遠(yuǎn)離火災(zāi)危害共建和諧校園說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-11-04 14:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方某些敵視中國(guó)的反華勢(shì)力，總是要千方百計(jì)地進(jìn)行搗亂和破壞。三班仆人派、邪教組織正是這些反華勢(shì)力用來(lái)破壞中國(guó)社會(huì)穩(wěn)定的一個(gè)政治工具。我們要進(jìn)一步認(rèn)清邪教本質(zhì)，不要像陳果姐姐那樣聽(tīng)信邪教的言論，要與邪教作斗爭(zhēng)，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。我們小學(xué)生要做一個(gè)揭穿邪教本質(zhì)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的“反邪教小衛(wèi)士”，崇尚科學(xué)，關(guān)愛(ài)家庭，珍惜生命，拒絕邪教的傳單、郵件、VCD和一切宣傳活動(dòng)，拒絕邪教向校園的滲透和宣傳，拒絕邪教向家庭的滲透和宣傳，讓我們一起遠(yuǎn)離邪教，共建和諧校園，共建和諧社會(huì)！指導(dǎo)老師: 韓婷第三篇：y 遠(yuǎn)離校園暴力 共建和諧班級(jí)遠(yuǎn)離校園暴力 共建和諧班級(jí)法制教育主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)【班會(huì)目的】，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。，讓學(xué)生了解一些基本的安全常識(shí)以及自我保護(hù)的方法，學(xué)會(huì)如何在生活中進(jìn)行自我保護(hù)。、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展?！景鄷?huì)背景】加強(qiáng)小學(xué)生的法制安全教育是一個(gè)刻不容緩的重要問(wèn)題。尤其是四年級(jí)學(xué)生，正處在心理、思想以及價(jià)值觀的轉(zhuǎn)型時(shí)期，一些瑣事與摩擦很容易讓他們情緒失控，再加上學(xué)習(xí)的壓力，他們往往喪失理智從而引起沖突。因此，結(jié)合本班情況，應(yīng)教育學(xué)生遠(yuǎn)離校園暴力，加強(qiáng)法制觀念的灌輸、思想品德的教育?！景鄷?huì)準(zhǔn)備】，結(jié)合本班情況，確定班會(huì)主題。，并做好本次班會(huì)的具體方案。，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排演。、黃瑤為班會(huì)主持人，準(zhǔn)備主持詞?！景鄷?huì)過(guò)程】一、激趣，導(dǎo)入班會(huì)主題主持人A：同學(xué)們，我們都有十、十一歲了，相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò)，可是，為什么又有那么多的同齡人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢？面對(duì)這個(gè)沉重的問(wèn)題，我們是不是應(yīng)該去深思呢？主持人B:同學(xué)之間小小的矛盾，可能會(huì)引發(fā)一些沖突，你的身邊發(fā)生過(guò)類(lèi)似事件嗎？全班討論：請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情？（曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。）（關(guān)注生活中不能做的事，提出學(xué)生感興趣的話(huà)題，引入班會(huì)主題。）二、“小事件、大法律” 系列小品表演1．觀看小品，談?wù)勏敕ā５谝恍￡?duì)：《如此綽號(hào)》主持人B：這個(gè)小品講述“張三”、“李四”、“王二”、“麻子”四個(gè)同學(xué)之間，由小小綽號(hào)引發(fā)的沖突，詼諧的語(yǔ)言和滑稽的表演讓我們捧腹大笑。但是在表演過(guò)后，很多同學(xué)一定和我一樣，陷入了沉思：互相取綽號(hào)真會(huì)帶來(lái)很大麻煩呀！主持人A：《民法通則》第九十九條 “姓名權(quán)”公民享有姓名權(quán)、有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。第二小隊(duì)：《何為“義氣”？》主持人A：這個(gè)小品有種似曾相似的感覺(jué)，我們班也曾發(fā)生過(guò)，同學(xué)之間為了講義氣，兩個(gè)要好的朋友發(fā)生了矛盾。法律可不會(huì)因?yàn)槟闶侵v義氣而減輕懲罰呢!第三小隊(duì)：《誰(shuí)動(dòng)了我的鋼筆》主持人B：感謝同學(xué)們精彩的小品。以前我們總覺(jué)得法律離我們很遠(yuǎn)，我們不會(huì)去打劫更不會(huì)去放火。其實(shí)，法律就在我們的身邊，你瞧！這支鋼筆就讓大家明白，我們不能隨便搜查別人的書(shū)包，更不能隨便懷疑別人。法律真與我們的生活息息相關(guān)。主持人A小結(jié)：是??！校園暴力行為不僅有行為暴力，甚至還有語(yǔ)言暴力，如給學(xué)生起外號(hào)、取笑、挖苦、嘲諷，這都是常有的事，雖說(shuō)是鬧著玩的，實(shí)際上是“語(yǔ)出傷人”，給對(duì)方帶來(lái)傷害。因此，我們要知法、懂法。它不僅保障了我們社會(huì)的穩(wěn)定和安全，而且它有效地約束了我們的日常行為。班級(jí)討論：觀看小品之后的感受。2．歌曲表演《法律伴我茁壯成長(zhǎng)》三、心靈大盤(pán)點(diǎn)1．案例引出：主持人宣
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