【文章內容簡介】 、班長講話并宣布活動開始。觀看鐵人視頻材料。欣賞學生自編自演的小品《鐵人頌》關于如何發(fā)揚鐵人精神自由討論并發(fā)言。五、班主任總結發(fā)言《永遠的豐碑》主題班會教案活動目的：通過觀看視頻、圖片等手段，讓學生了解什么是 大慶精神，什么是鐵人精神，增強學生熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng) 的情感，對學生進行愛國主義教育。活動準備： 活動準備：有關大慶精神的圖片、視頻 活動過程： 活動過程：一、談話引入 同學們，我們生活的地方美麗、富饒、天藍水清，你們知道他的名字嗎？二、簡介大慶。大慶，位于黑龍江省西部，松嫩平原中部，是一座以石油、石化和高科技產(chǎn)業(yè)著稱的 新興城市，是祖國北方一顆璀璨的明珠，被譽為“綠色油 化之都，天然百湖之城，北國溫泉之鄉(xiāng)” 大慶，是一座。生態(tài)園林型城市，湖在城中、城在綠中。市區(qū)繁華、街道 寬闊、建筑別致、廣場宏大、環(huán)境雅致。晝，天藍水清草 綠；夜，星明燈亮風清。夏至花開如帶，冬來雪韻豐盈，盡顯歐陸風情。先后榮獲聯(lián)合國迪拜改善居住環(huán)境范例獎 和中國人居環(huán)境范例獎，并獲得中國內陸首家“環(huán)保模范 城市”。2008 年被評為“全國衛(wèi)生城市（內陸第九十五 家）2009 年年初被評為 ” “全國文明城市（全國第二批），” 為黑龍江唯一坐擁這兩項殊榮的城市！大慶，是一座在 濕地上崛起的城市。兩江環(huán)抱，綠野千里，湖澤密布，蘆 葦浩蕩；濕地探幽、史跡尋蹤、草原賽馬、湖中沖浪、珍 禽觀賞、溫泉療養(yǎng)??，這里還有全國最大的城中濕地——龍鳳濕地自然保護區(qū)（國家級），構成了美麗的濕地旅 游景觀，堪稱人與自然和諧相處的經(jīng)典范例。大慶，是一 座具有獨特文化底蘊的城市。愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻的 大慶精神、鐵人精神不斷創(chuàng)新弘揚；專業(yè)文化精品迭出，群眾文化豐富多彩；大慶人健康向上，關愛社會，安居樂 業(yè)，幸福和諧；社會事業(yè)蓬勃發(fā)展，現(xiàn)已擁有 6 所大學、6 所黑龍江省示范高中、近百個科研院所，正逐步成為中 國北方的文化名城。二、實例激情 在我們生活的這座城市里，有許多值得我們每個人懷 念的人和事，下面就讓我們走進他們。觀看大慶今昔對比 的圖片，鐵人王進喜的視頻。小組討論： 小組討論 ：觀看了這些圖片和視頻，你有什么感想？說一說你眼中的大慶。四、互動交流 交流你知道或者了解的大慶的榮譽。，亞洲第三大油田，世界第十大油 田，人居 GDP 位居東北所有城市之首。五十余年來，累計為國家貢獻原油 20 億噸。五十余年來，累計為國家上繳利稅 萬億 2010 年，大慶空氣質量良好以上級別的天數(shù)達 357 天，被譽為“綠色油化之都，天然百湖之城，北國溫泉之 鄉(xiāng)”。榮獲全國文明城市和全國衛(wèi)生城市、中國十佳魅力 城市等殊榮。民族精神代代傳主題班會一、班隊會目的了解中華民族五千年的燦爛文化，學習歷史上民族英雄的民族氣節(jié)，繼承前輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，將民族精神化為學習中的動力，將五千年傳承的民族精神發(fā)揚光大。二、班隊會準備1．動員：我們祖國歷史悠久，幾千年來有許許多多令我們每個中國人引以為自豪的燦爛文化和值得我們學習、發(fā)揚的偉大民族精神。從古至今，無數(shù)英雄人物將我們的民族精神發(fā)揚光大，我們召開一次《》主題班隊會，將歷代民族英雄做一盤點，向他們學習，繼承前輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。2．準備：。三、班會過程(一)程序(1)贊鐵(2談鐵人精神(3)說一說20年后我們?yōu)樽鎳鲂┦裁础?4)齊唱一首歌《踏著鐵人腳步走》。(5)宣布隊會結束。第三篇：弘揚法治精神,創(chuàng)建和諧校園弘法法治精神 創(chuàng)建和諧校園人生就像一條船，夢想是一個風帆，每個人都有一個夢想，把每個人的夢想編織在一起，就匯成了大家的夢想。而和諧校園的建設是藍天白云的心靈，是渴望放飛的鴿子自由飛翔。孩子是祖國的花朵，教師是培養(yǎng)這些花朵的辛勤園丁，只希望他們能夠健康成長。而我們希望他們走進校園這個快樂的地方，快樂地唱著學校的安全；我們要一起譜寫和諧校園，歡樂的篇章。和諧是我國傳統(tǒng)文化具有代表性的思想和實現(xiàn)的和諧，是貫穿人類歷史追求美好理想的時代。而我們要調動這樣的一個積極因素，創(chuàng)建校園的和諧也將是一個亙古不變的主題。古人云“沒有規(guī)矩，不成方圓”。而這個“規(guī)矩”就是我們的“法律”。“法律”這一個名詞便成為了我們最高的行為準則，給我們一種莊重而嚴肅的感覺。而這一些些知識的傳播需要我們大家的共同努力，才能夠讓“法律”在大家心中根深蒂固。構建和諧校園當然也離不開“法律”的約束。構建和諧校園需要建立和諧的師生關系，而這種和諧是老師給我們的文化知識，從愚昧到文明，從幼稚到成熟。教師是傳播知識的媒介，給我們知識的雨露，需要的是“花朵”的身心接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生之間相互關愛，關心幫助有困難的同學，不排擠、不嘲笑、不欺負，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。學生與學生之間和諧友好的相處，讓他們感受到校園和家一樣溫馨和諧，目的就是創(chuàng)造出和諧的人際關系。我們要大力宣傳構建和諧校園，用行動感化“花朵”，創(chuàng)造良好的學習氛圍，我們要腳踏實地的學習，共同目標指向“理想、團結、自強獨立、成長”。在各班大力宣傳營造團結和諧的班級氛圍，因為一個好的班級氛圍和勤奮學習的態(tài)度能夠幫助人們在良好的環(huán)境中成長。社會不健全不會吸引每一位學者勇往直前，為理想而奮斗，營造一個良好的學校精神，從而營造一個和諧的教育氛圍。構建和諧校園需要我們的共同努力，校園社會的和諧是建立在良好的誠信以及文明的作風上構建的，講真話，辦實事?？荚嚂r堅決杜絕作弊現(xiàn)象，做一個有誠信的人。嚴謹?shù)淖黠L，文明的作風，構建一個和諧的校園。我們倡議構建和諧的校園社會需要我們大家的共同努力，我們都是勇敢的水手，勇敢的風和浪，未來在一起，每一個你討厭的現(xiàn)在，都有一個不努力的曾經(jīng)。不要為了未來的過失來悔恨現(xiàn)在的不努力。讓我們把握人生的每一天，去推進和諧校園的彼岸。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響?；ㄩ_的每一天，讓我們在和諧的氛圍中快樂地學習，每一天的花朵，讓我們在花園中和諧學習，花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康成長。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。這是梁啟超在《少年中國說》里對少年的高度評價。國家把少年等同于國家的命運，說明少年在整個社會中占據(jù)主導的核心地位，從少年做起，建立和諧；從校園做起，建立和諧。構建和諧校園社會，要充分發(fā)揮校園的優(yōu)勢，發(fā)揮課堂的作用，讓學校成為學生學習法律制度的主要陣地，為確保學校法制建設，制定計劃，教材，教學時間，教師，四個實施“。法律與道德、風俗、宗教、戒律，都是人們行為規(guī)范的標準。正是由于這些規(guī)范的存在，社會變得有序，這是因為法律