【總結】《看戲》導學提綱學習目標:1、簡單的了解點京劇的常識,培養(yǎng)欣賞京劇的興趣。2、學習本文在描寫事物時善于發(fā)揮想象,巧用比喻,用詞豐富的特點。3、了解本文巧設懸念,詳略得當,正側面相結合的寫作手法。學習過程:一、檢查預習:1、你了解京劇嗎,完成下面的小知識填空,讓自己多些對京劇的了解吧?、偃藗兂Uf中國有“四大國
2024-11-19 20:34
【總結】《誡子書》導學練案教學目標1、誦讀課文,掌握關鍵詞句,理解文章內容。2、精讀課文,體會作者情感,把握文章主旨。3、研讀課文,賞析精彩妙點,積累名言警句。4、熟讀文章成誦,聆聽先哲教導,汲取精神養(yǎng)料。教學重點背誦課文,積累警句;理解主旨:勤學勵志,修身養(yǎng)性教學難點體會作者情感,賞
2024-12-05 05:33
【總結】閔集中學九年級語文學科導學案設計人:余蘭。課題:談生命學習目標:1.反復朗讀,品味本文生動形象、富含哲理的語言。(學習重點)2.理解文章主旨,培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度。(學習難點)作者冰心(1900—1999),原名謝婉瑩,現(xiàn)代著名女
2024-11-19 23:06
【總結】比較·探究*落葉【教學重點】1、通過圈劃詞句品讀法桐生長過程及作者面對法桐生發(fā)的思想感情。2、培養(yǎng)學生關注平凡生命的積極的人生態(tài)度?!窘虒W重點】品味本文生動富含哲理的語言。【教學難點】學習托物言志的寫法。【教學方法】誦讀品味法?!居媱澱n時】一課時?!窘虒W過程】
2024-11-23 00:55
【總結】孝南區(qū)祝站二中九年級(上)語文高效導學案課題:2、《雨說》課型:講讀主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組審定:羅有志姓名:班級:學習目標1.能夠有感情地朗誦詩歌,能讀準字音,讀出停頓。
2024-11-19 23:04
【總結】《地下森林斷想》教案4作者:加入日期:06-12-28地下森林斷想[學習目標]1.有感情的朗讀課文,體會作者深摯的感情。2.讀懂和品味其中思想性情感性的東西,并將它化為心中的理想.信念.精神力量等。[資料下載]1.作者介紹張抗抗,1950年生,浙江杭州人。
2024-12-03 21:09
【總結】陳毅市長導學案(一)設計人:朱現(xiàn)偉教師寄語:敏而好學,不恥下問--《論語》學習目標:1、了解文章作者及寫作背景、識記字詞。2、整體把握劇情,了解劇中的矛盾沖突。3、理解舞臺說明的重要作用。學習過程:一、激趣導入1、創(chuàng)作背景1949年5月27日,"冒險家的樂園"--
2024-12-05 01:29
【總結】29《滿井游記》預習導學一、積累與運用。飛沙走礫.()廿.二日()燕.地寒()呷.浪之鱗()曝.沙之鳥()泉而茗.者()。①局促..一室之內()②土膏.微潤()③娟然如拭.()
【總結】圓導學案一.探索與思考:探索(一):車輪為什么是圓形的1)如圖,A、B表示車輪邊緣上的兩點,O表示車輪的軸心,A、O之間的距離與B、O之間的距離有什么關系?2)C是表示車輪邊緣上的任意一點,要是車輪能夠平穩(wěn)滾動,C、O之間的距離與A、O之間的距離應滿足什么關系?3)在車輪的邊緣上到點O的距離與
2024-11-19 23:02
【總結】《沁園春、雪》的導學案鹿邑三高張偉【課前準備】一、作者簡介及背景:作者毛澤東,中國革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩人,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領袖,毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。字潤之(原作詠芝,后改潤芝),筆名子任。他被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一。1935年10月,紅軍長
2024-12-05 06:00
【總結】第2課(2)面對責任的選擇課型新授授課時間2021年9月日執(zhí)筆人金曉紅審稿人王書華總第4課時學習內容學習隨記【學習目標】[情感、態(tài)度、價值觀]樹立責任意識,勇于承擔責任,做一個負責任的公民。[能力]在責任面前學會正
2024-12-05 05:59
【總結】第一課復習導學案姓名:班級1、正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,每個人都是獨一無二的,有自己獨特的風格和特點。(1)人的生命的獨特性表現(xiàn)在哪些方面?(4分)人的生命的獨特性表現(xiàn)在與其他生命不同,具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力;正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉,每個人的生命也都是獨特的
2024-11-19 19:33
【總結】地下森林斷想張抗抗教學目標?知識目標?1.積累詞語,掌握“瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚無垠、山崩地裂”等詞語的語義并學會運用。?2.了解張抗抗其人及作品。?能力目標?1.品味本文充滿激情、生動形象的語言,在寫作中借鑒作者運用語言的技巧。?2.
2025-07-18 18:20
【總結】地下森林斷想一、知識點撥與學法引導(一)整體感知張抗抗《地下森林斷想》,通過描寫“地下森林”這一奇特的景觀,并展開豐富的想像,用優(yōu)美生動的語言,描寫了地下森林形成的歷史,滿懷激情地歌頌了地下森林的頑強不屈的生命力,抒發(fā)對惡劣環(huán)境中掙扎成長的生命的禮贊,表達了對孕育地下森林的峽谷的無限景仰之情。課文題目“斷想”,意即“片斷感想”。
2024-11-20 03:00
【總結】孝南區(qū)祝站二中九年級(上)語文高效導學案課題:3、星星變奏曲課型:講讀主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組審定:羅有志姓名:班級:學習目標1.理解“星星”的形象及其象征意義;