【總結(jié)】第三章防災(zāi)與減災(zāi)地理信息技術(shù)與防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)素材地理信息系統(tǒng)地理信息系統(tǒng)(GeographicInformationSystem或Geo-Informationsystem,GIS)有時(shí)又稱為“地學(xué)信息系統(tǒng)”或“資源與環(huán)境信息系統(tǒng)”。它是一種特定的十分重要的空間信息系統(tǒng)。它是在計(jì)算機(jī)硬、軟件系統(tǒng)支持下,對(duì)整
2024-12-08 10:01
【總結(jié)】專題五:防災(zāi)減災(zāi)導(dǎo)學(xué)案【課堂目標(biāo)】1.地理信息技術(shù)在自然災(zāi)害預(yù)測(cè)、災(zāi)情監(jiān)測(cè)和評(píng)估中的作用。2.舉例說出中國(guó)防災(zāi)、減災(zāi)的主要成就。3.以一兩種自然災(zāi)害為例,列舉適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)方法或應(yīng)急措施?!局R(shí)點(diǎn)問題化】1.舉例說明我國(guó)的主要減災(zāi)工程(如三北防護(hù)林體系、長(zhǎng)江防洪體系建設(shè)工程等)2.分析3S技術(shù)與防災(zāi)減災(zāi)的關(guān)系【知識(shí)點(diǎn)梳理過程化】
2025-06-10 02:06
【總結(jié)】第二章從主要災(zāi)種了解自然災(zāi)害第三節(jié)生物災(zāi)害學(xué)案導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)幾種有害昆蟲及其對(duì)農(nóng)作物的危害。2.列舉我國(guó)蝗蟲災(zāi)害的危害。3.了解鼠類的類型。4.列舉鼠類對(duì)農(nóng)田、草地、森林的危害及其對(duì)人體健康的危害。5.通過學(xué)習(xí),樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的科學(xué)觀念?!緦W(xué)習(xí)過程一、蟲災(zāi):
2024-12-08 13:01
【總結(jié)】高一地理學(xué)案(6)第三節(jié)地球公轉(zhuǎn)的地理意義第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.說明晝夜長(zhǎng)短隨緯度和季節(jié)的變化規(guī)律。2.說出四季更替的原因?!緦W(xué)法指導(dǎo)】細(xì)讀教材,深入思考;動(dòng)手動(dòng)腦,用示意圖幫助理解問題?!緦W(xué)習(xí)過程】復(fù)習(xí)回顧:(1).二分二至日太陽直射在什么位置?什么時(shí)段太陽直射在北半球?什么時(shí)段太陽直射在南半球
2024-12-08 13:02
【總結(jié)】高二化學(xué)導(dǎo)學(xué)案編號(hào):使用時(shí)間:2021-5編寫人:秦凡審核人:萬天明酚(復(fù)習(xí)課)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解酚的物理性質(zhì)、用途和常見的酚。2.掌握苯酚的化學(xué)性質(zhì)?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、酚類知識(shí):?代表物:苯酚其分子式為C6H6O,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。?
2024-12-05 01:26
【總結(jié)】 如何深入理解“不忘初心” 一 “不忘初心”:永懷赤子之心的莊嚴(yán)承諾 記者:習(xí)近平總書記“七一”重要講話,提出了堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的八方面要求。作為黨史黨建研究專家,...
2024-12-07 03:29
【總結(jié)】第三章防災(zāi)與減災(zāi)單元測(cè)試2020年2月24日,新疆維吾爾自治區(qū)巴楚-伽師發(fā)生強(qiáng)烈地震,讀圖,回答1~3題:1.這次地震按成因分類應(yīng)是A.構(gòu)造地震B(yǎng).火山地震C.塌陷地震D.人工地震2.根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說,該地震應(yīng)是處在哪兩大板塊之間A.亞洲、太平洋B.亞歐、非洲C.亞歐、印度洋
2024-11-16 01:03
【總結(jié)】第四單元多姿多彩的地表形態(tài)外力作用教案教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解外力作用的表現(xiàn)形式,理解風(fēng)化作用、侵蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用的概念和種類,以及它們所形成的各種地形;培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析地理景觀圖的能力和動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的能力。2.使學(xué)生了解外力作用各表現(xiàn)形式之間的關(guān)系,理解它們是如何推動(dòng)地表形態(tài)的演化的,培養(yǎng)學(xué)生地理事物之間相互聯(lián)系的觀
2024-12-05 01:34
【總結(jié)】第三節(jié)生物災(zāi)害?知識(shí)與能力:1.認(rèn)識(shí)幾種有害昆蟲及其對(duì)農(nóng)作物的危害。2.了解鼠類的類型。?過程與方法:1.列舉我國(guó)蝗蟲災(zāi)害的危害。2.列舉鼠類對(duì)農(nóng)田、草地、森林的危害及其對(duì)人體健康的危害。?情感態(tài)度、價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí),樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的科學(xué)觀念。2020年塞內(nèi)加爾
2024-11-17 18:53
【總結(jié)】第一單元用辯證觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害第一節(jié)《初識(shí)自然災(zāi)害》教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力方面:。。過程與方法方面:結(jié)合實(shí)例,通過查閱有關(guān)資料,學(xué)會(huì)分析自然災(zāi)害的發(fā)生、發(fā)展及其危害。情感態(tài)度、價(jià)值觀方面:學(xué)會(huì)辯證的認(rèn)識(shí)自然的力量?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】。?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】
2024-11-19 19:32
【總結(jié)】第五單元(四)深入理解多態(tài)回顧與作業(yè)點(diǎn)評(píng)在子類中訪問父類成員的關(guān)鍵字是什么?方法重載和方法重寫的區(qū)別?筆記本支持用戶使用電池(AcPower)和電源(Battery)兩種方式進(jìn)行供電使用多態(tài)性輸出目前筆記本的電源供電情況“XX供電中…”參考答案預(yù)習(xí)檢查子類中定義抽象類的關(guān)鍵字是什么?
2025-05-01 08:09
【總結(jié)】1/27Version第6章深入理解Shell2/27本章提綱?什么是Shell?為什么要學(xué)習(xí)Shell?Shell命令的通配符和特殊字符?輸入輸出重定向?管道?命令的歷史記錄?別名設(shè)定?自動(dòng)補(bǔ)全?實(shí)訓(xùn):Shell命令的高級(jí)用法3/27什么
2024-11-03 23:54
【總結(jié)】第三單元從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律第二節(jié)地理環(huán)境的整體性導(dǎo)學(xué)案編寫:江紅光審核:王昌華【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說明地理環(huán)境各要素的相互作用,理解地理環(huán)境的整體性。2、運(yùn)用示意圖說明地球圈層的能量交換和物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過程?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】地理環(huán)境的整體性表現(xiàn)?;A(chǔ)知識(shí)梳理:1.地理環(huán)境是由
2024-11-19 18:05
【總結(jié)】第三單元從圈層作用看地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律第一節(jié)地理環(huán)境的差異性導(dǎo)學(xué)案主備人:江紅光審核:王昌華【課標(biāo)要求】1.舉例說明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用2.運(yùn)用地圖分析地理環(huán)境的地域分異規(guī)律【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能(1)了解地理環(huán)境的地域差異。理解水平地域分異和垂直地域分異產(chǎn)生的原因和分步規(guī)律。
【總結(jié)】第四單元環(huán)境管理與全球行動(dòng)國(guó)際行動(dòng)教案[教學(xué)目標(biāo)];說出環(huán)境壁壘和綠色產(chǎn)品的含義。,鍛煉運(yùn)用多種手段收集地理信息的技能。,初步形成正確的全球意識(shí)。[參考課時(shí)]建議用2課時(shí)。[教學(xué)建議]教學(xué)內(nèi)容教學(xué)建議問題情境酸雨在歐洲大陸跨國(guó)界遷移、沉降。在地