【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我的身上存在哪些陋習(xí)；幫一幫，我?guī)屯瑢W(xué)找問題、提意見；評(píng)一評(píng)，評(píng)選身邊的文明標(biāo)兵和榜樣；議一議，怎樣才能向榜樣看齊，做最好的自己）。同學(xué)們暢所欲言、積極參與，既發(fā)現(xiàn)了自身存在的不文明行為和現(xiàn)象，又樹立了榜樣，明確了改正的方向。3月10日，學(xué)校安排了“我是文明小衛(wèi)士小手拉大手?文明伴我行”主題隊(duì)會(huì)，集中組織學(xué)習(xí)《文明學(xué)生》《文明班級(jí)》評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，以小組為單位，圍繞“如何做一個(gè)文明學(xué)生”和“怎樣創(chuàng)建文明班級(jí)”開展討論，提出本學(xué)期班級(jí)共同奮斗目標(biāo)。圍繞父母在“良好家風(fēng)”“文明行為”“鄰里關(guān)系”“遵紀(jì)守法”“關(guān)心子女”“幸福家庭”等方面存在的不文明、不和諧行為，以“我與爸爸媽媽話文明”為題目，給自己的家長(zhǎng)以書信的形式，提出你的意見或建議。并且要求家長(zhǎng)閱讀后，圍繞“以身作則，做好孩子的表率”為內(nèi)容，在信后附上自己的意見。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校教育的宣傳功能，輻射帶動(dòng)家長(zhǎng)和社會(huì)增強(qiáng)法制觀念和文明意識(shí)。（3）下發(fā)家長(zhǎng)意見征詢單，增進(jìn)家校溝通。在引發(fā)致家長(zhǎng)倡議書的基礎(chǔ)上，下發(fā)家長(zhǎng)意見征詢單36余份，廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的意見和建議，進(jìn)一步密切了家校溝通聯(lián)系。（4）精心策劃演講賽、法制報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，不斷擴(kuò)大宣傳覆蓋面和活動(dòng)影響力。一是籌劃于3月24日下午在操場(chǎng)舉辦“小手拉大手，文明伴我行”主題演講會(huì)，組織家長(zhǎng)、教師、學(xué)生代表共同上臺(tái)演講，邀請(qǐng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參會(huì)指導(dǎo)，提高活動(dòng)覆蓋面和影響力。目前已制定了活動(dòng)方案。二是籌備于4月29日邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)召開座談會(huì)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)校園開展法制講座，通過以案說法、以案說理的形式，教育廣大家長(zhǎng)依法維權(quán)，通過正常不斷提高廣大家長(zhǎng)的法制意識(shí)，教育廣大家長(zhǎng)運(yùn)用法律武器，通過合法程序維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益，營(yíng)造文明和諧新家風(fēng)，家家爭(zhēng)當(dāng)文明戶、個(gè)個(gè)不做鬧訪戶。三是籌劃“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”征集活動(dòng)。廣泛征集優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，引導(dǎo)全體家長(zhǎng)爭(zhēng)創(chuàng)文明家庭，傳承優(yōu)良家風(fēng)。爭(zhēng)當(dāng)和諧家庭的營(yíng)造者，文明城市的建設(shè)者，為孩子做好表率，樹立榜樣。五、總結(jié)成果我校認(rèn)真總結(jié)開展主題教育以來工作取得實(shí)效，并將主題教育形成成果六例，上報(bào)鎮(zhèn)教育組及縣局?？傊?，本項(xiàng)活動(dòng)開展以來，全校上下認(rèn)識(shí)明確、安排到位、行動(dòng)迅速、措施有力。廣大師生和家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的知曉率和認(rèn)可度不斷提高，法制觀念、文明意識(shí)不斷增強(qiáng)，家校溝通更加密切，說文明話、辦文明事、做文明人的良好風(fēng)氣成為一致共識(shí)，扔垃圾、講臟話、闖紅燈等不文明行為明顯改善，遵紀(jì)守法、寬容禮讓、以誠(chéng)待人的文明新風(fēng)正在逐步形成。開學(xué)以來，學(xué)校師生、家長(zhǎng)未發(fā)生一起信訪、纏訪、鬧訪事件。盡管我們做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但是距離縣教體局的要求和期望還有很大差距，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，加大宣傳力度，增強(qiáng)活動(dòng)效果，唱響正能量、弘揚(yáng)新風(fēng)尚，為創(chuàng)建文明和諧新隴縣做出新的更大的貢獻(xiàn)。2016年6月29日一、提高認(rèn)識(shí)，達(dá)成共識(shí)，明確任務(wù)，不達(dá)目的不罷休。二、抓住問題實(shí)質(zhì)，動(dòng)真碰硬，建立每個(gè)學(xué)生及家庭問題清單，建立問題臺(tái)賬，制定整改措施。建立問題清單檔案表，每個(gè)學(xué)生及家庭一份，基本信息應(yīng)包括：學(xué)生姓名、年級(jí)、性別、家長(zhǎng)姓名、家庭成員狀況等，還應(yīng)包括存在的不文明行為、整改措施、督查檢查、整改效果。四至六年級(jí)成立不文明行為督查討論小組，35人一組，也可以根據(jù)實(shí)際情況，合理分組，便于就近方便原則，開展進(jìn)村入戶查改不文明行為，注意資料的收集和保存。各討論小組要建立討論記錄單，對(duì)討論過程詳實(shí)記錄，確保過程扎實(shí)。各學(xué)校將全校所有學(xué)生家庭存在的不文明行為分類整理，形成臺(tái)賬，問題和學(xué)生、家庭要對(duì)應(yīng)起來。隨時(shí)督查檢查，對(duì)學(xué)生小組的工作活動(dòng)要認(rèn)真檢查，指導(dǎo)學(xué)生小組開展活動(dòng)。三、征文修改與點(diǎn)評(píng)（1）設(shè)計(jì)的學(xué)校及班主任將學(xué)生征文從文字、標(biāo)點(diǎn)、主題等方面詳細(xì)修改，學(xué)校主管人員要親自把關(guān)，保證質(zhì)量。（2）學(xué)生將征文帶回家里，與家長(zhǎng)互動(dòng)、交流、討論、家長(zhǎng)寫出評(píng)語。評(píng)語要從這次活動(dòng)的主題、意義、認(rèn)識(shí)，對(duì)這篇作文的感受、認(rèn)識(shí)和體會(huì)等方面，對(duì)學(xué)生作文點(diǎn)評(píng)。四、總結(jié)成果認(rèn)真總結(jié)，將主題教育形成成果六例，上報(bào)鎮(zhèn)教育組及上報(bào)縣局。2016年6月29日第三篇：弘揚(yáng)雷鋒精神,共建和諧校園《弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)設(shè)計(jì)依據(jù)及目標(biāo)：現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)于學(xué)雷鋒活動(dòng)就是表現(xiàn)為簡(jiǎn)單的模仿和機(jī)械的重復(fù)雷鋒故事上．通過本次中隊(duì)活動(dòng)讓學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，能以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)雷鋒精神。了解雷鋒的生平、事跡,體會(huì)雷鋒的偉大精神。讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)雷鋒不是一句口號(hào),要從自己做起。從身邊做起。從小事做起。讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì),對(duì)學(xué)習(xí)要有釘子精神,對(duì)同學(xué)要有互幫互愛的精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備提前一周告知全班學(xué)生,讓學(xué)生了解此活動(dòng)的意義。班委會(huì)負(fù)責(zé)組織策劃活動(dòng)過程。布置學(xué)生查閱有關(guān)雷鋒的書籍和音像資料,收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹、雷鋒日記、雷鋒故事等并做好摘抄和讀后感。準(zhǔn)備有關(guān)背景音樂、歌曲。三、活動(dòng)過程（一)開場(chǎng)白有一個(gè)名字很普通,但我們從小就知道要做個(gè)像他那樣的