章丘市雙山街道中學牛頓第一定律ppt說課課件(編輯修改稿)
2026-01-13 13:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的表述學生不難記住，但初二學生由于接觸物理時間比較短，學生平均年齡比較低，抽象思維能力及認知結(jié)構(gòu)上尚不成熟，加上生活經(jīng)驗的影響，不少學生認為靜止的物體有慣性、運動的物體沒有慣性；固體有慣性、氣體、液體沒有慣性。因此在接受牛頓第一定律上有一定的難度，怎樣形成對牛頓第一定律的理解及這一概念的建立使其認識由直觀的感覺上升到科學理性認識則是本節(jié)的難點。 教具和學具 ? 學具：斜面演示器 ? 課件： PPT課件、小車、水杯等 說教法 ? 根據(jù)新課程標準的要求，確定本節(jié)在教師指導下讓學生自主實驗的方法進行教學，讓學生在自主探究的過程中找出規(guī)律，學習科學方法，培養(yǎng)能力。主要教法有：提問法、談話法、實驗法、分組討論法、歸納法等。 說學法 ? 為了滿足每個學生發(fā)展的基本要求，改變學科本位的觀念，將學習重心從過分強調(diào)知識的傳承和積累向知識的探究教程轉(zhuǎn)化，從學生被動接受知識向主動獲取知識轉(zhuǎn)化，使學生真正成為學習的主人，確定本節(jié)學生主要學法為實驗探究法和討論歸納法。 教學流程圖 圖片設(shè)疑 展開討論 實驗總結(jié) 慣性實例 慣性定義 利與弊 知識應用 小結(jié)與作業(yè) 說教學設(shè)計 ? 本節(jié)課需要 1課時 ? 本設(shè)計的內(nèi)容包括慣性、牛頓第
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1