【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 歌謠。）2．師：聽，優(yōu)美的音樂響起來了，讓我們站起來，學(xué)著動(dòng)物們的動(dòng)作，學(xué)者它們的叫聲。一起來跳舞吧！今天這節(jié)課就到這兒了。下節(jié)課我們還要一塊來交流生活中自己和動(dòng)物發(fā)生的有趣的故事。現(xiàn)在，就讓我們和小狗再見吧！生：（揮著手，依依不舍）：小狗狗，再見！動(dòng)物謎語：背上兩座山，沙漠里的船。不怕天大旱，駝物不嫌難。（駱駝）身穿一件大皮襖，山坡上面吃青草。為了別人穿得暖，甘心脫下自己毛。（山羊）嘴像小鏟子，腳像小扇子。走路左右擺，不是擺架子。（鴨子）像熊比熊小，像貓比貓大。竹筍是食量，家住密林中。（熊貓）耳朵長(zhǎng)，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，青菜蘿卜吃個(gè)飽。（小兔）手是腳來腳是手，屁股紅紅臉兒丑。調(diào)皮搗蛋賽頑童，爬桿上樹是能手。猴子)身穿皮泡黃又黃，呼嘯一聲百獸慌。雖然沒率兵和將，威風(fēng)凜凜山大王。（老虎）兩撇小胡子，尖嘴尖牙齒，賊頭又賊腦，夜晚干壞事。（老鼠）年紀(jì)并不大，胡子一大把，不管遇見誰，總愛叫媽媽。（山羊）第二篇：《我和動(dòng)物交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)《我和動(dòng)物交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì) 立山區(qū)前沙小學(xué)石丹教學(xué)目標(biāo)。，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的。教學(xué)重點(diǎn)喜歡和動(dòng)物交朋友，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的。教學(xué)難點(diǎn)保護(hù)珍稀動(dòng)物。教學(xué)準(zhǔn)備課件、動(dòng)物圖片、鳥叫聲磁帶。教學(xué)過程設(shè)計(jì)師：同學(xué)們，請(qǐng)大家閉上眼睛仔細(xì)聆聽，然后告訴我你們聽到了什么聲音，好嗎？（播放各種動(dòng)物的叫聲CD）學(xué)生回答。師：答對(duì)了！你們真聰明?？磥硗瑢W(xué)們對(duì)許多動(dòng)物都有一定的了解。我們知道每種動(dòng)物都有它獨(dú)特的特征，請(qǐng)你把你喜愛的動(dòng)物的動(dòng)作特征或叫聲表演出來，讓大家猜猜是哪種動(dòng)物好嗎？品德與生活二年級(jí)培訓(xùn)資料教學(xué)設(shè)計(jì)JIAOXUE SHEJI同學(xué)上臺(tái)表演，其他同學(xué)猜。師：（根據(jù)學(xué)生表演和猜測(cè)的情況予以評(píng)價(jià)。）今天有些同學(xué)還把自己和動(dòng)物照的照片帶來了。讓我們一起看看好嗎？（請(qǐng)照片中的同學(xué)到講臺(tái)上講一講照片中自己與動(dòng)物的故事）師：太好了，你們與動(dòng)物之間共同經(jīng)歷了那么多有趣的故事，可見動(dòng)物是你們的好朋友。不過，同學(xué)們知道為什么動(dòng)物是人類的好朋友嗎？ 學(xué)生回答。教師小結(jié)：動(dòng)物不僅僅帶給我們?cè)S多美的感受、還為我們提供食物、成為我們的交通運(yùn)輸工具。有的動(dòng)物身上有明顯的特征，聰明的人類就向動(dòng)物學(xué)習(xí)利用這些特征，研究出許多為人類服務(wù)的創(chuàng)造發(fā)明。請(qǐng)大家一起來認(rèn)識(shí)一下這些動(dòng)物吧！播放課件：“我們的老師”（蝙蝠—雷達(dá)；飛鳥—飛機(jī)；變色龍—迷彩服；蜻蜓—直升飛機(jī)；魚—潛水艇）同學(xué)們，你們還知道哪些動(dòng)物也為我們提供了創(chuàng)造的靈感呢？向大家介紹一下吧！學(xué)生回答。師：在我們的日常生活中，動(dòng)物們也為我們提供了許多服務(wù)，你認(rèn)識(shí)下面這些動(dòng)物嗎？你知道他們都為人類做了什么貢獻(xiàn)嗎？ 播放課件：“我們的朋友”（狗、蜜蜂、豬、啄木鳥、鸚鵡、貓、貓頭鷹、蚯蚓等動(dòng)物的圖片想一想如果沒有這些動(dòng)物朋友我們的生活會(huì)發(fā)生什么變化呢？師：每種動(dòng)物都有它們不同的生存環(huán)境，它們都跟我們?nèi)祟愐粯庸餐钤谕粋€(gè)地球上，但它們到底生存在哪兒呢？你知道嗎？請(qǐng)你送動(dòng)物回家好嗎？ 播放課件：“地球村”（把各種動(dòng)物放到適合它們的生存環(huán)境中去）師：人類與動(dòng)物是平等的，共同生活在同一個(gè)家園里，我們與動(dòng)物是朋友，但為什么朋友慢慢減少了呢？ 播放課件：“珍稀動(dòng)物” 教師講“熊之死”的故事，引發(fā)學(xué)生的討論。教師小結(jié)：有一些人因?yàn)檎湎?dòng)物可以為他們帶來巨額暴利而殘害這些動(dòng)物，使得本來就少的這些動(dòng)物越來越少。好在現(xiàn)在國(guó)家出臺(tái)了《野生動(dòng)物保護(hù)法》，專門保護(hù)這些動(dòng)物，制裁這些違法犯罪分子；越來越多的善良的人們開始以自己的行動(dòng)開展保護(hù)動(dòng)物，拯救動(dòng)物的活動(dòng)。（老師介紹相關(guān)故事）那么，保護(hù)動(dòng)物，我們自己應(yīng)該怎么做呢？ 請(qǐng)學(xué)生自己看課本第337頁明明把鳥兒放走的故事。師：明明為什么把自己喜歡的鳥兒放走呢？教師出示鳥叫的磁帶，請(qǐng)同學(xué)們猜猜鳥兒在說什么？黑板上各種動(dòng)物的圖片，圖片后有各種動(dòng)物想說的話，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)フ履阆矚g的動(dòng)物圖片，自己讀讀圖片背面動(dòng)物的話。想一想你要對(duì)動(dòng)物說什么呢？（播放大自然背景音樂。有水流及各種動(dòng)物的叫聲）師：每人說一句你最想對(duì)動(dòng)物說的話！（在森林音樂的背景下）教師總結(jié)：只有人類與動(dòng)物和睦相處，才能保持生態(tài)平衡。這樣，我們的地球才會(huì)充滿生命力，健康的發(fā)展下去。讓我們和動(dòng)物交朋友，一起快樂的生活在地球上吧！第三篇：《我和動(dòng)物交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)《我和動(dòng)物交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】：。，激起學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感，愿意和動(dòng)物交朋友。，善待動(dòng)物，改正戲弄、虐待動(dòng)物的一些行為。【重點(diǎn)難點(diǎn)】懂得動(dòng)物是人類的好朋友，喜歡和動(dòng)物交朋友，能夠善待動(dòng)物，在生活中自覺愛護(hù)動(dòng)物?！菊n前準(zhǔn)備】：給每位同學(xué)發(fā)放一張愛心形小貼紙。教師準(zhǔn)備硬紙圖畫。多媒體課件?！净顒?dòng)過程】：活動(dòng)一：我最喜歡的動(dòng)物導(dǎo)入新課：觀看動(dòng)物集錦視頻，導(dǎo)入新課。在我們的生活中，除了我們?nèi)祟?，還有各種各樣的動(dòng)物（板書“動(dòng)物”）！你最喜歡哪種動(dòng)物？把這個(gè)動(dòng)物的名字寫在“愛心小貼紙”上，小組交流：為什么喜歡它？ 指名發(fā)言。你有沒有養(yǎng)過、或者接觸過哪種小動(dòng)物??？說說吧?。ò鍟a(bǔ)充：“我和”）唱兒歌《我和我的小動(dòng)物》 一起跟多媒體拍手唱兒歌： 我愛我的小貓，小貓?jiān)趺唇校?喵喵喵喵喵喵……大家都這么喜歡動(dòng)物，那么我們今天就來和動(dòng)物交朋友吧?。ㄑa(bǔ)充板書：“交朋友’）活動(dòng)二：怎樣和喜歡的動(dòng)物交朋友？（一）出示明明和小鳥的故事最近，小朋友明明遇到了自己喜歡的動(dòng)物，他很想和它交朋友，可是他卻變得很苦惱。我們一起去看看吧！打開課本34頁，默讀《明明和小鳥的故事》讀后回答“如果你是明明，你會(huì)怎么做？明白“喜歡動(dòng)物就要讓它自由和快樂”的道理。（二）出示“長(zhǎng)頸鹿媽媽的訴說”經(jīng)過你們的幫助，相信明明已經(jīng)知道怎么做了。前不久，動(dòng)物園里發(fā)生了一件大事，長(zhǎng)頸鹿媽媽的寶寶死了！是怎么回事呢？讓學(xué)生自由讀課本35頁的《長(zhǎng)頸鹿媽媽的訴說》。讀后回答：鹿媽媽的寶寶是怎么死的？小結(jié)：想和動(dòng)物交朋友，首先要了解動(dòng)物的生活習(xí)性。板書“了解”。（三）