【文章內(nèi)容簡介】 去考場的路上突然發(fā)現(xiàn)忘帶，不要自己回家拿，時間允許就電話通知父母送來。同時一定要穩(wěn)定情緒，及時向帶隊老師或主考老師反映，他們會有辦法解決。臨場應(yīng)變：冷靜處理考場關(guān)系(1)臨進(jìn)考場前不要與同學(xué)扎堆，可以獨(dú)自靜處一會，以免緊張情緒相互感染。入考場前20分鐘，回味一下馬上要考試的科目。坐進(jìn)考場時，一般還有10 分鐘左右的時間，可以坐在座位上把腿和手臂向下垂，讓肌肉放松，緩解緊張情緒。進(jìn)行積極的自我暗示或者做幾下深呼吸，迅速提升自己的大腦興奮點(diǎn)。(2)考試過程中發(fā)現(xiàn)忘帶個別文具用品時，要立刻向監(jiān)考老師匯報，申請動用備用文具用品。忘帶手表要及早借用，可向監(jiān)考老師說明情況，借用老師的手表，也可請求監(jiān)考老師在監(jiān)考過程中每隔一段時間提示一下。(3)在考場上突然感到不舒服時，不要硬挺著，應(yīng)立即舉手示意監(jiān)考老師。一般情況下，考生在監(jiān)考老師陪同下臨時離開考場，由醫(yī)務(wù)人員緊急處理。想上廁所要報告監(jiān)考老師，由考室外的機(jī)動監(jiān)考陪同往返。(4)拿到考卷后5分鐘內(nèi)一般不允許答題，考生應(yīng)先在規(guī)定的地方寫好姓名和準(zhǔn)考證號、考試號。對全卷作整體把握，以便盡早定下“作戰(zhàn)”方案：對全卷各部分的難易程度和所需時間作大致匡算。這樣做有利于心理調(diào)節(jié)。對全卷作整體感知后，重點(diǎn)看一兩個比較容易的甚至一望便知結(jié)論或一看就肯定答得出來的題目。這時切忌把注意力集中在生題難題上，否則會越看越緊張，越看越?jīng)]信心。遇到生題或超范圍題目時，不妨冷靜回顧一下課本知識，想一想該題應(yīng)屬課本哪一章節(jié)，這一章節(jié)有哪些知識要點(diǎn)，屬于哪一要點(diǎn)的范疇。(5)發(fā)現(xiàn)殘錯卷后馬上向監(jiān)考員報告，要求補(bǔ)發(fā)試卷。在接到換發(fā)的試卷后，繼續(xù)往下答，暫不要重抄殘錯卷上的答案，將殘錯卷交給監(jiān)考員。已經(jīng)在殘錯卷上作答了，在考試結(jié)束后，可以在主考、巡視員、監(jiān)考員的監(jiān)視下，將已做答案原樣抄寫在補(bǔ)發(fā)的正式答卷上。從容答題：靜心發(fā)揮機(jī)智應(yīng)考(1)靜心答題，不要胡思亂想。先易后難，盡快進(jìn)入狀態(tài)，充分調(diào)動所學(xué)知識。答題時不要頻繁看時間，以免影響考試。有些考生看到時間過去很多后就著急，從而影響了答題。自己應(yīng)合理把握好時間，間隔長些看一下表是可以的，但要注意控制自己的情緒。另外，不要老是打量別人，一則避舞弊之嫌，二則心態(tài)不穩(wěn)，老想著別人快些。(2)認(rèn)真審題，抓住題干中的關(guān)鍵詞語，弄清題目的要求。有些考生平時成績很好，但一到大型的考試，尤其是高考，由于心理過分緊張，導(dǎo)致審題不細(xì)致，甚至出現(xiàn)丟題現(xiàn)象。做題的總原則是：低檔題全做對，穩(wěn)做中檔題，一分不浪費(fèi)，盡力沖擊高檔題，即使做錯也不后悔。(3)大膽猜測，不留空白。留空白是絕對不可能得分的，事實證明“勇于猜測的人”更容易拿高分，“沒有功勞也有苦勞”，挨點(diǎn)邊說不定能拿一兩分，何樂而不為?(6科下來說不定多拿30分)。特別是選擇題，25%的命中率。(4)草稿紙的應(yīng)用。折成小方格，按順序用，以便于檢查。問卷部分也可在題目旁邊演算。(5)做完題后要認(rèn)真檢查，以防出現(xiàn)過程對，得數(shù)不對的現(xiàn)象。要相信自己的實力，不要輕易更改沒有十分把握的答案。(6)嚴(yán)格按照答題要求做：卷面要整潔，嚴(yán)格按要求用筆，平常寫字潦草的同學(xué)要注意字跡清晰，切忌寫出黑色方框。高考不允許使用修正液、修正帶以及透明膠帶，因此要帶能擦水筆字跡的橡皮。一定要把所有答案寫在答題卡上，最好是做完客觀題馬上把答案填涂到答題卡上。在考試時最好做題與機(jī)讀卡填涂同步進(jìn)行，在草稿紙上記下自己不確定的選項和答案回頭再改，避免出現(xiàn)低級失誤。(7)認(rèn)真檢查，不要提前交卷：看是否真正全部做完了試題，切忌丟掉最后一頁（題）。做完選擇題后馬上填涂，不要等到最后。如有時間，可進(jìn)行從頭至尾的檢查、核對，若只剩幾分鐘，可選擇分?jǐn)?shù)多的或自己把握不大的試題來檢查。(8)交卷后，千萬不要將試卷、答題卡、草稿紙等帶走，只帶考試包(墊板放在課桌內(nèi))，先在門外等候，老師清點(diǎn)試卷后再走。(9)考后不要回味哪些題沒做對，高考功課排列是有規(guī)律的，如果第一門碰到的是弱項，考砸了也不要緊，告訴自己“我最弱的科目考完了，可以放心了”，不要跟別人對答案或回味哪些題沒做對，以免干擾情緒，影響休息與下場考試。高考是一次難得的人生體驗，它帶來的不只是痛苦，更多的是收獲……第五篇：高三年級高考備考工作總結(jié)2015屆高三年級高考備考工作總結(jié) 高效課堂顯實效，低進(jìn)高出再輝煌堅持 “以人為本，激發(fā)潛能”的高三教育教學(xué)理念，努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍，推進(jìn)“五步三查”高三高效復(fù)習(xí)課堂模式，積極探索，扎實推進(jìn)，臥薪嘗膽凌云志，2015年高考傳來捷報，86中又向黃埔人民交上一份完美答卷。三年前，我們的錄取分?jǐn)?shù)線602分，低于當(dāng)年國家級示范性高中最低控制線48分，中考成績700分以上僅39人；三年后的今天，86中上重本人數(shù)高達(dá)121人，重本提升率高達(dá)310%。高考600分以上人數(shù)達(dá)48人，是上年高考的2倍，空軍飛行員上重點(diǎn)1人，25名宏志生100%上本科，600分以上16人，重本21人，重本率達(dá)84%。高效課堂顯實效，低進(jìn)高出再輝煌，86中學(xué)子乘長風(fēng)破萬里浪，一代更比一代強(qiáng)！這一成績的取得，得益于學(xué)校優(yōu)化管理、系統(tǒng)協(xié)調(diào)、科學(xué)指導(dǎo)的高考備考指導(dǎo)思想；得益于學(xué)校依托課改，因材施教，優(yōu)化課堂，以教研促備考，優(yōu)化資源整合；得益于科學(xué)利用數(shù)據(jù)分析，有效調(diào)整備考策略；得益于高三教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真情奉獻(xiàn)，群策群力，目標(biāo)實在，環(huán)節(jié)落實，運(yùn)作科學(xué)，管理規(guī)范，服務(wù)到位。備考伊始，求真務(wù)實的胡革新校長組織召開了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，認(rèn)真分析高三形勢，正確定位高考目標(biāo)，落實精細(xì)備考原則，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，確立了“成功在課堂，潛力在學(xué)生，優(yōu)勢在群體，關(guān)鍵在落實”的高考備考策略。以整體優(yōu)化、