣服，自己收拾床鋪，整理書包，自己的事情自己做。幫家長(zhǎng)收拾飯桌、掃地、抹桌凳、擇菜等，干一些力所能及的事。家里經(jīng)常開窗透風(fēng)。1飯前喝水潤(rùn)喉，每日三餐按時(shí)進(jìn)食，不挑食、不偏食、不吃零售、不暴飲暴食，樸素節(jié)儉，不亂花錢。1早晚刷牙，飯后漱口，飯前便后及時(shí)洗手，睡前洗腳。勤剪指（趾）甲、勤洗頭勤洗澡。按時(shí)起居作息。1未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不看電視、不看有害的書，按時(shí)作息，早睡早起，每天保證八個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。1不早到校，上課前半小時(shí)離家；放學(xué)后不在校內(nèi)外逗留，及時(shí)回家。1家長(zhǎng)叫時(shí)，應(yīng)馬上停下自己的事情，及時(shí)應(yīng)答，不拖拉。1在家能按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，不用家長(zhǎng)陪學(xué)，先做完作業(yè)后休息。1遇事愛問“為什么”，勤于思考；相信科學(xué)，不迷信更不能參加迷信活動(dòng)。(二)、學(xué)習(xí)好習(xí)慣1讀書聲音哄亮，充滿感情，使用普通話。1讀書寫字做到“頭正、身直、足平、臂開”，姿勢(shì)正確，書寫工整，卷面整潔，懂得學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)。上課前做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好本節(jié)課需要的書、練習(xí)本和工具。2課堂上積極回答問題、提出問題。2認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)，書寫工整、規(guī)范。2課外時(shí)間多讀書、讀好書，與圖書交朋友；讀書時(shí)，勤做筆記，注意積累材料，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣。2愛惜學(xué)習(xí)用品，自己的學(xué)習(xí)用品分類擺放，整潔有序。2懂得字典是無(wú)言的老師，養(yǎng)成勤查字典的良好習(xí)慣。留心觀察身邊的事物，勤于思考，不懂就問，善于積累材料。2能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，主動(dòng)求學(xué)。2能早起晨鍛，為一天的學(xué)習(xí)生活提供充沛而旺盛的精力。2寫完作業(yè)至少再?gòu)念^到尾檢查一遍，確認(rèn)沒有錯(cuò)誤后才可收拾，嚴(yán)肅、虛心、認(rèn)真負(fù)責(zé)。(三)、學(xué)校好習(xí)慣2按時(shí)到校，不遲到、不曠課，有事或有病須向班主任請(qǐng)假。入校時(shí)，不帶零食，并根據(jù)班級(jí)所在方向自動(dòng)排成一隊(duì)靠邊走。3按時(shí)上兩操，做操態(tài)度認(rèn)真，姿勢(shì)正確，不隨便說(shuō)話，站隊(duì)快、齊、靜，散開集合不說(shuō)話。3上課時(shí)不隨便下位、不隨便推桌椅發(fā)出聲響。3在走廊內(nèi)要輕聲慢步，上下樓梯要靠右邊，不在樓道內(nèi)大聲喧嘩、追來(lái)跑去。3課間做有益活動(dòng)，不在教室敲桌凳、不罵人、不隨便外出、不隨便進(jìn)花園、園地，不亂涂亂畫，不吃零食。3見到師長(zhǎng)主動(dòng)問好，不欺負(fù)、不侮辱小朋友，不給別人起綽號(hào)，也不叫別人的外號(hào)。3升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。有愛國(guó)意識(shí)，有民族自尊心、自豪感。3有主人公意識(shí)，能對(duì)班級(jí)集體提出合理的意見或建議，自覺服從大家的意見。3放學(xué)時(shí)，站隊(duì)離校，站隊(duì)和行進(jìn)都有要整齊有序，不說(shuō)話不打鬧，出校后，根據(jù)回家方向列隊(duì)而行，騎自行車的同學(xué)出校門到指定地點(diǎn)方能上車。3坐班車的同學(xué)上下車要遵守紀(jì)律，不要擠，在車內(nèi)不打鬧，不亂說(shuō)話。在學(xué)校里和老師同學(xué)交流要講普通話。4做事有恒心，有耐性。成功后不驕傲，失敗后不自卑。(四)、社會(huì)好習(xí)慣4借東西要及時(shí)歸還，損壞東西要賠償；拾到東西要?dú)w還失主或交公，尊重別人的勞動(dòng)成果。4團(tuán)結(jié)他人，心地善良，遇事多為別人著想，不損人利己，做到“心中有他人”。4不譏笑別人的生理缺陷，同情并幫助貧困者和殘疾人。4遇見外賓有禮貌，熱情大方，不卑不亢，不圍觀尾隨。4謙虛、誠(chéng)實(shí)、待人誠(chéng)懇，與人交往重信用，答應(yīng)別人的事要盡力做到，說(shuō)做一致，不說(shuō)謊話、不騙人，有錯(cuò)就改。4不隨地吐痰，不亂扔亂放垃圾，主動(dòng)撿拾廢物，能自覺維持環(huán)境衛(wèi)生。4遇到壞人壞事要主動(dòng)、及時(shí)向家長(zhǎng)或老師報(bào)告，敢于、善于同壞人壞事作斗爭(zhēng)。4愛護(hù)公共財(cái)物，不亂觸亂摸，不亂涂亂畫。50、遵守公共秩序，不打鬧，不喧嘩，不罵人，不干擾影響別人。5關(guān)心、尊重他人，乘車、坐船主動(dòng)給老弱病殘讓座，不私拿、私拆別人的信件。5遵守交通規(guī)則，來(lái)回靠右行走，不違章騎車；不在公路、鐵道、路口等有危險(xiǎn)的地方玩耍。5遵守校規(guī)校紀(jì)和國(guó)家法律法規(guī)，不做違法亂紀(jì)的事情。5熱愛勞動(dòng)，力所能及地參與社會(huì)生活，自覺服務(wù)公眾。5關(guān)心身邊環(huán)境的變化，搞一些有關(guān)環(huán)境、自然的小調(diào)查、小研究，并對(duì)環(huán)境保護(hù)提出合理的意見或建議。5自覺維持環(huán)境衛(wèi)生。5自覺使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”等文明禮貌語(yǔ)言。5走路抬頭、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。三、活動(dòng)實(shí)施的方法：（一）實(shí)施思路突出課堂教學(xué)主陣地這個(gè)重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)研究。課外注重研究對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和完善。堅(jiān)持正面正確引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生主體參與。創(chuàng)設(shè)形式多樣的導(dǎo)行氛圍，使學(xué)生在形象生動(dòng)中受到教育，認(rèn)識(shí)自我，規(guī)范自我，完善自我。“糾錯(cuò)”要與“導(dǎo)行”相結(jié)合，及時(shí)糾正學(xué)生不良習(xí)慣。（二）實(shí)施方法1．教師培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法（1）嚴(yán)格約束，規(guī)范訓(xùn)練。（2）個(gè)別接觸，個(gè)別談話。（3）采用強(qiáng)化辦法。（4）對(duì)于不良行為的學(xué)生要采用科學(xué)的矯正方法。2．家長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法：（1）塑造好家長(zhǎng)自己的形象。（2）家長(zhǎng)在孩子面前不要居高臨下。（3）家長(zhǎng)要及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。（4）家長(zhǎng)對(duì)孩子要加強(qiáng)引導(dǎo)。（5）讓孩子做有限的選擇。（6）適當(dāng)采用自然懲罰法。（7）培養(yǎng)執(zhí)行好習(xí)慣的技能。（三）、實(shí)施步驟 第一階段:宣傳教育階段成立由學(xué)?！昂昧?xí)慣養(yǎng)成”教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，組織實(shí)施。全校動(dòng)員，人人參與，結(jié)合本校實(shí)際，尋找薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地確定教育重點(diǎn)，制造出適合本校實(shí)際的《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》，做到統(tǒng)一要求，統(tǒng)一布置。印發(fā)《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》組織學(xué)生學(xué)習(xí)，利用板