魯教版地理選修5深入理解減災(zāi)防災(zāi)(編輯修改稿)
2025-01-13 13:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 傳統(tǒng)減災(zāi)防災(zāi)觀 戰(zhàn)勝自然、杜絕災(zāi)害 人類中心論 否 鯀治水 科學(xué)減災(zāi)防災(zāi)觀 順應(yīng)自然、因勢利導(dǎo) 人地伙伴論 是 禹治水 （總結(jié)歸納）引導(dǎo)學(xué)生填 紅色文字 內(nèi)容 （承轉(zhuǎn)）減災(zāi)防災(zāi)不是某個(gè)人的任務(wù)，他需要我們大家都參與 進(jìn)去。所以，減災(zāi)防災(zāi)既需要政府努力制定政策、科學(xué)研究、做好宣 傳，更需要公眾和個(gè)人的積極參與、擴(kuò)大宣傳、普及知識。 （板書） 二、減災(zāi)防災(zāi)的社會行動和個(gè)人行為 （課件展示）社會宣傳圖片、減災(zāi)防災(zāi)相關(guān)法律文件或圖片、汶川地震中參與救援的社會人士。 （提出問題）社會應(yīng)該做哪些努力？這些工作有什么聯(lián)系？如果你是一名政府的工作者，你認(rèn)為還應(yīng)該做出那些努力？ （學(xué)生活動）閱讀教材 P74，和課件展示內(nèi)容后，分組討論，總結(jié)意見，回答問題。（注意問題的條理性、合理性、實(shí)用性） （總結(jié)歸納） 2021年 5月 12日，四川汶川發(fā)生 ，國家及時(shí)反應(yīng)，迅速行動，為最大限度的拯救生命和財(cái)產(chǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。同時(shí)，國內(nèi)外社 會人士也積極響應(yīng)這場拯救行動，他們作出的貢獻(xiàn)不可磨滅，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 這說明了，政府要做好減災(zāi)防災(zāi)的規(guī)劃與指揮，必須要做到自然災(zāi)害的監(jiān)測、預(yù)報(bào)和災(zāi)后評估；既要防災(zāi)，更要救災(zāi)、 抗災(zāi)；災(zāi)后要做好災(zāi)區(qū) 的恢復(fù)和重建工作，同時(shí)完善法律，做好災(zāi)害的宣傳工作 （板書） （課件展示）減災(zāi)防災(zāi)宣傳畫、漫畫。 （提出問題）
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