20xx高三年級高考工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 06:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 處理師生困難。
老師齊心協(xié)力，構(gòu)成教學(xué)合力。
三年一期圍繞學(xué)校的工作目的，強(qiáng)化老師的責(zé)任認(rèn)識，危機(jī)認(rèn)識，質(zhì)量認(rèn)識。特別是在XX年6月學(xué)業(yè)水平考試一完畢，大家沒有來得及休息，學(xué)校就及時召開了全體預(yù)備上高三老師的發(fā)動會，統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識。隨后由年級組充分行使獨立治理職能，抓好班主任（含政教員）、備課組長兩條主線，充分調(diào)動老師的積極性。分管高三年級的校級領(lǐng)導(dǎo)與班主任、政教員一道全天候的值班與巡視，引導(dǎo)全體老師以高尚的情操制造性地開展各項工作，以嚴(yán)格治理、科學(xué)的方法促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
強(qiáng)烈的憂患認(rèn)識，永不言敗的旺盛斗志，激發(fā)了高三老師的敬業(yè)精神。 這屆高三是我省新課程改革的第二屆，我校作為全省課程改革的示范校，從XX年起，在高一就進(jìn)展了新課程改革。我們深知肩負(fù)的擔(dān)子和責(zé)任。XX年高考我校高考成績再創(chuàng)新高后，又給我們這一屆高三增加了一個更高的難度。三年來全體高三老師在思想上獲得共識：在競爭日趨劇烈的今天，XX
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