七年級(jí)政治上冊(cè)試題(編輯修改稿)
2024-11-04 14:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 總有小小的煩惱，內(nèi)心充滿矛盾，要熱心公益，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升生命價(jià)值，是身體成長(zhǎng)關(guān)健期，顯示著生命和活力，心理發(fā)展成熟期，不再需要父母幫助14．要愛(ài)惜自己的青春！世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了，對(duì)于青春，同學(xué)們充滿了好奇，你覺(jué)得自己應(yīng)該怎樣度過(guò)這美好的青春時(shí)光呢？（）①以尊重和關(guān)愛(ài)為前提，從我做起，從小事做起，進(jìn)一步體會(huì)青春成長(zhǎng)的美好②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志為祖國(guó)為人民服務(wù)③敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，并敢于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)④多與同學(xué)交流溝通，為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀的班集體而作出自己的努力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④15．對(duì)于青春，我們充滿了好奇，因此，我們需要通過(guò)同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)。你認(rèn)為同學(xué)間形成親密友情最基本的準(zhǔn)則是（）“哥們”二、非選擇題（共55分）16．進(jìn)入中學(xué)了，我們有太多的新奇、太多的快樂(lè)，生活變得更加豐富多彩，可是學(xué)習(xí)中也多了一些困惑和煩惱。不過(guò)相信大家會(huì)找到合適的方法解決它們，讓我們一起來(lái)試試吧?。靠?分，共15分）17．近日，南充市某中學(xué)一名男生嫌自己長(zhǎng)得太丑而欲跳樓自殺，幸被警方救下。這位男生的學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異，還是班里的小班長(zhǎng)，但因?yàn)閭€(gè)頭不足150厘米，身體也明顯偏瘦，因此常常感到自卑，總覺(jué)得同學(xué)們?cè)诔靶λ?，有時(shí)干脆逃課回家，把自己關(guān)在屋里不出門，也不跟父母說(shuō)話。幫這名男生擺脫煩惱，享受快樂(lè)生活，你將如何勸說(shuō)他？（回答三點(diǎn)可得滿分，16分）18．2011年10月13日，佛山市一位兩歲的小女孩悅悅獨(dú)自在路邊玩耍時(shí)，被兩輛汽車相繼碾壓，肇事司機(jī)逃離，7分鐘內(nèi)，有18名路人先后經(jīng)過(guò)，但都視而不見(jiàn)，漠然面去??七天后，小悅悅永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。（1）道德反光鏡：你想對(duì)18名路人說(shuō)些什么？（兩方面即可，6分）（2）生命長(zhǎng)鳴鐘：生活是美好的，也是復(fù)雜的，我們的周圍可能出現(xiàn)各種侵害我們權(quán)利甚至生命的情況。你知道在下列情形下該如何保護(hù)自己?jiǎn)幔浚糠N情形各寫一條對(duì)策即可以，9分）上學(xué)路上：①走路要走人行道，橫穿馬路要走斑馬線。②被困電梯里：①按急救鈴，或打救援電話。②遭遇擁擠的人群： ①發(fā)現(xiàn)人群向自己擁來(lái)時(shí)，馬上避讓一旁。②19．無(wú)臂飛翔（14分）“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！薄?jiǎng)?0歲時(shí)因一場(chǎng)意外而失去雙臂，但他努力學(xué)會(huì)了在生活上自理；12歲學(xué)游泳，兩年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪冠。備戰(zhàn)奧運(yùn)時(shí)，超強(qiáng)的訓(xùn)練使他患病并危及生命，只得放棄游泳，轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)用腳彈鋼琴。每天七八個(gè)小時(shí)的練習(xí)，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡，艱辛程度超乎常人想象。一年后，鋼琴水平達(dá)到了專業(yè)七級(jí)。在《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，一曲《夢(mèng)中的婚禮》，征服了全場(chǎng)觀眾。他就是被譽(yù)為“無(wú)臂鋼琴師”的劉偉——一個(gè)用靈魂演奏生命音符的強(qiáng)者。根據(jù)材料回答：（1）“劉偉——用靈魂演奏生命音符的強(qiáng)者”。你認(rèn)為“靈魂”包含哪些內(nèi)容？（3分）（2）“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！蔽覀儜?yīng)該怎樣向劉偉學(xué)習(xí)，精彩地活著？（8分）（3）以“生命”和“挫折”為中心詞寫一句生命箴言。（3分）參考答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共45分）1——5：A DADA6/10：BB BBC11/15：ADDDA二、非選擇題（共55分）16.（1）合理安排時(shí)間（制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃）/ 提高學(xué)習(xí)效率 / 上課認(rèn)真聽講（2）認(rèn)真做好預(yù)習(xí)/ 及時(shí)主動(dòng)與老師溝通（3）學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)/ 擺脫依賴心理，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度（4）回答的“困惑”要真實(shí)、可信；（5）要具有針對(duì)性和科學(xué)性。評(píng)分建議：每空3分，共15分，其他答案言之有理亦可。17.①青春期的身體成長(zhǎng)有不同的韻律和節(jié)拍，我們需要耐心和時(shí)間。②一個(gè)人的美應(yīng)是外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一，既注重自己的外在形象，更要注重自己的內(nèi)在素質(zhì)。③不良情緒危害身心健康，我們要學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄅ沤獠涣记榫w。④每個(gè)生命都是有價(jià)值的，我們應(yīng)珍愛(ài)生命，悅納自己，提升生命的價(jià)值。（16分）18．（1）①每個(gè)人的生命都有存在的意義和價(jià)值；②我們應(yīng)珍愛(ài)自己的生命，也要尊重和珍愛(ài)他人的生命（或者“當(dāng)他人生命遭遇困境時(shí)，要盡自己所能伸出援助之手“；或者“你們的做法是對(duì)生命的漠視”）；③要弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)貧的傳統(tǒng)美德（或“見(jiàn)死不救是缺乏同情心和道德水平低下的表現(xiàn)）；④要關(guān)愛(ài)未成年人，保護(hù)未成年人。（兩方面即可，6分）（2）上學(xué)路上：不追逐打鬧；過(guò)馬路時(shí)不闖紅燈；不要輕信陌生人的話。(答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)即可,3分)被困在電梯里：無(wú)法報(bào)警時(shí)，可以敲打電梯廂門，向外呼喊求救；保持鎮(zhèn)定，切忌強(qiáng)行撬門。（答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)即可，3分）遭遇擁擠的人群：不要逆著人流前進(jìn)，以免被推倒；不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶；抓住路燈柱等堅(jiān)固牢靠的物體，待人群過(guò)去后，迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。（答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)即可，3分）1（1）（3分）直面挫折、身殘志堅(jiān)、熱愛(ài)生命、自立自信（自強(qiáng)不息）、堅(jiān)強(qiáng)意志、積極樂(lè)觀（任答兩點(diǎn)即可）（開放性試題，言之有理即可酌情給分）（2）（8分）答：①珍愛(ài)生命，對(duì)自己的身心健康。生命不可能十全十美，即使是不幸的生命也需要肯定、尊重。無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的困難和挫折，都要始終堅(jiān)持求生的意志，都不要放棄生的希望。尤其是面對(duì)突發(fā)的不幸，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，保持積極、樂(lè)觀、自信的生活態(tài)度，在困難和挫折中，磨礪生命的意志，展現(xiàn)生命的光輝。②探索人生的意義。保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，追求積極向上的人生目標(biāo)；充分利用有限的今天，在勞動(dòng)創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。③提升生命的價(jià)值。生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵。每個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力使自己的生命更有價(jià)值，讓有限的生命擁有無(wú)限的內(nèi)涵。④要提升生命的價(jià)值，就需要我們腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。要樹立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后回饋社會(huì)，造福人類。（從“積極面對(duì)挫折”、“自立、自強(qiáng)、自信”方面回答，言之有理也可）（3）示例：①踏上生命的旅程吧。前途很遠(yuǎn)，也許充滿挫折，然而不要怕，不怕的人前面才有路。②面對(duì)生命中的挫折，披荊斬棘，勇往直前。③挫折是生命中的插曲，它可能使人一蹶不振，也可
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