我的動物朋友教案(編輯修改稿)
2024-11-04 14:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人侍候不可，真是架子十足。B、貓的性格實(shí)在有些古怪。你們看了這兩個例子，發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)沒有？作者用了一些貶義的詞區(qū)寫小動物，但在句子中抒發(fā)出了對小動物的深深喜愛之情，這樣的方法就叫明貶實(shí)褒。第三篇：我和動物做朋友 教案社會：我和動物做朋友活動目標(biāo)：，掌握飼養(yǎng)小動物的基本方法和技能。，進(jìn)一步理解弱小的生命也不能輕意傷害。，培養(yǎng)初步的保護(hù)自然保護(hù)環(huán)境的意識?；顒訙?zhǔn)備：、烏龜、小魚、蠶等，教師與家長引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的飼養(yǎng)方法，并在家中飼養(yǎng)一周時(shí)間。（動物角）?；顒舆^程：（飼養(yǎng)區(qū)），讓幼兒自由參觀。教師：這是什么小動物？它叫什么名字？它長得什么樣？ ，教師引導(dǎo)。（1）教師： 說說你飼養(yǎng)的是什么動物，你是怎樣照顧它們的。（2）教師小結(jié)飼養(yǎng)各種小動物的基本方法和技能。，互相交流各種小動物的成長過程。教師：說說你飼養(yǎng)的小動物身上發(fā)生了什么變化，你和小動物發(fā)生的小故事。，組織幼兒到戶外放歸小動物教師：小動物們都有自己的家我們送它們回家吧。第四篇：我和動物朋友我和動物朋友 教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察周圍的人和動物，發(fā)現(xiàn)身邊的人和動物之間發(fā)生的動人故事，采用繪畫或不同材料、不同方法，表現(xiàn)不同的人和動物相處時(shí)有趣的情景。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和造型能力。情感目標(biāo)：讓學(xué)生在欣賞、討論、游戲、表演、繪畫、制作的有關(guān)活動中，更好地體驗(yàn)動物給我們?nèi)祟惖纳?、學(xué)習(xí)帶來的樂趣，感受人和動物之間的友情，豐富自己的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生對動物、對生命、對大自然的熱愛之情，并讓學(xué)生在繪畫或制作過程中體驗(yàn)合作的樂趣與友愛精神。審美目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生了解自然，愛護(hù)生命，熱愛自然的情感。提高學(xué)生創(chuàng)造力及表現(xiàn)事物的能力。發(fā)展藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生在活動參與中認(rèn)識、了解、體驗(yàn)人和動物相處時(shí)的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生主動觀察、探索、研究、捕捉人和動物相處中最具有表現(xiàn)力的一面，從而掌握表現(xiàn)、繪畫人和動物的方法。引導(dǎo)學(xué)生主動探索研究畫出或用各種材料制作出不同的人和動物相處時(shí)有趣的情景。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和造型能力。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：有關(guān)各種人和動物相處的圖片、磁帶、油泥、色卡紙、剪刀、膠帶、范作、課件等。學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫工具、油泥、色卡紙、膠棒等(還可以適當(dāng)?shù)貛┦卟?、水果?教學(xué)過程欣賞激趣：讓學(xué)生觀看欣賞多媒體課件《我的野生動物朋友》這本書。一個落入凡間的小精靈一一法國小女孩蒂皮，用她那些匪夷所思的經(jīng)歷，把我們帶入一個奇妙的世界：她從小跟拍攝野生動物的父母在廣袤的非洲野生叢林長大，與野象為伴，同鴕鳥共舞，變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……—個個動物給她帶來奇趣、歡樂、驚險(xiǎn)、幻想，最終都成為她最好的朋友。引導(dǎo)學(xué)生主動觀察、捕捉人和動物相處中最具有表現(xiàn)力的一面。老師選擇一些具有代表性的人類和動物相處的趣味圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀看，根據(jù)現(xiàn)有的圖片進(jìn)行聯(lián)想，拓寬學(xué)生的思路。游戲?qū)耄簩W(xué)生分組活動接龍，開小火車講述大自然界中的食物鏈。有的動物是朋友，有的動物是敵人。草一兔子——狼——獅子——大象……：激發(fā)學(xué)生對本課的濃厚興趣，使學(xué)生充分參與課堂活動，活動的延伸可促 進(jìn)學(xué)生感情交流，為后面的創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。模仿感受：模仿人和動物親昵的動作、表情，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。讓學(xué)生模仿動物 的習(xí)慣性動作，講述動物
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